小学体育与健康人教二年级全一册第三部分体育运动技能七彩阳光教案

1、七 彩 阳 光 教 案班级：二年级1班 人数：36 课时：1课的内容复习广播体操预备节到第二节；学习广播体操第三节；教学重点动作要领及要求教学难点动作的标准程度和优美大方有节奏感教学目标1、通过本节课的学练，使绝大部分的学生能参与到体育中去。2、通过本节课技巧动作练习，使80%以上的学生能掌握动作要领。3、通过本节课的学练，发展学生的协调性以及节奏感和自我控制能力。4、通过游戏培养学生应变能力。课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始与准备部分约7分钟一、课堂常规1.集合整队，检查服装、人数。2.师生问好。3.宣布课的内容及要求，强调安全注意事项。4.安排见习生。二、徒手

2、操1、头部运动，4X8拍2、肩部运动，4X8拍3、扩胸运动，4X8拍4、体转运动，4X8拍5、腹背运动，4X8拍6、弓步压腿，4X8拍7、侧压腿，4X8拍8、膝关节环绕，4X8拍9、手腕踝关节，4X8拍组织：密集队形 （图1）要求：精神饱满，做到快、静、齐。组织：散点队形 （图2）要求：1、认真听讲。2、仔细观察，认真模仿。3、动作到位，精神饱满。1143小小学习提高部分约26分钟一、复习广播体操预备节到第二节二、学习体操第三节：踢腿运动第一个八拍：第1拍左脚向前迈一步，右脚尖点地，同时两臂前平举，掌心向下。第2拍右腿前踢，同时两臂下摆后振。第3拍还原成第1拍。第4拍还原成直立。第5拍左腿屈膝

3、，同时右腿侧伸脚尖内侧点地，两臂成胸前平屈，掌心向下，指尖相对。第6拍还原成直立。第7-8拍同第5-6拍，动作相同，方向相反。第二个八拍同第一个八拍，动作相同，方向相反。第三个八拍：第1-2拍左脚开始踏步两次，同时两手叉腰。第3拍左腿侧踢，挺胸立腰。第4拍左腿收回。第5拍右腿提膝，同时左臂前平举，臂侧平举。第6拍还原成直立。第7-8拍同第5-6拍，动作相同，方向相反。第四个八拍同第三个八拍，动作相同，方向相反。 游戏：喊数抱团游戏方法：同学们围成一个圆圈，并做逆时针环形慢跑。当听到老师喊出“3”或者其他数字口令时，游立即按该数字人数报成一团，少于或多于均为失败。规则:1、听数抱团时，不得因人数

4、不符而互相推撞人。 2、不允许说脏话。 3、喊数后，教师要读秒，以限制学生反应时间。 组织：散点队形（图2）1、教师领做。2、听教师口令学生练习，教师巡回指导，发现错误动作及时纠正。3、对于出现错误较多的节拍重点讲解。4、学生分组练习。5、学生集体做一遍。教师指出学生的错误动作，予以指导。要求:学生：1、队形整齐，精神饱满。2、认真复习，积极练习。 3、动作有力，标准。教师：1、示范完整、准确。动作流畅、大方。2、口令清晰，声音洪亮。 3、纠错及时，准确。 组织：散点队形（图2）教师示范整节完整动作。教师分拍讲解示范动作，学生试着模仿练习。听教师口令指挥领做，集体学习。慢动作完整动作，学生跟做

5、，完整练习。教师口令指挥学生练习，提示动作要求和细节，学生再次完整练习。分组练习，教师巡回督查纠错。教师再次讲解易犯错误和动作细节要求，学生集体练习。前四节一起做一遍（跟随音乐）。要求：学生：1、队形整齐，精神饱满。2、认真听讲，积极思考，模仿练习。3、认真体会和理解老师所讲的技术动作要领，记住该动作的重难点。4、遵守纪律。教师：1、示范完整、准确。动作流畅、大方。2、口令清晰，声音洪亮。 3、纠错及时，准确。 4、课堂管控到位，调度有方。组织：同学们围成一个圆圈，并做逆时针环形慢跑。要求：学生：1、认真听游戏的方法和规则。2、积极参与。3、注意安全。教师：1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。4、强调安全注意事项。 111 5156小中中恢复整理部分约7分钟放松练习二、小结三、宣布下课，师生再见。组织：散点队形（图2）要求：教师放音乐，带领、组织学生拉伸；提示动作要领，观察学生动作，使学生充分放松。学生认真听教师讲解，充分拉伸放松