2018班级管理工作总结4篇

1、2018 班级管理工作总结 4 篇本文目录2017 班级管理工作总结班主任班级管理教学工作总结班级管理工作总结：抓在细微处落在实效中11 月教师班级管理工作总结工作总结范文共同目标而组织的共同活动;有健全的组织机构和领导核心;具有正确的舆论和优良的作风; 具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。;其次，良好 的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件;再次，班集体是教育的重要手段。良好 本人一年班长的实际经历谈一谈怎样建设一个班级的某些问题。一班长的自身建设以及班干部队伍的建设”为 大家服务”摆在首位，锻炼自我能力放在其次。其次，班长要不断的加强学习，充实自我。 ,第四，确立班集体目标，

2、由于目标具有导向、凝聚和激励的作用。 力争与他们取得认识上的一致;二是严格要求各位班委干部，要求他们具有高度的责任心和二班风建设”抓常规。即坚持经常化、制度化、科学化抓好班级常规工作。抓好常 “三学风建设?首 ;其次要严抓、狠抓考勤工作。有一种观点认为：高中 她)“老 鼠屎!。教师应利用煽动性语言在班上宣传造势：只有氛围就不怕班级的成绩上不去，就不怕期末考试。四寝室建设;亦有些 寝室集体与班长、团支书对着干的情形出现。?首先，依所以在这里存在这样的一个问题;第三，建设典型寝室，一般说来班长所在的寝室一 .那么其他寝室自然而然会向这间寝室看齐, “明星效应”嘛!第四,班长可以利用自己的友情投资在

3、每间寝室至少要培养一名“内线通过“内线”可以及时的了解这间寝室的一些基本情况, ,可以防止寝室同学与班委对着干.从“内部瓦解敌人的斗志”嘛!本人坚信做好以下几点,就一 ,寝室建设难抓等问题。五活动的开展凡是做过班级工作的同学都感叹班级活动很难开展”很形象的反映了这种工作?我想原因不外乎以下几种情形：一、班像我们师范院校的学生很大一部分就是由于家庭经济的原因才填报的同学们的眼球呢?第一，对参与率不要抱有太高的期待。3/4 甚至 1/3 ”，首先在开展活动。工作总结范文一(5)班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。尽管接手他 2 2 ;有一支好的学生干部 队伍;反之，涣散的班

4、级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信 一、规范学生课堂行为，严明纪律提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。23、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的二、班主任工作的总体情况分析?我 个人工作：(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、

5、爱好、性情、时间利用等情况;(二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标;(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用;(四)坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;(五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育;(六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上;(七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中

6、培训，不断提高他们的管理水平;(八;(九内“”;(十)坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作;爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂 以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。意从我这儿找答案。班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持“为人师世”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做 到;要求学生不做的，自已带头不做。” ;每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到校，落班到课室，午休 也没有人迟到了;下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心 ?一份辛劳，一份收获。三、关心关爱每个学生的成长充

7、满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应 熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。 为此班主任要抽出一定的时间接近学生就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。四、工作的不足和今后的方向1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要积极向有经验的教师学习工作

8、经验。 感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说要给人以阳光，班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉 “”我们的学生 就会自尊、自立、自律、自强。班主任班级管理教学工作总结2017 班级管理工作总结| 返回目录“”管理工作。一、关爱每一名学生，用心做学生生命中的贵人!作为一名年轻的班主任，自参加工作我就告诉自己：决不能做误人子弟的老师!面对我 一个学生仅仅是一个班级的几十分之一，但是对于学生自己和 ”“”“我要做让学生引以 这就是我的信念。二、当好班主任，必须有良好的心态“心态决定一切!”这句话都懂，但真正做到的人不多。现实中经常听到一些班主任总是!

9、高 心态面对人生，作为班主任我们更要做到：静下心来教书，潜下心来育人。三、成功的班主任，都会做好问题生的转化工作转化我班后进生上。我认为转化后进生是在做一件功德无量的事情!这种成就要远远胜过培!四、优秀班集体的建立，需要有效的班规班纪做保障“”;实施六横六 这样的管理模式既帮助班主任摆脱繁琐的事务，也使学生真正成为管理和教育的主体。1、“六横”包括课堂、纪律、卫生等各个方面。小组长全权负责组内一切事务，2、“六纵”即为六个学科，实行课代表负责制。每位课代表都起着联系任课教师和学生上的学习情况进行监督，并把各个小组同学的学习情况反馈给组长进行量化考评。“”“六纵进行服;另一方面，也让全班学生据此

10、对其进行监督。之 五、用心管理班级，要注重班级活动的作用优秀的班主任老师无一不讲班级活动在班级管理中的积极作用!定期的、有计划的组织一些活动，可以起到以下几方面作用： (1)活动为学生提供了一个展示自己才能的舞台,学生的精神风貌在活动中得到展现,学生的个性得到发展,学生的能力得(2),拉近了师 ,(3)利用 活动可以提高班集体的凝聚力,让学生感到自己是本集体的一份子，增强同学们的集体荣誉 ”步地向前推进奋进不了情，情系教育。用心对 !班级管理工作总结：抓在细微处落 2017 班级管理工作总结| 返回目录班级管理工作总结：抓在细微处 落在实效中“”“。这些生活细节与战斗力有什么直接关系？关系密切

11、精细化管理。”或”。在这一方面，最重要 “”细”可以解 做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。心情特好，上起课来也很带劲。或许有人要问，这是不是有些“小题大做”呢？ 正所谓“一屋不扫，何以扫天下” ？一个不愿“扫屋”的人，当他着手办一件大事时，他必然会忽视它的初始环节和基础步骤，那又何以成大事？道理是一样的。埋头做自己的事，才能静下心来好好思考。精细化是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化。我们常说“细节决定成败”，“一屋不扫，何以扫天下”，这些都是精细化的一种观念，是一种精益求精的文化理念。因此，精细化管理的第二方面就是精益求精。11 届学生小涵同学，就是一个很

12、好的例子。她有考杭高的梦想，但知道以自己目前的成绩还老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。失之于细，就失之于实；失之于细，就失之于效。教育是大事，日常的教育教学工作直接影响百年大计，所以，班级管理更是要从细节抓起，所谓“精从细中来，细在尽责处”，正是精细管理的体现。11 月教师班级管理工作总结 2017 班级管理工作总结（4） | 返回目录主要做了如下几方面的工作：一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。新。三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。四、厚爱中差生，全面进行素质教育”尖子优生与”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在”，特别是面向中差生才是切切实实的素质教