素养二-唯物史观-学科核心理论课件

1、第1讲 考纲热点聚焦五大核心素养，引领高考突破高分第1讲 考纲热点聚焦五大核心素养，素养二-唯物史观学科核心理论课件素养二-唯物史观学科核心理论课件素养二-唯物史观学科核心理论课件素养二-唯物史观学科核心理论课件素养二-唯物史观学科核心理论课件素养二-唯物史观学科核心理论课件素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二

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3、心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核素养二 唯物史观学科核心理论PPT素

4、养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核心理论PPT素养二 唯物史观学科核1生活在新时代的我们，除了认真学习，提高自己的知识水平之外，社会上的一些热点问题也不容忽视，这是我们应该思考探究的。1史料一论述了唐诗的成就及地位。史料一方面说明唐代诗人和作品众多，另一方面说明唐代诗歌内容的广泛，全面反映了社会各阶层人物的生活状况和精神面貌。2史料二反映了宋词的特点及盛行的原因。史料主要说明宋词具有世俗化的特点，其盛行源于民间市民阶层娱乐的需要。3史料三信息主要论述了明清小说发展的特点。一方面说明明清小说思想内容复杂，体裁广泛、表现手法丰富，也反映清代小说具有种类繁多、艺术水平高超等特点。4.中国近代交通工具受两次工业革命浪潮的冲击而发生变迁，在半殖民地半封建社会的环境下，铁路等近代交通遭到顽固势力的排斥，一定程度上还受到西方列强的控制和操纵，中国近代交通运输业的发展步履维艰。5.近代中国交通工具的进步不仅方便了列强对中国的经济侵略，而且在客观上冲击着近代中国传统的思想文化，传播着男女平等观念、民主科学等西方资本主义先进的思想理念。6.近代报刊发挥了制造舆论、唤醒民众的重大作用。戊戌变法时期、辛亥革命时期以及五四新文化运动期间，报刊成为宣传