小学数学西南师大三年级上册三辨认方向认识东南西北教案_第1页
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文档简介

1、认识东南西北教学目标：学生能准确判断地图上的东.南.西.北四个方向，能够用这些方向描绘物体所在的方向。亲身经历辨别东.南.西.北四个方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方向感和空间观念。体会方向在生活中的具体作用，能准确辨别生活中的基本方向，掌握辨别方向的基本技能。教学重点：认识和辨别地图上和生活中的东南西北四个方向，增强方向感，发展空间观念。教学难点：体会方向的相对性，在实际生活中辨别方向从而发展空间观念。教学过程：复习旧知，导入新课出示挂图，图上有哪些动物呢？提问：谁在大象的左边？猴子的右边是谁？小马的上边是谁？熊猫的下边是谁？（引入一年级所学的知识，过渡到今天要学的知识。东南西北

2、）过度：除了上下左右，你还知道哪些有关方向的词语？学生预习后回答，（东南西北）今天我们就来学习有关东南西北的知识。（板书：东南西北）结合生活经验，认识地图上的东南西北。能根据地图的信息准确地描述物体所在的方向。出示33例1，启发学生：这张地图也是按照上北下南左西右东的方向绘制的吗？（找一找地图上有什么特别的地方）向上的箭头。注：这个黑色的箭头叫做方向标，凡是看见这样的方向标，就表明这张地图就是按照上北下南左西右东的方向绘制的。完成例1的题，然后将题进行变换，不在以岗亭为中心，换成其他的为中心，学生去完成并找到辨认方向的方法。同一个制体，因为观测点不同，观测出的方向就不同，这说明，制体所在的方向

3、具有相对性。在生活中辨认东.南.西.北刚才我们在地图上辨认了东南西北，那么在生活中，我们怎样辨认东南西北呢？（太阳、指南针、北极星等）生1. 早上，太阳升起的方向就是西方。和他相反的方向就是西方。生2.晚上，北极星所在的方向就是北方。生3.下午，太阳落下去的地方就是西方。师：可以用指南针帮助我们辨认方向。阅读课文，了解辨认方向的基本步骤。学生一边汇报，一边指出教师的东南西北各个方向。小组合作学习，先选定一个位置，再说一说它的东面.西面.南面和北面各有什么物体。数学体验活动：让学生全体起立，分别面向东方.西方.南方.北方，一次说说自己的后面，左面.右面.前面.后面分别是什么方向？及时联系，巩固新知课件出示练习题总结全课今天你又什么收获地图上是怎么规定方向的？（地图上通常是按照上北、下南、左西、右东的方向绘制的）怎样在生活中辨认方向？（在生活中辨认东南西北，可以确定一个方向，再根据这个方

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