人音版四年级下册《理想》教学设计

1、中小学教育资源站（)中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 中小学教育资源站 HYPERLINK / 第八单元理想（二课时）教 学 目 标种太阳；有航运类小纸船的梦，有教师类长大后我就成了你以及各行各业的英雄年轻的朋友来相会。他们为祖国，为“四化”流汗， 是我们的榜样!你的理想是什么?与相似部分，为进一步学习重复与模进手法作铺垫。教 材 分 析歌曲长大后我就成了你浓郁的乡土气息。由两个乐段及一个尾声组成。歌曲年轻的朋友来相会1980时而二拍子，更还有四拍子、三种拍子交迭，使音乐富有变化和活力。歌曲种太阳曲调欢快活泼，富有童趣，歌曲通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，

2、达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望采用4/4拍大调式歌曲为单二部曲式结构。4歌曲小纸船的梦这是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的童心寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主题与副歌。第一课时教 学 内 容：学唱种太阳；聆听长大后我就成了你。教 学 过 程 ： 表演种太阳自然知识导人。设问：在宇宙的星球中，有几个地球、太阳、月亮?回答是肯定的只有一个。为一颗太阳，能结出许多太阳来呢?欣赏种太阳范唱。的含义是什么?“种太阳”是孩子们的什么想法?歌曲师生初步讨论歌曲的内容，听范唱片段，以初步理解词义。学唱曲调：听辨曲调中相同部分。17的，出现几次，并唱

3、出这一部分 。学唱第一乐句。4/42教师接后2小节。即(学生)(老师)交换接唱(后2小节切分节奏不必讲解，让学生在听教师接唱中模仿)。(3)学唱第二乐句。2引导学生了解相似模仿，并进行视谱唱准。(4)在唱好第一、二乐句的基础上，自学第三、四乐句。(5)在教师指导下学唱第二乐段曲调。(6)完整地、流畅地、富有天真童心地演唱曲调。5学唱歌曲：朗诵歌词，并进行初步学唱歌曲。分析讨论歌词的大胆理想，以及这种积极探索大自然的精神。变得温暖又明亮”。6表演歌曲：学生的想像及特长，如独唱与伴舞；小组表演唱，小品表演等等。各组展示交流，集体点评。7小结：有理想是“四有”人才的一个重要方面。你聆听长大后我就成了

4、谈话导课：教师的职业对学生来讲，既神气又神秘，因此有很多学生把当一无悔的奉献精神和托起了一代新人的社会责任感。欣赏女声独唱长大后我就成了你。设问：歌曲表达了什么内容与情感?歌曲表现为什么采用女声独唱?(细腻、亲切) 3形谱把它记录下来。 4讲解：歌曲的音调富有民族风格，采用ft旋律乡土气息浓郁。用投影机打出歌谱，学生随着录音轻声跟唱。课堂小结第二课时教 学 内 容学唱小纸船的梦；聆听年轻的朋友来相会。表演小纸船的梦1.基本训练：以上两条练习均用慢速或中速，要求二声部和谐、均衡。注意 XXX00X2.理想谈话导入：听范唱小纸船的梦。设问：歌曲的情绪是怎样的?由几部分组成?是几拍子的歌曲?速度怎样 ? 3教师分别范唱二个声部的曲调。3/4(3)分声部交流自学成果，教师点评、指导。(4)二声部合成，并填上歌词。注意声音的和谐。 4帮助学生唱准，其他三乐句可让学生自学。全曲合成，并填上第一段歌词。讲解变化音降记号：记号(详见第七册第六课)。出示降记号：听辨小纸船的梦前奏：板书“ ”，并在键盘图上1=F(并吹奏感受其音高。完成课本上的听辨练习。唱好歌曲中的结束句。感受和声音程的变化效果。表演歌曲：律乐器按谱练习。唱的声部，处理好唱与伴奏的关系。朋友来相会聆听年轻的我?设问：歌曲的内容与情绪是怎样的?复听歌曲，跟录音轻声哼唱。歌曲提出了三个问题，美妙的春光属于谁?创造这