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文档简介

1、同学读书活动总结 不经意间,一个难忘的活动结束了,我们的个人力量得到了很大进步,不如让我们总结阅历,展望将来。现在你是否对活动总结一筹莫展呢?以下是我为大家收集的同学读书活动总结,仅供参考,盼望能够关心到大家。 同学读书活动总结1 少年儿童是将来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、.的共同努力。如何构建“学校、家庭、.”三位一体的德育工作网络,为孩子们供应健康的成长空间,成了大家特别关注的问题。我校图书室通过乐观有效的探究实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”

2、。今年我校开展“让书香飘校内”的“世界读书日”宣扬活动,推动.进步提高师生的读书意识。 一、全校宣扬,让书本走进孩子的生活。 从4月18日开头,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体朝会,学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬,目的在于让同学了解此次活动的目的,激发他们参加活动的乐观性。过程中各班的班主任老师赐予了大力的支持和协作,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣扬。 二、大家参加,活动丰富多彩。 为了让每个同学都真正的投入到活动中来,我们依据不同年龄同学的特点,开展了一系列同学宠爱的活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,

3、由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。 2、除此之外,我们还利用学校的宣扬橱窗,布置了以“书海无涯”为主题的宣扬栏目。向全校同学发布了“向大家征集好书名”的活动,同学们乐观响应推举了大量好书名。依据推举,图书室新添置了186本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣扬栏中,我们张贴了新购图书的宣扬画,以及新购图书的推举名目。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校内”为主题的新书展场,向全校师生展现了学校新购入的186本图书,并且支配每个班级轮番来观看。活动受到了很好的反响,同学们看到购买了自己推举到好书

4、,都欢呼雀跃。 3、与此同时各班掀起了读书.,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计111篇。同学们不仅仔细撰写读后感,还细心设计页面,插入了很多美丽的图片,专心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读藏在书中的遗嘱感慨道:一本书甚至一句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这莫非不是巨大的财宝吗?从现在开头仔细的对待每一句话,每一本书吧!是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应当时时抓住有利契机,引导同学走入书的殿堂。 4、家庭是学校训练不行缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中

5、“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。我们收到了大量的反馈信息,家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了爱的训练,她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙人间”,发出了我们爱自己、爱身边全部的人吧!她的父母说:爱是人间永久的话题,应当学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程,家长要放下家长的架子耐心地说和训练孩子,让世界布满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览,让孩子们观赏同学们的读书感受。 5读书是特别有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工

6、作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时,读书可以给你教导迷津。读书可以使人兴奋无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结阅历规律,读书也可以让人反思自己。 同学读书活动总结2 “读万卷书,行万里路”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义特别重要,生命是不行逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书爱好,培育孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。 为了进一步激发同学

7、读书的热忱,增长同学的学问,真正营造浓郁的“书香校内”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也乐观投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴同学。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际状况,切实有效地开展了以下几项工作: 一、制定好有序的方案: 为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。 二、乐观动员,激发读书爱好: 在实施读书方案伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我欢乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊

8、跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我欢乐”的主题班会中,同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读氛围: 班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的训练意义。在语文老师的乐观协作下努力做到:读好一本书师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事老师领导同学精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室:学校图书室向同学供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班同学可以在规定的时间到图书室借阅,供同学自由选择,进行自主性阅读。 2、设立班级图书角:以同学捐赠为

9、主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队,谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中常常更新着同学们读书后的感想。 3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展,我仔细制订了“书香班级”的读书方案。方案中为了保证同学读书时间,支配同学每天中午到校半小

10、时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为同学自由阅读课外书的时间,方面,人礼仪行为方面的进步星的争夺状况,旨在营造竞争和向上的氛围。良好的礼仪文化氛围。 在卫生建设方面,环境卫生责任到人,每天小扫,每周大扫。地面,黑板,桌椅,门窗始终保持光明干净,从而为同学们制造了一个良好的学习环境。 3、增加民主管理意识。 要创建一个公平、和谐、有凝聚力的班集体,关键在民主管理。我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的看法,充分发扬民主,敬重同学们的民主权利。因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满足。 4、有目的有方案的进行家访。 家访是学校

11、和.取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍同学在校表现较差的一面,多向家长反映同学进步的一面。把同学的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓舞学员,鞭策同学,以表扬为主。这样既维护了同学的自尊,也有助于同学的进步。当然同学的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格。 同学读书活动总结3 我们都知道书是人类的伴侣,自从我们认字开头,我们就与书为伴,而学校生是祖国的花朵,民族的盼望,为了让学校生树立正确的读书态度,老师打算进行学校生读书活动,盼望在这次活动中能够总结阅历,有深刻的体会。 对于学校生来说,有的同学虽然想要读多种多样的书,但是,由于他们的学问面有限

12、,他们所接触的书的种类也有限,所以,他们的读书力量还需要在老师家长的关心下提高,这时候,老师开展一系列的读书活动,然后在活动中总结,就可以做到心中有数,明白同学们喜爱哪一类书,厌烦哪些东西,在以后的教学中就会有针对性,对老师,对同学都好。 反过来说,老师要想通过读书活动总结出阅历,那么,办一场比较胜利的读书活动是特别有必要的,那么,怎么可以办胜利呢?首先就需要老师们的以身作则了,老师可以提前读完一本书或者一段文章,然后写下自己的读后感,为同学谈谈感受,鼓舞同学去探究书的奥妙,与此同时,也为同学树立一个正确的榜样。其次,为同学开展一个宁静的读书环境,让他们自己去学习,有不懂的地方,可以自己先去查

13、找答案,要是找不到,可以再寻求老师的关心,为他们预备各种类型的书,然后了解他们的爱好。 在这样的读书活动总结中,我们不仅可以提高同学的阅读力量,而且可以提升他们对书的爱好,对他们的品德都会有一个质的飞跃。对于老师,在以后的教学中,也会起到事半功倍的作用,对于双方都会有许多好处。 同学读书活动总结4 在学校首届读书节活动中,为了使孩子们乐读书,会读书,读好书,作为一(3)班的班主任老师,我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。 一、基础构建自由阅读 我们主要是提倡同学尽可能的多读书、读好书,激发他们的阅读爱好。为此,我们提出了“广泛读书、丰富内涵,伴我成长”的读书口号;建立班级读书角,充实阅

14、读资源;开设每周一节“自由阅读课”,供应相对的阅读时空;建立班级读书心得“周周谈”制度,体现读书与沟通并重。 二、拓宽空间引导阅读 1、为同学开出推举书目。 我们依据低班级同学的身心、学问和阅历,开列相应的推举书目供孩子们作选择阅读。同时,我们还通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读爱好和实际需求,并常常性地做好推举书目的调整和完善工作,努力使推举书目能深受孩子们的青睐。 2、提倡有序阅读和定量管理。 为了使孩子们读书走向长久性进展,我们逐步提倡有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字 字,写读书心得不少于8篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和方案支配上提

15、出了供同学选择的建议,并让孩子们制定出读书方案,要求他们按方案有步骤地读书。 3、适时点拨和引导。 首先我们对孩子们阅读的爱好倾向性做适时的引导和点拨,关心他们理解读书与自我成长的特别关系,进而提高读书活动的层次和品位。然后我们依据同学的年龄特点和阅读爱好,利用周三午间的时间作为导读课时间,指导同学阅读方法,并让他们能用所学的方法进行课外阅读。 4、提倡家庭阅读。 我们乐观提倡家庭阅读,并争取家长的协作,让家长督促孩子在家阅读,不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书沟通、展现活动时,还邀请家长陪伴孩子一起活动,目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展现,从而心中感慨万千,进而把阅读文化传播到千

16、家万户,为孩子们营造一个由课内向课外连续的阅读时空,一个弘扬个性、布满幸福和才智的进展空间。 同学读书活动总结5 回首整个读书节,无论从量到质,从意义到效果,从参加度,无不令人惊喜。我们同时也清醒地熟悉到,读书节的传接任重道远。在总结胜利阅历的基础上,特提出以下建议和想法。 1、读书节将为社团供应一个更好的展现平台,走进社区,面对汕头,面对粤东。 如与招生办合作,利用社团到各中学校中广泛展现汕大社团的良好形象,推广汕头高校桑浦山读书节的精神,营造良好的氛围。 与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节等等,促进校内文化与城市文化的有效融合,促进汕头与汕大的相互了解。 如与汕头中信

17、物业等合作开展社区文化读书节等活动。增加社区文化中的读书氛围,提高汕大在汕头的知名度。 让读书节走进农夫、走进民工、走进那些需要书籍的人们。 2、将读书节的活动本土化、有用化。 通过读书节的举办,引导汕高校生参加汕头精神的争论。海纳百川,自强不息是汕头精神的核心内涵,是汕头文化的核心价值观。它揭示了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海洋文化的深刻含义,体现了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的共同精神品行,体现了汕头城市的地缘地理特征,是全市人民珍贵的精神财宝和汕头进展的精神动力。 汕头精神的形成需要细心培育、积累、打造和锤炼,汕头高校作为粤东地区唯一的综合性高校,应更乐观地关注粤东、关注汕头。读书节的举办,将推动汕高校生着眼潮汕文化,关怀汕头的进展,群策群力振兴汕头。这也表明读书节的活动将本土化,多一点潮汕味,多一点有用主义。 3、实现提前三个月策划,提前一个月宣扬的方案。 读书节是在三四月份进行,与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突,今后的读书节将实现提早策划,提前宣扬的方案,提前让相关社团进行预备,让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉,在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。 4、在过往

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