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文档简介

1、小班健康公开课我爱喝水教案反思这是小班健康公开课我爱喝水教案反思，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、明白喝白开水的好处，了解到白开水最简单解渴。2、明白何时该喝水、如何喝水。3、情愿在口渴时主动饮用白开水。4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。5、明白五官的各部分名称，了解五官的位置。活动准备：1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲健康歌3、嘉奖卡片小水滴4、今日你喝水没有的记录表活动过程：一、感知商量，了解水对身体生长的重要作用。（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。（2）通过课前搜集和商量明白水好处，激发幼儿主动喝水欲望。二、明白白开水对身体最

2、好。（1）老师讲解并描述故事小猪嘟嘟，幼儿赏识。（2）讲解并描述完故事后老师提出问题。三、明白什么时分该喝水、如何喝水。（1）让小好友自己想想有哪些时分该喝水。（2）老师情景表演。（3）加深要主动喝水的欲望。反应我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿明白了解，引导幼儿明白，天气很热，很简单出汗，那就要按时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能防止的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少爱好，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，防止这种情况发生。活动反思：习惯的养成是长期坚持的结果，本次活动能够帮忙幼儿建立正确的喝水意识，但行为习惯的养成还得靠老师和家长的共同努力。故事引入，能够激发幼儿的好奇心和留意力，一系列的提问，和故事紧密联系，是幼儿的答复启发于故事，又回来于故事。通过视频短片，人们都在喝水，帮忙幼儿了解，什么时分要喝水呢？而不仅仅是口渴的时分。我充足利用了教室的资源，其中一盆花枯萎好久了，可能并不是只由于没有浇水，但幼儿能够完全相信，是由于没有浇水。在第三个环节中，有小好友问我，牛奶，豆浆是不是饮料呢？纯牛奶，豆浆小好友可以喝，但也不能喝太多，不然会导致养分过胜。整个活动，小好友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会

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