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文档简介

1、幼儿艺术感知阶段写生单元艺术感知班（幼儿园大班下5-6岁）感知班（5周岁）课标解析区分基本色的样子（色相），学会区分色彩的深浅和冷暖，学习平涂、渐变等不同着色方法。引导儿童对线的属性进行排列。学会理解与运用形状的组合及变化，通过描绘物象，表达主题。通过认知、感觉、观察与体验，描绘对象，进行感觉写生练习。选择几名世界和中国知名艺术家的故事和作品进行了解和欣赏，如：米罗、毕加索、吴冠中等。通过剪、折、卷、染、揉和搓、盘、辫等基本操作，制作简单的平面、半立体或立体的作品，进一步促进运动协调能力的发展。1.色彩技法认知发展2.幼儿造型认知发展3.行为动作的发展4.写生感觉的发展5.艺术鉴赏能力写生单元

2、第一课门口那抹花课题设计依据与设计亮点：通过这节写生课让孩子们发现美好的事物就在身边，要学会去发现生活中没有注意到的那些美，也让孩子知道生活中所见到的美都源自大自然。第1节课主题：门口那抹花一、教学目标：1、通过观察和触碰让孩子感受花瓣和叶子的层次变化。2、让孩子感受同一种颜色的深浅变化。3、让孩子感受一朵花不同花期（从刚开放到凋谢）的变化。二、教学重难点：重点：花与花和花与叶子的层次变化。难点：同一种颜色的深浅变化。三、教具准备：卡纸，宣纸，水彩笔，彩铅，彩砚四、教学建议：让学生自行去发现花的层次与颜色的变化。范画五、教学基本步骤 ：1、因为外面的花期就要过了，今天老师就带你们到外面去画花！

3、 趣味导入：带同学们到户外花池旁，并找到自己喜欢的角落进行实际的观察（5分） 2、抢答你看到的角落的花和叶子它的特点是什么？ 比如：花的特点，叶子的特点以及花与花之间的层次。（3分） 3、你观察这些花你发现了什么？ 比如：这些花瓣有很多层次，还有渐变色以及叶子上面有不规则的边和小刺（5分） 4、教师示范花与花之间的层次变化（5分）六、课后延伸：去发现家里或小区里面不同的花并把它画下来。七、作品评价：一.我们这节课的主题是门口那抹花教学目标是有三个1、通过观察让孩子对身边及周边的事物产生好奇，了解自然的美。2、让孩子感受同一种颜色的深浅变化，了解渐变色。3、让孩子感受大自然的特点，使其对自然的美

4、有一定的了解，丰富不同的表现风格与色彩知识。二.逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评：教学目标的达成孩子们的对于渐变色的掌握孩子们对于自然元素的了解孩子们对于自然美的表达一、上课导入带同学们到户外花园旁，并找到自己喜欢的角落进行观察有效提问：花的形状有什么变化叶子的特征呢？跟你之前画的有什么一样放大花的色彩花的深浅颜色一起来把这些美丽的花留在画纸上吧！二、所需材料教具准备：彩铅、水彩笔、彩砚、宣纸、卡纸三、详细步骤第一步：在纸上用彩铅或者水彩笔及彩砚画出花的的基本形状第二步：用彩色铅笔或水彩笔及彩砚为你的花瓣及叶子添加不同的深浅的色彩。第三步：处理好花与花，花与叶子之间的层

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