体育课学生伤害事故的法律问题分析

1、体育课学生伤害事故的法律问题分析马雷军在学生伤害事故中，体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。这是与体育课自身所具有的运动性、剧烈性、对抗性和开放性等特点分不开的。本文试从成因、法律责任以及预防及对策等几方面，对体育课伤害事故作一些简要分析。一、体育课伤害事故发生的原因因设施存在平安隐患而导致的伤害。是指因学校的场地、设施、器械等不符合国家或有关部门的平安标准，存在平安隐患而导致的学生伤害事故。案例：某学校的体育课上，一男生在自由活动时跃起抓住足球门栏，但因该门栏固定不牢，导致门栏翻倒压在该男生的腹部，造成重伤。教学内容超过学生的正常承受才能。是指因为体育课的教学内容、难度、强度等明显超过了

2、学生的正常身体承受才能而导致的学生伤害事故。案例：某小学四年级体育课上，老师在米的间隔 内用板凳设置四道障碍，要求学生越障碍往返跑。练习中，学生高某在越障碍时被板凳绊倒摔伤，被送往医院治疗。该学生家长与学校协商未成，向法院提起诉讼。经法院审理查明，该体育课教学内容安排违背了原国家教委?全日制小学体育教学大纲?的规定，其强度和难度均超过了四年级学生的承受才能。法院因此判决学校支付医药费、护理费、交通费等费用。老师在组织教学中的过失。是指体育老师在教学过程中因为存在某种过失，如未及时要求和提醒学生上体育课的本卷须知，未充分进展运动前的热身，未采取必要的保护措施，上课过程中放羊式教学以及擅离任守而导

3、致的学生伤害事故。案例：某中学一名高一女生在体育课进展前滚翻练习时，裤兜中装有的钩针扎入小腹，造成重伤。经查，该体育老师课前未对学生上课的装束、携带物品等做过必要的要求和提醒。学生自身安康原因导致的伤害。是指因为学生身体本身存在着某种不适于体育锻炼的疾病而导致的学生伤害事故。案例：某中学高一学生张某在米跑测试中突然倒地，昏迷不醒。老师及时将张某送往医院，但终因抢救无效而死亡。后经查明，张某患有先天性心脏病，但其为了顺利被该中学录取，成心隐瞒了病情，而且为了不使学校觉察，坚持参加了体育测验。第三人的过错导致的学生伤害。是指在体育课进展当中，由于除体育老师和受伤害学生之外第三人的过错而导致的学生伤

4、害事故。案例：某校初一学生正上体育课，一只狗突然闯进人群，将岁的学生吴某咬伤。因当地医疗条件差，狂犬疫苗三天后才买到，吴某于一周后因狂犬病发作而死亡。意外事故导致的学生伤害。是指由于体育老师和学生不能预见、不能抗拒的原因发生的学生伤害事故。案例：某校高二学生体育课上，体育老师带着学生做完准备活动之后，组织学生练习跳绳，老师在一旁看护。学生徐某在跳绳时不慎被绳绊倒，腹部着地，造成脾脏外伤性破裂。二、学校在体育课伤害事故中的法律责任体育课上的伤害事故同其他学生伤害事故一样，在确定学校是否承担责任时，应当根据的归责原那么是过错责任原那么，即有过错那么应承担责任，无过错即无责任。因此，在上述的几种情况

5、中，因设施存在故障或缺陷、教学内容超过学生的正常承受才能、老师在组织教学中的过失而导致的学生伤害事故，学校应当根据过错责任原那么承担法律责任。例如在案例中，因为运动器械存在平安隐患而导致学生受伤，学校存在明显的过错，而受伤的男生不可能预见到足球门栏有可能翻倒，不存在过错，所以校方应承担全部法律责任。又如在案例中，体育老师超越?教学大纲?的要求，对小学四年级的学生进展越障碍跑训练，其教学内容的强度和难度明显超越了学生的负荷才能，法院因此判决学校根据过错责任原那么承担责任。另外，假如出现混合过错情况，即除了学校有过错之外，受害学生或第三人也存在过错的，各方应当根据过错的程度分别承担相应的法律责任。

6、例如在案例中，体育老师在上课前未要求、提醒学生检查是否携带危险物品，因此具有过错。同时，该受伤的女生作为限制民事行为才能人，应当预见到裤兜内携带钩针上体育课的危险性，但其因为忽略大意而没有预见到，因此也具有一定的过错。所以在案例中，学校和女生都应承担相应责任。同样，在因学生自身安康原因导致的伤害、因第三人的过错导致的学生伤害案件中，假如学校没有过错，校方就不承担责任。例如在案例中，张某成心隐瞒病情，主观上具有过错，而学校对此毫不知情，并未违背自己的注意义务，因此不具有过错。据此，学校不承担责任。但假设学校在知道或者应当知道学生存在不适于参加体育运动的特异体质后，仍然要求或者同意该学生参加运动而

7、导致学生受到伤害的，就应当认为学校存在一定的过错。又如在案例中，应当根据我国?民法通那么?第条关于动物致人损害的有关规定，由狗的主人所有人或管理人承担全部责任。值得引起注意的是第种情况，即由于意外事件而导致的学生伤害事故。这种情况下学校是否应承担责任，目前在法学界还存在着争议，各地法院的判决也不尽一样。一种看法认为，由于学校在意外伤害中一般不具有过错，因此应当根据最高人民法院?关于贯彻执行民法通那么假设干问题的意见?第条的规定，认定学校不承担法律责任。另一种看法认为，在这种情况下，不能根据?关于贯彻执行民法通那么假设干问题的意见?第条的规定即在伤害案件中，学校有过错的，应承担责任，推导出学校无

8、过错就不承担责任的结论。因为法律和司法解释都没有明确规定在学校和学生都无过错的情况下，学校是否应当承担责任的问题，所以应当根据?民法通那么?第条的规定，由学校根据公平责任原那么承担部分责任，即根据伤害的程度、双方的经济情况、社会言论的因素，由学校分担部分责任。三、体育课学生伤害事故的预防与对策指导要重视，制度要健全。平安无小事，对于学校，尤其是体育课来讲，更是如此。学校应当注意校内的体育设施是否完善，有无平安隐患，并定期检查，发现隐患应当及时排除。学校应当严格按照?教学大纲?的要求开展教学，防止因教学内容超纲而导致学生受到伤害。体育老师应当增强责任心，进步业务程度，尽力防止因为自己的教学失误而导致学生伤害事故的发生。需要强调的是，在上课过程中，老师不应脱岗，不应让学生在失去老师监管的情况下运动。尤其是在分组训练时，老师不宜给自己未亲自辅导的小组安排一些具有危险性的活动，如投掷铅球等。老师在辅导某一小组的同时，应留心其他小组的情况，发现学生有危险举动时，应及时制止。学校应当提醒学生家长，如学生存在不适于剧烈运动的特异体质，应当及时向学校反映，以防止事故的发生。在体育课