【教学资料精创】高考语文复习：文言虚词词汇讲解（一） 课件

1、文言重要词语讲解（一）而、之、以 制作者：黄老师 2018.4.3 而1.作连词（8种）“又”、“和”(表并列)“因为”、所以” (表因果)“并且”、“而且” (表递进)“如果”、“假使” (表假设)“为了”、“目的是”(表目的)“着”、“地”、“的”(表修饰)“接着”、“就”、“才”(表承接)“然而”、“可是”、“却”(表转折)2.作代词 （通假字）：通“尔”，你（们），你（们）的3.作名词，“能力”4.组成复合词。如“然而”（但是）、“因而”（所以） “而后”（然后才，方才）、 “而况”（何况） “既而”（不久，一会儿）、“而已”（罢了） 【练 习】1. 夫环而攻之，必有得天时者也。2.

2、不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。3. 人而无信，不知其可。4. 敏而好学，不耻下问。5. 既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。6. 择其善者而从之，其不善者而改之。7. 而翁归，自与汝复算耳。8. 君子博学而日参省乎己。9. 仁义不施而攻守之势异也。10. 德合一君，而征一国者。11. 如是而已。12. 籍吏民，封府库，而待将军。13. 臣鞠躬尽瘁，死而后已。14.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ 【答 案】1. 夫环而攻之，必有得天时者也。（连词，表修饰）2. 不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。（连词，表转折）3. 人而无信，不知其可。（连词，表假设）4. 敏而好学

3、，不耻下问。（连词，表并列）5. 既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。（复合词，不久）6. 择其善者而从之，其不善者而改之。（连词，表承接）7. 而翁归，自与汝复算耳。（代词，通“尔”，你）8. 君子博学而日参省乎己。（连词，表并列）9. 仁义不施而攻守之势异也。（连词，表因果）10. 德合一君，而征一国者。（名词，能力）11. 如是而已。（复合词，罢了）12. 籍吏民，封府库，而待将军。（连词，表目的）13. 臣鞠躬尽瘁，死而后已。（复合词，然后才、方才）14. 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！（复合词，何况） 之1.作代词代人、事、物，一般作宾语指示代词，相当于“这（这些）

4、”2.作助词宾语前置的标志结构助词，相当于“的”舒缓语气、调节音节，没有实在意义放在主语和谓语之间，取消句子的独立性3.作动词，相当于“到”、“去” 【练 习】1. 关关雎鸠，在河之洲。2. 闻水声，如鸣佩环，心乐之。3. 吾欲之南海，何如？4. 久之，能以足音辨人。5. 之二虫又何知！6. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。7. 句读之不知，惑之不解。8. 臣之壮也，犹不如人。9 . 我见相如，必辱之。10. 送孟浩然之广陵。1. 关关雎鸠，在河之洲。（结构助词，的）2. 闻水声，如鸣佩环，心乐之。（代词，代“水声”）4. 吾欲之南海，何如？（动词，到、去）5. 久之，能以足音辨人。（助词，舒缓语气、

5、调节音节）6. 之二虫又何知！（代词，这）7. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（助词，宾语前置的标志）8. 句读之不知，惑之不解。（助词，宾语前置的标志）9. 臣之壮也，犹不如人。（放在主语和谓语之间，取消句子的独立性）10. 我见相如，必辱之。（代词，代“相如”）11. 送孟浩然之广陵。（动词，到、去） 【答 案】 以1.作介词“把” (引进动作、行为涉及的对象)“因为”、“由于” (引进动作行为的原因)“在”、“从” (引进动作、行为发生的时间和处所)“用”、“拿“、“根据”( 引进动作、行为的工具、凭借)2.作动词，可翻译为“使用” 、 “认为”、“率领”等3.作名词，相当于“原因” 、“缘故

6、”4.作连词，相当于“而”（参考连词“而”的八种用法）5.作助词，和“上”、“下”、“东”、“西”、“往”、“来”等方位词连用，表示时间、方位、范围等，为现代汉语沿用，可以不译。6.复合词 : “有以”（有可以拿来 的） “无以”（没有可以拿来 的） “何以”（凭什么,用什么） “是以”（因此） 【 练 习】1. 不以物喜，不以已悲。2. 受命以来，夙夜忧叹。3. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。4. 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。5. 愿以十五城请易璧。6. 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪。7. 夫夷以近，则游者众。8. 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。9. 皆以美于徐公。10

7、. 军中无以为乐,请以剑舞。11. 宫之奇以其族行。12. 古人秉烛夜游，良有以也。 【 答 案】1. 不以物喜，不以已悲。（介词，因为）2. 受命以来，夙夜忧叹。（助词，不译）3. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（连词，相当于“而”，表目的）4. 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（介词，把）5. 愿以十五城请易璧。（介词，用、拿）6. 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪。（介词，在）7. 夫夷以近，则游者众。（连词，相当于“而”，表并列）8. 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（复合词，因此）9. 皆以美于徐公。（动词，认为）10. 军中无以为乐,请以剑舞。（复合词，没有拿来的）11

8、. 宫之奇以其族行。（动词，率领）12. 古人秉烛夜游，良有以也。（名词，缘故）文言重要词语讲解（二）其、焉、是 制作者：黄老师 2018.4.10 其1.作代词指示代词，相当于其中的指示代词，表示近指，可译为“这（个、些、里）” 指示代词，表示远指，可译为“那（个、些、里）”第三人称代词，表人称，可译为“他、她、它（们）”第三人称代词，表领属，可译为“他、她、它（们）的”第一人称代词，“我自己”2.作副词表祈使，相当于“应当”、“要”表反问，相当于“难道”、“怎么” 表时间，相当于“将”、“将要”表推测，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。3.作连词表假设，相当于“如果”表示选择，

9、相当于“是还是”4.作语气助词，起调节音节的作用，可不译5.组成复合词，“何其”（多么）【 练 习】1. 食马者不知其几千里也。2. 尽执拘以归于周，予其杀。3. 有蒋氏者，专其利三世矣。4. 问其深，则好游者不能穷也。5. 其真无马邪？其真不知马也？6. 其人视端容寂，若听茶声然。7. 与尔三矢，尔其无忘乃父之志。8. 于乱石间择其一二扣（敲打）之。9. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。10. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 11 .以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 12.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？13.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

10、14. 而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也。【 答 案】1.食马者不知其几千里也。（第三人称代词，表人称，“它”）2.尽执拘以归于周，予其杀。（副词，表时间，“将要”）3.有蒋氏者，专其利三世矣。（指示代词，表示远指，“那个）4.问其深，则好游者不能穷也。（第三人称代词，表领属，“它的”）5.其真无马邪？其真不知马也？（连词，表选择，“是还是”）6.其人视端容寂，若听茶声然。（指示代词，表示远指，“那个）7.与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（副词，表祈使，“应当”）8.于乱石间择其一二扣（敲打）之。（指示代词，“其中的）9.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（语气助词，可不译）10.至于誓天断发，泣下

11、沾襟，何其衰也! (组成复合词，“多么”）11.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（副词，表反问语气，“怎么” ） 12.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（副词，表推测，“大概” ）13.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（连词，表假设，“如果”） 14.而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也。（第一人称代词，我自己） 焉1.作兼词（介宾结构）相当于“于之”，可译为“在（这、那）相当于“于何”，可译为“在哪里”、“从哪里”2.作代词相当于“之”疑问代词，“哪里”、“怎么”3.作助词语气助词，相当于“啊”、“呀”、“了”等形容词后缀，相当于“然”，可以译为“的

12、样子”1. 且焉置土石？2. 犹且从师而问焉。3. 积土成山，风雨兴焉。4. 焉有仁人在位，罔民而可为也？5. 至丹以荆卿为计，始速祸焉。6. 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。【 练 习】1. 且焉置土石？（兼词，“于何”，在哪里）2. 犹且从师而问焉。（代词，相当于“之”，代老师）3. 积土成山，风雨兴焉。（兼词，“于之”，在山里）4. 焉有仁人在位，罔民而可为也？（疑问代词，“怎么”）5. 至丹以荆卿为计，始速祸焉。（语气助词，相当于“啊”）6. 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。（助词，形容词后缀，“的样子”）【 练 习】 是1.作动词“认为正确”判断动词2.作形容

13、词，“正确的”、“对的”（与“非”相对应）3.作代词指示代词，“这”、“此”在倒装句中指代被前置的宾语4.作连词（一般与其他词相组合）“是故”、“是以”（因此、所以）1. 岂不谷是为？君子之好是继。2. 萍水相逢，尽是他乡之客。3. 实迷途其未远，觉今是而昨非。4. 知之为知之，不知为不知，是知也。5. 是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。6. 是以先帝简拔以遗陛下。1.作代词，在倒装句中指代被前置的宾语2.判断动词3.形容词，“正确的”4.指示代词，这5.连词，“因此”6.连词，“因此”【 练 习】文言重要词语讲解（三）则、于、乃 制作者：黄老师 2018.4.14 则1.作连词表假设，相当于

14、“如果”表对举，用在并列分句中，可不译表转折，可译作“却”、“反而”表顺承，相当于“就”、“才”、“便”、“那么”2.作副词，相当于“就”、“就是”；或“仅”、“只”3.作名词，“法则”、“法典”；或“准则”4.作动词，“效法”1.毁则者为贼，掩贼者为藏。2.唯天为大，惟尧则之。3.此则岳阳楼之大观也。4.故曲终则叹发，燕罢则心悲也。5.时则不至，而控于地而已矣。6.礼乐则不脩，分义则不明。7.吾以子为鬼，察子则人也。8.口、耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！【 练 习】1.毁则者为贼，掩贼者为藏。（名词，法典）2.唯天为大，惟尧则之。（动词，效法）3.此则岳阳楼之大观也。（副词，就是）4.

15、故曲终则叹发，燕罢则心悲也。（连词，表顺承，才）5.时则不至，而控于地而已矣。（连词，表假设，如果）6.礼乐则不脩，分义则不明。（连词，表对举，用在并列分句中，可不译）7.吾以子为鬼，察子则人也。（连词，表转折，却是）8.口、耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！（副词，仅）【 答 案】 于1.作介词 “向”（引进动作的对象） “给”（引进动作的接受者）“被”（引进动作的主动者） “对、“对于”（引进动作的对象） “为”、“替”（引进动作的接受者） “比”、“同”、“跟”等（引进比较的对象） “因为”、“由于”（引进动作行为发生的原因) “依据”、“根据”（引进动作的依据、准则） “用”、“以”

16、（引进动作赖以实现的工具、手段、前提等）“在”、“从”（引进动作行为或发生、出现的时间或范围）2.作动词，“往”、“到”3.作助词，往往位于动词之前，作语气助词1.居则习民於射法，出则教民於应敌。2.于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。3.劳心者治人，劳力者治于人。4.荆国之为政，有似于此。5.己所不欲，勿施於人。6.业精于勤，荒于嬉。7.子於是日哭，则不歌。8.於禽兽又何难焉？9.陈穆公请修好於诸侯，以无忘齐桓之德。10.之子于归，宜其室家。11.凤凰于飞。【 练 习】1.居则习民於射法，出则教民於应敌。（介词，以、用）2.于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。（介词，根据）3.劳心者

17、治人，劳力者治于人。（介词，被）4.荆国之为政，有似于此。（介词，同、跟）5.己所不欲，勿施於人。（介词，给）6.业精于勤，荒于嬉。（介词，因为、由于）7.子於是日哭，则不歌。（介词，在）8.於禽兽又何难焉？（介词，对、对于）9.陈穆公请修好於诸侯，以无忘齐桓之德。(介词，向）10.之子于归，宜其室家。（动词，到）11.凤凰于飞。（语气助词）【 答 案】 乃 1.作副词“是”、“就是”（表肯定语气）“只”、“仅仅”（表示范围的限定）“却”、“竟（然）”（表示两事情理相悖或事出意外）“于是”、“就” 或“才”、“这才”（表示两事顺承）2.作代词第二人称代词“你（的）”指示代词“如此”、“这样”3

18、.作连词表示他转，“至于”表顺承，“于是”、“便”4.组成复合词，“无乃”（恐怕）1.若事之不济，此乃天也。2.问今是何世，乃不知不汉。3.求！无乃尔是过与！4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。5.项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。6.设九宾于廷，臣乃敢上璧。7.乃所愿，则学孔子也。8.夫我乃行之，反而求之，不得吾心。【练 习】1.若事之不济，此乃天也。（副词，是、就是）2.问今是何世，乃不知不汉。（副词，竟然）3.求！无乃尔是过与！（恐怕）4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（代词，你的）5.项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（副词，只、仅仅）6.设九宾于廷，臣乃敢上璧。（副词，

19、才）7.乃所愿，则学孔子也。（副词，至于）8.夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（代词，这样）【 答 案】文言重要词语讲解（四）为、或、乎 制作者：黄老师 2018.4.20 为 1.作介词“被”（引进动作的主动者）“为”、“为了” （表示动作的目的）“因”、“因为”（表示动作的原因）“替”、“给”、“向、“对”（表表示动作的对象）2.作动词，可以译为 “做”、“ 是 ”、“作为” 、“成为” 、“认为”等（注：“ 为 ” 是一个意义相当广泛的动词，其基本意义是“做” ，但在不同上下文中，可以表示多种具体的意义。如表示“制作”、“修筑”、“医治” 、“治理 ” 、“ 称作”、“担任”等）3.作连

20、词表假设，“假如”、“如果”表选择，“是还是”4.作助词，句末语气词，表反问或感叹【练 习】1.宫中府中，俱为一体。2.为汤武驱民者，桀与纣也。3.今子弟远劳於外，人主为之夙夜不安宁。4.庆历中，有布衣毕昇，又为活板。5.天行有常，不为尧存，不为桀亡。6.化而为鸟，其名为鹏。7.胥之父兄为戮于楚。8.是楚与三国谋出秦兵。秦为知之，必不救也。9.见义不为，无勇也。10.即欲向京师，为随我北度？11.今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？12.沛公欲王关中，使子婴为相。【答 案】1.宫中府中，俱为一体。（动词，是）2.为汤武驱民者，桀与纣也。（介词、替）3.今子弟远劳於外，人主为之夙夜不安宁。（介词，为

21、了）4.庆历中，有布衣毕昇，又为活板。( 动词，发明、制造）5.天行有常，不为尧存，不为桀亡。（介词，因为）6.化而为鸟，其名为鹏。（动词，成为）7.胥之父兄为戮于楚。（介词，被）8.是楚与三国谋出秦兵，秦为知之，必不救也。（副词，表假设，如果）9.见义不为，无勇也。（动词，做）10.即欲向京师，为随我北度？（副词，表选择，是还是）11.今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（语气助词）12.沛公欲王关中，使子婴为相。（动词，担任） 或1.作代词“有的”、“有的人”、“有的事”。如 “或以为死，或以为亡”。2.作副词 “或许” 、“大概”。如 “莫如以吾所长，攻敌所短。操刀挟盾，猱进鸷击，徼天之幸，

22、或能免乎！” “偶尔”、“有时”。如 “ 或长烟一空”。3.动词，通“惑”，迷惑。如“夜半,而城上四面鼓噪,敌人必或”。4.作语气助词，在否定句中加强否定语气。如“ 莫或除之”。 乎 1.作助词表疑问或反问，相当于“吗”、“呢”表揣测或商量，相当于“吧”表感叹，相当于“啊”、“呀”表停顿或舒缓，一般用在句中形容词词缀，“的样子”2.作介词，相当于“于”“比”（表比较）“对”、“对于”（表示动作的对象）“在”、“从”（表示地点、时间、范围） 【练 习】1.其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。2.胡为乎遑遑欲何之？3.危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！4.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。5.君子博学而日参省

23、乎己，则知明而行无过矣。6.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？7.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？8.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。【答 案】1.其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（介词，表比较，比）2.胡为乎遑遑欲何之？（助词，用在句中，表停顿）3.危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！(助词，表感叹，啊、呀）4.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（助词，形容词后缀，的样子）5.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（介词，表动作的对象，对）6.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(助词，表揣测，吧）7.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(助词，表反问）8.生乎吾前，其闻道也固

24、先乎吾。（介词，表范围，在）文言重要词语讲解（五）何、所、若 制作者：黄老师 2018.4.22 何 1.作代词相当于“什么” , 如“大王来何操？”相当于“哪里”，“豫州今欲何至？”相当于“怎么”，如“徐公何能及君也？”相当于“为什么”，如“为天下笑者，何也？相当于“哪”、“哪个”，“前世不同教，何古之法？”2.作副词，相当于“多么”，如“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”3. 组成复合词何乃：怎能 无何：不久，没多久 何如、奈何：“怎么样”“怎么办”“为什么”何以：即“以何”，介宾结构，“用什么”“凭什么” 所 1.作助词放在动词前面，组成名词性词组。如“道之所存，师之所存也”。固定结构，构成“

25、为所”的格式，表被动。如“若属皆且为所虏！”与“以”构成复音虚词“所以”（用来；的原因）。如“师者，所以传道受业解惑也”，“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也”。2.作名词处所、地方。如“乐土乐土，爰我得所” 若 1.作代词表近指，“这”、“这样”。如“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也”。第二人称代词，“你（的）”、“你们（的）”。如“若入前为寿，寿毕，请以剑舞”。2.作连词“如果”、“假如”（表假设）。“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”。“至于”（表他转）。如 “若民，则无恒产，因无恒心”。3. 作助词，形容词词尾，“的样子”。如“桑之未落，其叶沃若”。4.作副词，“像”、“好像”。如“山

26、有小口，仿佛若有光”。5.作动词，“及”、“比得上”。如“徐公不若君之美”。4. 组成复合词若夫：“再说”、“至于”。用在一段或一层意思开头，表示转换话题。如“若夫淫雨霏霏，连月不开”。文言重要词语讲解（六）且、因 制作者：黄老师 2018.4.22 且 1.作连词表并列，“又”、“和”。如“王不行，示赵弱且怯也”。表让步，“尚且”、“还”。如“臣死且不避，卮酒安足辞！”表递进，“并且”、“况且”。“且壮士不死即已，死即举大名耳”。2.作副词“将要”、“快要”。如“不出，火且尽”。“暂且”、“姑且”；如“誓不相隔卿，且暂还家去”。3. 组成复合词且夫：况且，再说。句首助词，表示下文是更进一步的

27、议论。“且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也”。且如：就像。如“且如今年冬，未休关西卒”。犹且：尚且，还。如“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉”。 因1.作介词“因为”、“由于”。如 “振声激扬，伺者因此觉知”。“依靠”、“凭借”。如 “因人之力而敝之，不仁”。“趁机、“趁着”。如 “不如因而厚遇之，使归赵”。“通过”、“经由”。如 “廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪”。2.作动词，“因袭”、“遵循”；“顺应”；“依照”。如“蒙故业，因遗策，南取汉中”，“变法者因时而化”，“批大欲，导大窾，因其固然”。3.作名词，“原因”、“机会”。如“于今无会因”4.作副词，“于是”、“就”。如“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”。 或1.作代词“有的”、“有的人”、“有的事”。如 “或以为死，或以为亡”。2.作副词 “或许” 、“大概”。如 “莫如以吾所长，攻敌所短。操刀挟盾，猱进鸷击，徼天之幸，或能免乎！” “偶尔”、“有时”。如 “ 或长烟一空”。3.动词，通“惑”，迷惑。如“夜半,而城上四面鼓噪,敌人必或”。4.作语气助词，在否定句中加强否定语气。如“ 莫或除之”。文言重要词语讲解（七）与、也、者 制作者：