教师教育叙事范文10篇

1、教育叙事范文 10 篇教育叙事范文（一：高，让我体验到了我的职业的魅力和工作成就感带来的欢乐!茫茫宇宙，短暂人生，沧海一粟，弹指一挥。慨叹燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表，在讲坛上不断地上演着自我的教育教学故事， 许多都已随着时的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目。教育叙事范文（二：(黑板)来放大他们的成功，让各班师生一整天都能见证他们的光荣.做法真让我收获着因学生提高而带来的欣喜和幸福呢.当我走到四组.我明白他底子太差了， :展示时间到，大家八仙过海，各显神通.到第四组冯世

2、阳的时候，同学们诧异第四组怎样能让他单独亮相呢!因为冯施洋在大家眼中就是一个胆小、说话吞吞吐吐的同学.那一刻，屋子里更是格外宁静，宁静里还带着紧张 .他开始读了. .他2 分，因为他们!”全班同学大声地喊道.为小组加分的愿望，让他超越了自我，勇敢地站起来;而小组合作学习的评价日趋提高，让这样的丑小鸭享受到成功的幸福.沟通平台，点亮每一个名字写冯施洋!”我笑了，同学们多可爱呀，他们怀着一颗好的心和.我在沟通平台上写下有力的几个大字:“我为冯施洋本节课的表现而骄傲，我为第四组的力量感到震撼!”每一个学生都是一朵花，每一朵花都有自我的名字，让每一个名字都闪光， 每一阵风吹过，都是一片幸福的颤抖.倾心

3、于课堂的每一个细节，巧用团队评价和沟通平台让我听见学生成长的拔节之声，收获着帮忙学生成功的欢乐.教育叙事范文（三：舞台剧，无疑是现阶段我们学校的“主旋律”。一月份，包括我在内的十几名教师到南京市话剧团理解了为期五天的培训， 对台词、表演等相关知识有了比较初步的认识。紧之后，每周六排练。除了学校重点打造的一台舞台剧外，每个班级还要准备一出。今日午时，我利用班会课时间，带着孩子们分主角朗读。熟悉剧本后，我把孩子们分为 A、B 两组，分别在两组中挑选小演员，同时排练，竞争。挺有味道的。题并批改，第三节课才能够出去上体锻课，并排练剧本。小涵爱走神，动作慢。这不，正在做题，写着写着，又走神了。 只见小涵

4、瞪圆了眼睛，长大了嘴巴，恍然大悟，然后开始奋笔疾书，趣味极了。物。找到了兴趣这位教师，孩子就进取多了！教育叙事范文（四：一个教师给他的学生们讲了个故事：脚步，好像听到了什么。“怎样啦？”他的商人朋友问他。 不久，他便找到了一只大个头的蟋蟀，回来告诉他的朋友：“看见没有？一只白牙紫金大翅蟋蟀，这可是一只大将级的蟋蟀哟！怎样样，我没有听错吧？”“是的，您没有听错的鸣叫，并且听出了蟋蟀的品种可您是怎样听出来的呢？”他们一边说，一边离开了公园，走在马路边热闹的人行道上。忽然，商人也丝毫没有听见硬币的落地之声。“这个故事说明了什么道理呢？”卢教师问。大家都在思考，没有人回答。他听得见蟋蟀的鸣叫。商人的心

5、在钱那里，所以，他听得见硬币的响声。幸福的方向，幸福需要用心去浇灌。教育叙事范文（五：微笑是教师给学生最好的礼物微笑，就是微微的笑，是从内心散发出来的，不是傻笑，更不是大笑，有时微笑是对一个人最好的肯定与鼓励。微笑不单单是一种表情，更是一种感情。以前，我给学生上的是微机课，由于不是自我的本行，感觉发挥不出来，上课时自我都很紧张，也是边学习边授课，总是放松不下来。这学期，我和领导申然后又是慢吞吞地说微笑是最好的礼物，它价值丰盛，却不费一文钱。它不会使赠送的人变得拮着正在排队的这个学生，仍下一句话地让他排队回家。这时，在队伍的前头，一个清脆的声音喊到微笑能使我们解除隔阂，微笑能给人以美的享受，微笑

6、给人以信心。然而，生活实在没什么可笑。可是，学生是天真的，他们不期望教师是凶巴巴的，他们不愿教育叙事范文（六：XJ 的历史教师，幸运在这期间我用的实际行动感动着我们这个班的孩子们，也用心去与他们交198 !昨日整理材料时，看到17 在我讲!我喜欢加油!第二个纸条上写的是：教师的课越来越精彩了 !我明白孩子明白我压力太大，是在鼓励我，给我支持，XJ 你明白当时的你纸条拿在我手里的份量吗!当昨挂，正是这份牵挂让教师成为世界上最幸福的教师!因为有你们的爱!教育叙事范文（七：一瓶冰糖梨水引发的思考孩子在成长过程中难免会遇到这样那样的问题和困难，如何帮忙孩子成长， 如何帮忙孩子改正错误，如何让孩子正确处

7、理问题，勇于承担职责，是需要教师进行思考和培养的。把学生看做完整的个体，平等地对待每一位学生，给学生更多的独立、自尊、关心和抚慰，以“无错原则”理解他们的行为。同时教师要了解学生的心理，了解如何运用情感教育帮忙学生渡过“难关”呢，看看下头这个小故事吧。1 班准我苦笑地对他说在我看着他的时候，他的眼神中似乎在躲避着什么，是害怕、是怀疑，我更坚定了自我的确定。转念一想，再逼问下去也不会有好的效果，不如换个方式经过这个小事，所带给我的启示：光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图象”教育叙事范文（八小学数学教育叙事无尽的生命回味。我一生就爱你一个！ 她点了点头，眼里噙着泪花

8、.最终，那位女同学十分用功的学习，在她毕业考试时数学成绩是班级前 们也能够找准标本兼治的对策。教育叙事范文（九：取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的：事与愿违。只研究了自身的问题， 却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”*拢。我的班级中有这样一个学生，他是个男生，脑袋聪明的很，脾气也怪的很。上课时他能进取发言，动脑思考，往往一些难理解的问题，他总最先明白。可却有着至命的弱点，不爱写作业，无论是家庭作业，还是课堂作业，一概不写。看我采取了很多方法，软硬皆施，恩威并用，可还是不凑效。和你*拢，为什么呢让他明白完不成家庭作业有多么的不应当，还是就在我犹豫时，在他不完成的事情上，我没给任何回应。当第二天我问他“你为什么又没写作业”却掉下了“宝贵”的眼泪。嗯我心中有许多问号，他说：妈妈去加班了，!也没批评他。!一个宽容一点的心。事无大小，教法无形。教育叙事范文（十：早在教学之前，学生们大多已经预习过“平移和旋转”这部分的知识了，因生活中哪些物体的