上海市长宁区西延安中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是()A在硫原子的核外电子排布中a2和b8B硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2C硫原子里，质子数中子数电子数16D一个硫原子

2、的相对原子质量是32.06克2下列说法正确的是( )A固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂B酸性溶液一定是酸溶液C硫酸用于化肥、火药、染料以及冶炼金属等。D氢氧化钠能去除油污，可做厨房中洗涤餐具3绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76 H52O46，下列说法不正确的是( )A单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成B单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成C单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23D单宁酸中碳元素的质量分数最大4下列说法不正确的是A需要加热才能发生的变化不一定是化学变化B化学变化的基本特征是有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学

3、变化C化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象，所以有颜色变化的一定是化学反应D从科学预测分子，原子的存在，到真实看到分子、原子，是一个大胆假设、实践验证的过程5下列实验操作不正确的是（）A检验氧气B洗涤试管C给液体加热D稀释浓硫酸6如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）A、两类反应均体现了氧气的氧化性B、中的反应类型都是化合反应C类反应放出热量，类反应吸收热量D、两类反应均会发光7有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺，它是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示下列有关对苯二胺的说法不正确的是（）A对苯二胺的化学式

4、为C6H8N2B对苯二胺的相对分子质量为108C对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3：4：1D对苯二胺能被皮肤少量吸收8绝大多数原子的原子核中含有 （ ）A质子、中子、电子B质子、电子C中子、电子D质子、中子9有反应2A+5B=C+2D，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，若生成C和D共280g，则反应消耗B的质量为（ ）A120gB160gC90gD240g10分折推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（）A水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成C物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的D单质中只含有一种

5、元素，则只含有一种元素的物质一定是单质11下列关于氧气性质的描述中错误的是A在通常状况下氧气是一种无色无气味的气体B氧气在低温高压时变为淡蓝色液体或固体C氧气极易溶于水D氧气是一种化学性质比较活泼的气体12生活中的下列做法，你认为合理的是（ ）A小麦秸秆就地焚烧还田B生活废弃物分类放入垃圾箱C用洁净的凉开水饲养金鱼D大量使用化肥提高作物产量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置图回答问题。（1）标号仪器的名称是 _ 。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为 _（填字母），利用C 装置收集氧气的验满方法是 _（3）已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实

6、验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取较纯的甲烷选用的装置是 _ （从上图A-E中选择）。若用H装置来收集甲烷，甲烷应从 _端进入。（填“e”或“f”）（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积。写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式_若各装置的连接顺序是：abcd，F装置内导管应该是_（填“b长c短”或“c长b短”)。14现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，完成下列填空。（1）指出仪器a的名称：a_。（2）用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，气体发生装置可选用：_(填序号，下同)。（3）A装置用高锰酸钾来制备氧气中放一团棉花的

7、作用_；若要收集较为纯净的氧气最好选用_装置。15化学反应的剧烈程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧，记录如下：实验实验步骤实验现象反应的化学方程式A木炭在空气中燃烧木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊_木炭在氧气中燃烧_B硫在空气中燃烧微弱的淡蓝色火焰产生的气体都具有_硫在氧气中燃烧_通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：_。16如图为过滤装置。（1）写出下列仪器、用品的名称：C _，D _；（2）玻璃棒的作用是_；（3）过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是_ ；_。（4）过滤能除去水中的 _（可溶性或不溶性）

8、杂质。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室保存一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答下列各问：（1）这一瓶浓盐酸中溶质的质量是_g（结果精确到0.1）（2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸_g。18如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）人体每日必须摄入足量的钙,这里的“钙”是指_。A单质 B原子 C元素 D离子（2）的相对分子质量_。（3）中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为_。（4）某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素的质量是_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）核电荷数为118的

9、元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题：（1）第三周期中，各原子结构的共同之处是_。（2）11号元素形成氧化物的化学式是_。硫离子的化学符号是_。（3）第35号元素是溴元素，如图为溴原子的原子结构示意图，图中x的值为_，溴元素应该排在_元素的下方（填序号）。A 钠 B 硫 C 氯 D 氩参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、原子核外第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，所以在硫原子的核外电子排布中a2、b8，此选项正确；B、硫原子的最外层电子数是6，大于4，在化学反应中易得到2个电子而形成S2，此选项正确；C、根据题中

10、元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，表示原子序数为16，原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数均为16；汉字下面的数字表示相对原子质量，硫原子的相对原子质量为32.0632，相对原子质量质子数+中子数，则中子数321616，此选项正确；D、根据题中元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫原子的相对原子质量为32.06，相对原子质量是一个比值，单位是“1”，不是“克”，此选项错误。故选D。2、C【解析】A、二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以不能用氢氧化钠固体来干燥二氧化碳，故A错误；B、酸的溶液一定显酸性，但是显酸性的溶液不一定是酸的溶

11、液，如硫酸氢钠溶液显酸性，但是硫酸氢钠属于盐，故B错误；C、硫酸用于化肥、火药、染料以及冶炼金属等，故C正确；D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用作厨房中的洗涤剂，故D错误。故选C。3、A【解析】A、单宁酸是由单宁酸分子构成的，1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故选项说法错误。B、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。C、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46=38：26：23，故选项说法正确。D、单宁酸中碳原子的相对原子质量之和为1276=912，氢原子的相对原子质量之

12、和为152=52，氧原子的相对原子质量之和为1646=736，氢元素的相对原子质量之和最小，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。故选：A。4、C【解析】A、需要加热才能发生的变化不一定是化学变化，例如：水加热变为水蒸气，；故选项正确，但不符合题意。B、化学变化的基本特征是有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化；故选项正确，但不符合题意。C、化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象，所以有颜色变化的不一定是化学反应；例如灯泡发出五颜六色的光；故选项错误，但符合题意。D、从科学预测分子，原子的存在，到真实看到分子、原子，是一个大胆假设、实践验证的过程；故选项正确，但不符合题意。故选：C。

13、5、B【解析】A、氧气支持燃烧，所以用带火星的木条检验，木条复燃说明是氧气，故正确；B、洗涤试管应该是左右震荡，而不是上下晃动，故错误；C、给液体加热时，用外焰加热，试管内液体不可超过容积的三分之一，试管与桌面成约45角，图中操作正确；D、稀释浓硫酸时，把浓硫酸注入水中，并用玻璃棒搅拌，故正确。故选B。6、A【解析】A、两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故正确；B、中的反应有的是化合反应，有的不是化合反应，故错误；C、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故错误；D、缓慢氧化不发光，故错误。故选A。【点睛】可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析

14、、判断，从而得出正确的结论。7、C【解析】A、从图中可知，一个对苯二胺分子中有6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子，所以是C6H8N2，故选项说法正确；B、对苯二胺的化学式为C6H8N2；所以其相对分子质量=126+8+142=108，故选项说法正确；C、对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为（126）：（18）：（142）3：4：1，故选项说法错误；D、对苯二胺能被人体少量吸收，因为有致癌性，所以会对染发者的身体带来伤害，故此选项正确。故选：C。8、D【解析】本题考查的是原子的构成，要根据原子的组成，原子核的构成解答本题。原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，而原子核是由质

15、子和中子构成的。因此一般来说，构成原子的微粒有三种，即质子、中子、电子，但氢原子特殊，氢原子核内无中子，只有1个质子。所以应当理解为绝大多数原子的原子核中含有质子、中子、电子。点评：原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，一个原子核中一定由质子，不一定有中子。9、A【解析】由质量守恒定律和2A+5B=C+2D，生成C和D共280g，则参加反应的A和B的质量之和也为280g，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，故反应消耗B的质量是。故选A。10、B【解析】A、虽然水和过氧化氢的组成元素相同，但是分子构成不同，因此化学性质不同，说法不正确；B. 分子可以构成物质，但物质不一定都是

16、分子构成，物质还可以由原子、离子构成，说法正确；C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，但氧化反应不一定是剧烈的，如食物腐烂的缓慢氧化过程并不剧烈，说法错误；D. 单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧气的混合物，说法错误。故选：B。11、C【解析】A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故说法正确；B、氧气在加压、降温会变成淡蓝色液体或固体，故说法正确；C、氧气是一种不易溶于水的气体，故说法错误；D、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故说法正确。故选C。12、B【解析】A、秸秆焚烧会造成环境污染，故不合理；B、生活废弃物应该分类放入垃圾

17、箱，故合理；C、凉开水中氧气较少，不利于饲养金鱼，故不合理；D、为提高作物产量，应合理使用化肥。故选B二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 B 将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则收集已满 A、E或者AD e KMnO4 K2 MnO4 + MnO2+O2 c长b短 【解析】（1）标号仪器的名称是 ：长颈漏斗；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应物是固体和液体混合，反应条件是常温，选择B作为发生装置，用C收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已满；（3）反应物是醋酸钠和碱石灰都是固体，反应需要加热，因此选择A作为发生装置，生成的甲烷

18、 极难溶于水,密度小于空气 ，可以用排水法或向下排空气法收集，其中排水法收集的气体较纯，故选AD或者AE,由于甲烷的密度小于空气密度，因此从e进；（4）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为： KMnO4 K2 MnO4 + MnO2+O2 ，为了测定氧气的体积，由于氧气不易溶于水，排出水的体积就是氧气的体积，因此F装置中应该是 c长b短。故答案为（1）长颈漏斗；（2）B；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（3）AE；e；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；c长b短。14、水槽 B 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 C 【解析】（1）仪器a的名称为水槽；（

19、2）双氧水和二氧化锰制取氧气无需加热，故发生装置选B；（3）A装置用高锰酸钾来制备氧气中放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；氧气不易溶于水，若要收集较为纯净的氧气最好选用排水法进行收集，故收集装置选C。15、 燃烧更旺，发出白光 刺激性气味 明亮的蓝紫色火焰 反应物在纯氧中反应的程度更剧烈（或反应物的浓度越大，化学反应的程度越剧烈）（合理即可） 【解析】根据常见物质在空气和氧气中燃烧现象的区别，及氧气的助燃性性质进行解答。【详解】（1）木炭与氧气反应的方程式为；（2）氧气有助燃性，当木炭在纯氧中燃烧时其现象为：燃烧更旺，发出白光；（3）硫与氧气反应生成二氧化硫具有刺激性气味，且硫在纯氧中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰，其反应方程式为；通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：反应物在纯氧中反应的程度更剧烈（或反应物的浓度越大，化学反应的程度越剧烈）（合理即可）【点睛】本题主要考查学生对常见物质在空气中和氧气中燃烧现象的不同之处的掌握。16、漏斗 烧杯 引流 滤纸破损 液面高于滤纸边缘（合理均可） 不溶性 【解析】（1）标号仪器C和D分别是漏斗和烧杯；（2）过滤时玻璃棒的作用是引流；（3）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；待滤液体液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净