生物实验室管理管理制度4篇

1、Word 生物实验室管理管理制度4篇 【第1篇】中同学物试验室管理制度-4 中同学物试验室管理制度4 (一)各种仪器、标本、模型都要分类、编号,要按国家教育部颁布的配备名目分类、编号、入帐,做到帐目、卡片、标签、实物的统一。每学期清点一次,每年底与总务处对帐一次,做到物物有帐,帐物相符,帐帐相符。 (二)仪器设备应分科分类存,定位入柜陈设有序。按仪器性能要求做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作,损坏的仪器要准时修理,使仪器设备常常处以完好状态。 (三)易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室、专橱或地窖保管,专人专锁管理,严格执行危急品管理使用制度。 (四)对于新添置的精密珍贵仪器,要通过

2、学习,弄清性能方可使用,并建立使用、修理跟踪记录卡,以备查。 (五)对仪器和标本要定期保养,准时修理。腊叶标本、剥制的鸟类,哺乳动物标本,每年放入适量的卫生球,以防虫蛀。浸制动植物标本,玻片标本,每年要检查封口,准时补充固定液。金属品定期涂凡士林。 (六)对不宜用湿布擦的生物模型,应用鸡毛掸拂试,拂试不到的深凹处用橡皮球吹去灰尘。 (七)一切仪器、药品、试验材料的领用和归还均应办理登记手续,并检查仪器的完好状况,对于损坏丢失的仪器按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期使用。 (八)除教学活动外,教学仪器一般不外借。外单位借用应经校长审批,出据借条,定期归还。对私人一律不准外借。 (九)任何老

3、师使用演示试验,分组试验,应提前一天与一周填交试验通知单,试验员应按时预备好试验器材、药品,并作必需检查,确保试验胜利。 (十)按教材要求,开足试验。 (十一)试验人员如有变动,学校领导应当场监交,按帐点物,逐件交接,由三方签字才算交接完毕。 【第2篇】学校生物试验室管理制度（3） 学校生物试验室管理制度(三) 一、生物试验室要专人管理。留意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要常常维护,准时保养,确保始终处于完好备用状态。 二、按配备标准和教学要求,准时申购仪器、设备及材料,保证明验室正常运行。 三、仪器、设备准时入库,做好登记、编号、分类、存放等事宜,使账物相符,账目清楚

4、。 四、保持试验室环境干净,妥当保养设备,准时更新仪器,试验室仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号。 五、凡需借用仪器设备,必需办理借用手续,按期归还,根据出借制度执行。 六、同学进入试验室按指定座位就坐,保持室内宁静。 七、试验前对比试验要求,仔细检查仪器、设备,发觉问题准时报告老师。试验过程中,为防止意外事故发生,要求严格遵守操作细则,并保持良好的上课纪律。照实记录试验数据,认真观看,精确 填写报告。 八、试验完毕,做好清洁工作,保持台面干净,在试验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶,填好试验使用记录,爱惜公物,如有损坏按赔偿制度处理。 【第3篇】学校生物试验室管理制度（2）

5、学校生物试验室管理制度(二) 一、试验室、仪器室必需有专人管理。未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备。 二、按配备标准和教学要求,准时申购仪器、设备及材料,保证明验正常进行。 三、仪器、设备、材料入库,要凭单据准时记帐,编号后分类存放,定期核销试验材料,做到帐物相符。 四、帐册实行计算机管理,每年年底调整一次,做到和财产帐相符。 五、经批准出借的仪器、设备,按出借制度执行。 六、经批准报废报损的仪器、设备,按报废报损制度执行。 七、做好各类仪器、设备的修理保养工作,保持常用仪器、设备完好无损,做好显微镜的防霉、剥制标本的防蛀,浸制标本的防冻等工作。 八、按试验联系单要求。准时做好试验预备工作。

6、试验完毕,做好试验记录和档案资料工作。 九、保持试验室、仪器室干净有序,不准存放其他无关物品。 十、做好完全防范工作,定期检查漏电爱护器、灭火器等平安设备。下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。 【第4篇】生物试验室管理制度 生物试验室管理制度怎么写要写规章管理制度不知道怎么样下笔请看下面: 生物试验室管理制度【1】 一、分子生物试验室主要进行与分子生物学亲密相关的试验,其它试验应在预防医学试验教学中心的相关试验室进行。 二、试验人员必需严格执行仪器设备运行记录制度,记录仪器运行状况、使用时间及使用人员等。发觉仪器有故障,须马上向管理老师报告,严禁擅自处理、拆卸、调整仪器主要部件,凡自行拆卸者一经

7、发觉将赐予严峻惩罚。仪器用后切断电源,各种按钮回到原位,并做好清洁工作。 三、试验区域按试验内容相对固定,严禁随便更换试验区域。试验室公用物品用完之后按原样放回,不得擅自借出或带出到其它试验室。不得私自配制试验室各房门、抽屉、柜子钥匙,不得私拘束试验室内安装其它设备。 四、试验人员在整个试验过程中必需穿着试验服,无特别缘由不允许穿着凉鞋,短裤或短裙。 五、如无特别试验要求,除接触有毒、有害的试剂、样品以外,勿佩带试验手套,以防交叉污染。禁止用接触过有毒有害试剂或样品的手套触摸试验室内公共区域的一切物品。 六、分子生物学试验中使用的试剂有些对人体有较大危害的,应特殊留意试验人员自身平安和避开污染

8、环境。全部物品再利用或丢弃前均须确保其对人体和环境的无毒害性。 七、试验后请自觉整理好试验物品,清洁台面,随时保持试验区域的干净卫生,离开试验室前,必需洗手,并脱下试验服。离室前检查电源、水源是否关好,严防差错事故。 八、试验室内严禁吸烟,进食,听音乐等可能对试验讨论及仪器性能造成影响或与试验无关的一切活动。 九、全部试验人员须遵守试验室卫生值日的支配,定期值日,保证明验室卫生,发觉任何平安隐患请准时联系管理老师。 十、试验室、仪器及药品的其他使用规定请参照相关规定。 生物试验室管理制度【2】 一、生物试验室要专人管理。 留意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要常常维护,准

9、时保养,确保始终处于完好备用状态。 二、按配备标准和教学要求,准时申购仪器、设备及材料,保证明验室正常运行。 三、仪器、设备准时入库,做好登记、编号、分类、存放等事宜,使账物相符,账目清楚。 四、保持试验室环境干净,妥当保养设备,准时更新仪器,试验室仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号。 五、凡需借用仪器设备,必需办理借用手续,按期归还,根据出借制度执行。 六、同学进入试验室按指定座位就坐,保持室内宁静。 七、试验前对比试验要求,仔细检查仪器、设备,发觉问题准时报告老师。 试验过程中,为防止意外事故发生,要求严格遵守操作细则,并保持良好的上课纪律。 照实记录试验数据,认真观

10、看,精确 填写报告。 八、试验完毕,做好清洁工作,保持台面干净,在试验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶,填好试验使用记录,爱惜公物,如有损坏按赔偿制度处理。 二、生物试验室仪器管理制度 一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。 化学药品与仪器分室存放。 室内要有防盗、防火、防毒等平安措施,做好通风、防潮、防尘和干净工作。 二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表,定期核对,做到帐、册、表、物相符。 人员调动时要办理严格的接交手续。 三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。 外借仪器要准时收回,并做好接交手续。 四、任课老师使用仪器和药品进行试验教学前,应填写“试验通知单”,试验老师应

11、努力做好试验预备。 试验结束后将仪器完好的归还仪器室。 如有损坏或丢失应准时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。 五、仪器使用后应准时进行清洁、保养并归橱,同时要依据各类仪器的特点,定期的、有方案的进行维护与保养,使全部仪器常常处于完好状态。 六、每学期结束前,对试验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,准时完成各种统计工作,并按要求上报和存档 三、生物试验室仪器赔偿报损制度 一、学因违反操作规程而致仪器、公物损失的,按实物的生在试验过程中,价格照价赔偿并予以批判。 二、在同学试验中,对于不遵守试验室规章,不听从老师指导,擅自动手损坏或有意动手损坏的,按损坏状况照价赔偿,并予以点

12、名批判或通报。 三、在试验中,确因试验仪器质量较差或设备老化,在正确操作中,造成损坏的,可不予赔偿。 四、在分组试验中,因老师疏忽或其它缘由致同学在试验操作过程中损坏的,酌情赔偿或免予赔偿。 五、在演示试验中,老师对仪器性能及使用方法缺乏了解,而造成损坏的,应由老师负责自检,总结阅历教训,以利改进试验教学工作。 六、本校老师借用仪器造成损坏或遗失的,要照价赔偿。 七、仪器设备损坏应做好登记、查明缘由、分清责任,准时处理,并努力修复。 八对于废旧、老化的仪器,经修理后不能使用的要进行报损。 四、生物试验室仪器借出制度 一、非教学用途的仪器借用,个人因私借用应严格限制。 不允许个人占用教学用的仪器

13、。 二、试验室原则上不外借,如有考试、竞赛辅导等特别需要,须经教务处批准才可使用。 借用者负责开关水电、门窗,打扫卫生等工作。 三、试验室全部仪器设备,原则上不外借。 如课外爱好小组活动,讨论性学习等确有需要,须经教务处批准,并准时归还。 四、试验室、仪器室、预备室的钥匙一律不准对外借用。 五、学期结束,应清理借条,收回借出的仪器。 五、生物试验教学管理制度 一、试验教学方案制度 1.各科老师对试验教学必需制订总的和分学期的教学方案。 方案应于上学期末或本学期初交教育处和试验室各一份。 方案应分班级列出试验课题、试验类型、试验时间等。 2. 试验室应依据各科教学大纲、教材和各科任课老师的试验教

14、学方案,制订本学期试验室工作方案。 方案应包括试验室使用支配,仪器和试验材料的购进、置备,仪器的检查和维护等。 二、 试验教学的组织与实施管理制度 1. 教验室并检查所用仪器和器材的预备状况,试作试验,做到“胸中有数”。 2. 老师要指导同学做好课前预习,明的确验目的,把握试验原理,并划分试验小组,强调试验纪律,重视平安操作教育。 3. 试验室根据试验通知单乐观预备试验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设施。 4. 任课老师和试验老师应巡回检查、急躁指导同学进行试验,发觉问题应准时赐予启发引导,并准时进行解决,但不行代替同学去做试验。 5. 试验结束后,任课老师应准时小牢固验状况,对试验中普遍存在的问题作出讲评,并指导同学完成试验报告。 三、试验教学的评估考核 1. 试验开出率考察,统一使用规范的表式,包括:班级学科试验登记表(由试验老师和任课老师共同填写);学科试验开出状况统计表(由试验老师依据登记表汇总);。 2.对同学试验力量和技巧的考核,以现场操作和平常试验为主,记入同学综合素养评价。 六、生物试验室开放制度 为便于开展试验教学,全面完成课程标准规定的教学任务,培育同学试验力量,开展丰富多彩的课外活动,全面提高教学质量,使试验室发挥其应有的作用,特制定本制度。 一、试验室工作必需为试验教学服务