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文档简介

1、作文批改集作文批阅集(一)作文开:1、文章开而合适,通境描述来托人物心情,十分化。2、开通简要3、文章开新,拥有先声人之效。使者一面就强者物生的印象。4、文章开引人入,吸引者。点面合,使文章生,详细,略合适。5、文章言生丰富,可性。6、开出手非凡,吸引者7、开打人心,拥有真感情。8、文章开交待得十分清楚,起到全文的作用。9、文章材新,激起者下去的欲望作文程:1、以的激情,描述了2、重点突出,略合适,内容详细。3、比切,用生。4、文章言平常易懂,近生活,来令人倍感切。5、以松快乐的气,向我娓娓道来,令人回味无。6、表达自然生、构凑,接自然,中心突出。7、于景色的描述,言而正确,想触景生情,情况自

2、然交融。8、通丰富人物的言和作,托出人物的思想品。9、文章叙事抒情。、充分运用静合的写法,并以比、人等手法、小作者察仔,表达有条不紊、一些精妙的使用,无形中文章增添了很多情味。、文章清逸婉、流,特他人物言幽默趣、文章想象知书达礼,、通生、形象的言的描,使者忧如置身于梦幻一般。、文章索光亮,主突出,行。、描述具匠心。极富功底。、人物的言、神、作等,行精心的描,是本文的一大特色。、描述,生活气味厚,遣造句正确神。、,言正确,明、生,内容极其丰富详细,、事例表达得生详细,人物的言行符合各自己份特色。、文章本源于生活,因此言然不怎美,但却真幽默,写得入情入理、文章将写得致入微、言活明快,富饶情味。、大

3、量采用生活中的口,使文章更自然切。作文尾:1、尾恰到好地点明中心,言朴而含深刻,耐人味。2、以感觉开关,以感觉尾。便使文章前后照,首尾,同又使文章主回复沓,感染力极。3、尾人物的美,情真意切,感人至深。4、文章宛转的尾,既点,又耐人味。5、尾集中表达感情,既照开又全文。首尾,一气呵成。6、神的刻画,恰巧相反到好地揭穿人物的心里世界,是本文的成功之。7、文章以尾,言意,其味无。8、文章最后揭穿中心之句,属点晴之笔,概括之,短促而有力。9、尾令人含希望与情,言已尽,意犹未了。、文章开与尾的化言,充想象与韵律之美,令人愿、,不忍手。、一件小事,但作者却描述得有声有色,尾不能或缺的点晴之笔,好地突()

4、了文章主。、故事平凡,感情却真、充分、感人。、文章尾不落俗套,人以欲休的感。、尾以点明中尽,宛转隽永,意味深。:1、文章而不乱,能做到略合适,重点突出。2、文章的气氛衬着充分而恰到好,文章重点作了而神的刻画。3、符合,含着朴素而深刻的真谛,来令人精神振,情激动。4、篇文章充了激情,从字里行能领悟到小作者的喜之情。全文次清楚,句流。5、事例表达生、详细、兴趣性,且与前面的比一脉相承。最后,作者用寥寥数,表出了自已的感情,令人感。6、文章前后,形成完满的形象。7、文章言清爽活,描述能抓住事物的主要特色,篇幅短小干练,得一。8、本文内容生丰富,言新清爽,构独到合理。9、文章有有略,言之有序,内容生详

5、细,不失一篇佳作。、特写开生面,情味盎然。全文充童心童趣,来倍感切。、文章能清爽幽默的言,描述了的事。字里行,充童年真童趣,声笑不于耳,不失一篇佳作。12、略合适,虚相生,是本文的两大特色,内容更丰富、再生。、全文清爽秀逸,切宛转,朴素而不落俗淘,得借。、全文言生正确,情优秀波折,忧如将者了快乐园,令人笑脸可掬。、全文平常易懂,兴趣性。、全文眉目清楚,生凑,兴趣性。、注意察详细事物,并张开合适的想象,是本文的成功之。、文章融情于景,景抒情,善于运用打比方的手法,使文章生详细、文章内容新,构合理,流,自然畅达。、本文取材真生活,材合适,很有新意,段落分明,渡自然,情味盎然,可性。、全文言流,行文

6、伸展自如,自然洒脱,称得上是一篇成功的之作。、本文言然其实不,但却极正确生,感情丰富而真,来津津乐道。、文章的构合理,作者原文的理解也十分深刻透。全文言有力,地有声,来令人血沸,心潮汹涌。、篇作文取材新,构思巧妙,言生活。字里行显露出清爽的生活气味和少儿情味。、文章按事情展的序,叙了的事,言比流,次清楚,自始自得其融融。、全文奏明快,言清爽,始洋溢着与趣,来其无。、全文叙事集中,不枝不蔓,言朴流,感情真感人。、通篇文章松幽默,得妙不能言,来令人不手。、作者构思巧,善于点张开,行文跌宕起伏,耐人味。、全文可圈可点的佳句很多,文章增添了些文学情味(二)作文批语内容:1.内容紧贴现代生活,奇特奇特,

7、掌握时代脉搏,尽现时代气味。2.脉络分明,层次感强,叙气说有条不紊,纤绝不乱。3.详略合适,主次分明,思路清楚。精挑细拣,素材似为主题量身定制。4.表达详细详细,细节描述生动传神,人物个性鲜亮突出,形象丰满,呼之欲出。5.以环境衬托人物的心情,情况交融,情现景中,景随景现。6.想像丰富,构思奇怪且不走开生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思想,让人感觉生动有趣。7.光景描述传神传神,遣词造句贴切得体,景随情生,情况交融,表现在读者眼前的恰似一幅生动传情的写生画。8.想像巧妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,广阔读者的视野,充满了艺术魅力。9.事件过程描述详细详细,内容虽多但显得有

8、条不紊、有条不紊,表现了作者清楚的思路与谋篇布局的能力。10.容颜描述生动形象,人物面貌传神、穿着合适合体,如同反响人物性格的一面镜子,真是所谓人生”。“相由环境描述客观真实,环境为人物的性格服务,更好地讲解了人物性格形成过程中的前因结果。神态描述生动传神,寥寥数语,将人物的性格特色勾勒得如数家珍,人物的言谈举止拥有了鲜亮独到的个性。内容:1.前后内容关系不够亲近,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够亲近。2.表达简单粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜亮的个性特色。3.详略安排不当,主次不够分明。4.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。5.与时代气味不符,内容过于迂腐老化。主题:1.重点突出,中

9、心明确,立意鲜亮。2.见解明确,好恶立场分明,令人如数家珍。3.主题直接凸现于内容之中,了然简要,毫无赘意。4.主题严肃,思想高尚,进步心较强。主题:1.中心不够明确,立意不够清楚。2.主题含混晦涩,文意迷惑含糊,写作目的不清。3.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。4.主题不够严肃,思想之中还有糟粕。情节:1.情节波折,叙事过程有必然的起伏感,表现了情节的曲线美,令人入迷。2.情节波折性较强,于平常之中买卖外,能引起读者的注意。3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波浪迭起,出人不测,事件的发展过程表现了作者的创新构思。情节:1.情节发展较和缓,缺乏必然的起落性。2.情节变

10、化平凡无奇,缺乏新意。3.情节平直,毫无悬念,平凡无奇似记流水账。4.过程详细,结尾却简单不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。5.构思不合常理,内容漏洞百出,不能够反响生活的真实。6.情节大起大落,变换太快,不够连结自然。修辞:1.比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的兴趣性与说服力都大大增强了。2.合适地运用比较、比较等手法,经过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。3.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特色,既增强语势,又给读者留下了特别深刻的印象。4.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特色、人的思想感情,使之从侧面表现文中主人公的心灵历程。选材:

11、1.能够选择生活中拥有典型意义的题材,事件的代表性较强。2.选材奇特独到,不附平凡,一扫迂俗之气,令人耳目一新。3.虽述平常势,但解析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的实质。4.事件虽小,但反响出较深刻的道理,拥有必然的宽泛性。5.从多方面多角度选材,充分表现了人物的个性特色,人物形象丰满。选材:1.选材过于平常,不具必然的代表性,老题材、老思想,平凡无奇。2.诚然选择了生活中拥有必然叙写价值的事件,但由于解析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地表现。3.选材平凡无奇,过于老旧、俗气、简单天真,不具新意,难于深刻地反响生活的时代性、真实性。4.未能经过小事情反响大道理,“以小见大”的表

12、现手法运用还不够娴熟。5.对人物形象缺乏多角度的刻画,可是采用了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。感情:1.感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深感人读者。2.感情真挚,情谊浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。3.感情真实自然,无惺惺作态之嫌,以平凡心现真实情。4.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者眼前如数家珍。5.感情真实细腻,语言感人至深,确是发自作者心里的肺腑之言。6.从自我反思中追求人生得失,在悔悟中显露真情,字句铿锵有力,震撼人心。感情:1.语言朴素,感情平凡,情谊不够深切。2.感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是报首弄姿,自作多情。3.感情缺乏深度,未能以景传情,

13、未能由事生情,感情虽隐藏于文中,但未能深入挖掘。4.心理刻画不够生动详细,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。事理:1.屡次从不同样角度,不同样方面来重申作者的见解,说理充分透彻,立意鲜亮。2.引用名人名言、经典事例,拥有较强的说服力,更能有力地表达作者的见解。3.论据充分有力,解析透彻合理,真谛性较强。4.例证丰富,选材合适,描述详略合适,较具说服力。事理:1.逻辑推理能力较弱,凭据不够的确充分。2.未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独到的个体。语句:1.语句畅达,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜亮,语言表达能力较强。2.语言简短简要、要言不烦、言至意达、精髓有力、笔力尽现,寥寥数语便能传达人物的神采。3.语言圆滑晓畅,刻画认真,描

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