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1、优选文档优选文档PAGEPAGE3优选文档PAGE校长是干什么的开学的第一天，天清气爽，春和景明。清早，我踏着快乐的步子走进校园，经过一年级教室门口时，一位早到的小男生跑出教室，热情地和我打招呼：“校长，清早好！”宏亮的童声，单纯美好得让人心颤。我马上微笑着向他问好，并夸耀他很有礼貌。但是，他并没有走开的意思，而是仰初步盯着我看了半天，瞪着一双清明透亮的大眼睛问我：“校长是干什么的？”我一下子呆住了，蹲下身，看着他清明的眼睛，小家伙在一学期的学校生活中认识了老师和同学，他大概知道语文老师、数学老师、体育老师、音乐老师,每位老师都代表着一个学科，那是每位老师所做的事情。那校长是做什么的呢？他还真

2、不知道。我握着他胖嘟嘟的小手说：“我是你的伯伯，是你的大朋友，你今后有什么事可以到我的办公室来找我，我的办公室就在对面楼的二楼，第一间就是。还有，我的办公桌上有好吃的糖，你可以到我办公室来吃糖,”我指着对面的办公楼告诉他，他满意地笑了，又似懂非懂地眨巴著眼睛，蹦蹦跳跳地进了教室，却把一个大大的问号留给了我。老师是干什么的？校长是干什么的？学校是干什么的？教育又是干什么的？这些教育的原点问题我们忧如思虑过，又忧如向来没有获取清楚的答案。而这些问题恰巧又是我们时刻要追问的。回到办公室，我在办公桌前呆坐了半天，一时还回但是神来。校长终究是干什么的？校长终究该干什么、不该干什么？一年级小男生百无禁忌的

3、一个问题，倒真是一个教育的终极问题。校长是干什么的？我想，校长应该是学校里这样的一个人：他是一个思想者校长应该是学校的精神领袖，引领着一所学校，引领着学校里师生精神的生长、成长和发展，把师生不断地带入新的精神高地。他是一个领导者他是学校办学思想和教育思想的领导，是学校课程和授课的领导，是师生品德和人格教育的领导，他高举着思想的旌旗走在队伍的前头，领着队员们一起往前走。他是一个行动者行家走的过程中，目光深邃而坚定，步履有力而清楚，把教育思想和办学思想转变成一个个实在而有效的办学举措和行动，让师生真实受益，让学校稳步前行。他是一个服务者心中时刻装着学校，装着每一个老师和孩子，为学校发展师生需求尽己所能，躬身为大家服务而心甘情愿，乐此不疲。他是一个同行者他是老师们的伙伴和朋友，是孩子们的亲人和大朋友，与师生一起欢欣而幸福地行走在校园，行走在教育生活的路上，朝浴晨曦，暮看彩霞，共渡生命中一段又一段岁月,但是，对孩子而言，校长最应该是校园里一个真实的人，是孩子们眼中一个平和的爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨,至于校长详尽是干什么的？还真的一时难以言表。他一年又一年地与学校、师生

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