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文档简介

1、大班音乐活动过马路要看看灯教案反思大班音乐活动过公路要看看灯教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲过公路要看看灯，明白领唱和齐唱，在歌声和游戏中乐于遵守“交通信号灯”的交通规章，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看过公路要看看灯教案吧。活动目标：1、学唱歌曲过公路要看看灯，明白领唱和齐唱。2、在歌声和游戏中乐于遵守交通信号灯的交通规章。3、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备：场地模拟公路上十字路口的情境，布置人行道等，表示信号灯

2、的自制玩具，一老师扮演警察活动过程：一、说一说（模拟画面：一个人站在公路边准备过公路，公路中间有警察）老师：看看我们的教室地面有什么不一样？你看到过的公路是怎样的？公路上有些什么呢？今日钱老师来到了公路口想过公路，可是怎样过公路是安全的呢？小结：大公路，宽又宽，警察叔叔站中间，你们要走人行道，过公路呀看呀看看灯。这样安全真安全，真安全。价值取向：以生活中的一个镜头，引发孩子的思索。并且在总结的时分老师有意识的用歌词来总结帮忙幼儿熟识歌词。二、学唱歌曲：过公路要看看灯1、赏识老师表演过公路要看看灯。（两遍）老师：原来有了信号灯就能帮忙我们安全的过公路。有一首歌曲：过公路要看看灯，也是这么唱的，让

3、我们一起来听一听、看一看。（留意休止符的唱法，对于幼儿要夸张一点。）2、理解歌词老师：歌词里你听到了些什么？（老师用歌曲里的歌词进行清唱小结。当幼儿没有听清晰的时分老师可以再表演一遍。）老师：警察叔叔一个人唱的叫领唱，警察和小好友一起唱叫齐唱。3、幼儿学唱（留意最终两句要让幼儿区分快慢速度，以及唱准切分音符。）4、集体跟老师伴奏演唱。价值取向：新授歌曲是这个活动的重点，所以我们有目的在让幼儿理解歌词的根底上学习歌曲。三、音乐游戏：老师：我们都已经学会了看交通信号灯，让我们一起到人行道上走一走吧。1、老师介绍游戏规章：模拟公路上十字口的情境，请一名幼儿做交警，其他幼儿做行人，由小交警指挥交通，行人看信号灯行事，违规者表示出交通事故受伤，停止游戏一次。17小节：幼儿在人行道上来回走动，交通警察指挥交通，举绿灯。815小节：警察叔叔领唱到最终一小节，警察举红灯，小好友就站在人行道上不动。（警察举红灯红灯亮停一停。警察举绿灯绿灯亮，快快穿过横道线。）1619小节：警察和小好友齐唱，举绿灯。（1）、请一组示范。（在老师引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿明白要遵守交通规章。）（2）、再请几组进行表演。（23遍）（3）、集体进行游戏表演。（2遍）活动反思：能利用游戏的形式让孩子稳固对唱

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