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文档简介

1、大班音乐活动同唱一首歌教案反思大班音乐活动同唱一首歌教案反思主要包含了理论依据，活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延长，活动反思等内容，感受歌曲欢快美丽的心情，理解歌词，记住歌曲中任务的挨次，学习切分音及休止符的演唱，并能用亲切、柔软的声响演唱三拍子，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看同唱一首歌教案吧。理论依据：从古到今，爱国教育始终是永久的主题。热爱祖国是每个中国人应有的一种深沉情感，将爱国主义教育寓教于乐，大班幼儿更简单把握和理解。同唱一首歌是一首创作歌曲，3/4拍，宫调式，歌曲节奏欢快，旋律美丽，歌中唱到四名少数民族小好友，喻示着各民族人民团结一心，共同唱歌祖国妈妈。

2、通过演唱、感受歌曲，让幼儿明白中国是一个多民族的国家，各族人民亲如一家。活动目标：1.感受歌曲欢快美丽的心情，理解歌词，记住歌曲中任务的挨次。2.学习切分音及休止符的演唱，并能用亲切、柔软的声响演唱三拍子。3.明白中国是一个多民族的国家，各族人民亲如一家。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：1.课前了解本次教学活动中四个小好友所属的少数民族（蒙古族、藏族、族、彝族），以及这些民族的服饰、歌舞等。2.同唱一首歌老师教学资源、课件、钢琴。活动重难点：重点：记住歌曲中人物的挨次，并能用亲切、柔软的声响演唱。难点：学会切分音及休止符的唱法。

3、活动过程：一、随同唱一首歌进活动室。咱们的幼儿园是个大家庭，我们在这个大家庭里相亲相爱，我们的祖国也是一个大家庭，这个大家庭里有56个民族。（1）熟悉四个少数民族。逐个出示图片，按节奏说出四个小好友的名字。（2）用好听的声响唱出4个小好友的名字，并处理空拍。二、学习歌曲：（1）完好赏识音乐，让幼儿说出对唱曲的感受。（2）分段赏识，老师清唱，处理歌词，提问：歌声里都有谁？都唱了什么？（3）出示图谱。（4）拍打三拍子的强弱规律、用拍手表示强拍，尝试用拍身体的其他部位表示弱拍。用拍手拍肩的形式演唱。（5）处理切分节奏，在图谱中找出切分节奏。（6）看图谱演唱歌曲，留意空拍及切分音的演唱。（7）小好友做小小唱歌家，用柔软美丽的声响演唱，老师指挥。（8）老师弹琴，小好友跟唱两遍。三、为歌曲创编动作，老师赐予帮忙。老师演唱，小好友自由伴舞。四、熟悉56个民族，进一步感受歌曲。（1）咱们中国除了这四个民族以外还有什么民族？小好友是哪个民族的？班里还有什么民族的小好友？熟悉其他民族。（2）播放爱我中华音乐，老师与小好友一起舞蹈。（3）随音乐结束活动。活动延长：在表演区播放三拍子乐曲，利用区域内的民族服饰及民族乐器，进一步稳固三拍子节奏。活动反思：让

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