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文档简介

1、大班音乐快快起床教案反思大班音乐快快起床教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，尝试多声部轮唱，体验歌曲所蕴含的主动心情，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看快快起床教案吧。活动目标：1、学唱歌曲，尝试多声部轮唱。2、体验歌曲所蕴含的主动心情。3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备：音乐磁带活动过程：一、导入田鼠弟弟还没起床师：早上爸爸妈妈叫小好友们起床上幼儿园的时分，你们会不会很困起不来啊？田鼠弟弟昨天晚上睡得太晚了，早上就起不来。我们怎样帮忙他起

2、床呢？我们来学唱一首快起床的歌。学会以后唱给田鼠弟弟听，让他快快起床。二、学唱歌曲田鼠弟弟，起床吧。师：先竖起耳朵听老师来完好的唱一遍，听听看这首歌是用什么样的歌词来叫田鼠弟弟起床的？（老师完好演唱一遍）师：这首唱歌完了，请你告知我你在在这首歌里都听到了些什么？那么你觉得哪句歌词最能说明田鼠弟弟应当快点起床，为什么？那我们唱的时分就要把它清晰的唱出来，这样田鼠弟弟就会明白应当快点起床了。小好友刚刚听老师唱的时分有没有留意到，全部的歌词是一个节奏同样的速度还是有快有慢的？那哪一句节奏是不一样的？那我们一起来唱一唱。（学唱钟儿已经敲响这句，把握节奏）小好友们学会了吗？我们把学会的歌一起来完好唱一遍

3、给田鼠弟弟听。（钢琴伴奏，幼儿完好演唱。）三、尝试多声部轮唱田鼠弟弟，快快起床。师：小好友们唱的很好，声响也很好听。但是啊田鼠弟弟起床还是磨磨蹭蹭的。杨老师明白有一种方法叫做轮唱。轮唱的时分，好像大海的波浪，一浪接一浪，就像是许多人在一遍一遍的接着催田鼠弟弟起床。老师把小好友们分成男孩子和女孩子两部分，轮唱的时分男孩子先开头唱，女孩子在男孩子唱完第一句的时分再开头唱。由于男生先唱，所以结束的时分，最终一句要唱两遍，这样就可以一起结束了。师：小好友等会看杨老师的手势，伸出左手的时分，男孩子开头唱，伸出右手女孩子开头唱，唱的时分男孩子唱男孩子的，女孩子唱女孩子的，可不能唱着唱着唱到一起去了。小好友们听明白了没有？那我们就一起来试试看。（幼儿尝试轮唱。）（男生女生交换先后唱的挨次，再唱一遍）师：有没有小好友想当指挥，指挥其他小好友来轮唱？（请一个小好友上来试试）最终我们一起来一遍，不过如今我们没有人指挥了。请小好友们自己心里想好了，什么时分开头唱。（最终唱一遍）小好友们唱的很棒，学会这首歌，我们就可以唱着这首歌去叫别人快起床了。歌曲：快起床1=F4/4法国儿童歌曲夏禹生译配1231|1231|345|345|5654快快起床，快快起床，小弟弟，小弟弟，钟儿已经31|565431|351|351|敲响，钟儿已经敲响，丁丁当，丁丁

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