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文档简介

1、大班语言说广告教案反思这是大班语言说广告教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、明白广告的作用及它给人们的生活带来便利。2、尝试为自己喜爱的产品做广告。活动准备：商业广告和公益广告各一段、各种物品。活动过程：一、激发爱好价值分析：明白生活中广告到处能见，广告和我们的生活紧密相连，并给人们带来便利。1、今日我们来说说广告，你在什么地方看到过广告？小结：哦，原来广告处处都有，广告就在我们身边。2、（播放广告）你从这段广告里看到了什么？小结：原来这种介绍商品的，吸引大家都去购置它的广告叫商业广告。二、说说我喜爱的广告价值分析：情愿学学、唱唱广告语，能大胆表现自己。1、

2、老师说自己喜爱的广告。2、我们的身边有那么多的广告，你有喜爱的广告吗？说说喜爱的理由。3、学学广告：学一学广告语、唱一唱广告歌。小结：原来好看的画面、好听的音乐、好玩的语言都是我们喜爱广告的理由，而且广告让我们了解到很多商品的信息。三、设计广告价值分析：通过合作自编广告，锤炼幼儿口语表达力量，激发幼儿创编广告的欲望。1、今日老师有几样商品要卖出去，请你们来做做广告，好吗？2、出示实物，幼儿设计广告。3、共享沟通。四、公益广告1、除了向大家介绍、推销商品的商业广告外，还有什么广告？2、（播放公益广告）刚刚你看到了什么？这个广告和我们看到的商业广告有什么不一样？小结：这是公益广告，公益广告是不介绍产品的广告，而且是有教育意义的。教学反思：本次活动取材来源于平日里小好友们最喜爱的广告，所以孩子们都很有爱好，整个活动心情都比拟高涨，尤其在让孩子们竞赛说出自己明白的广告词时，他们都争先恐后的发言，生怕自己明白广告的没被老师请到，在创编广告时，一开头还是有点困难，老师就先师范创编了几个，孩子们很快被带动起来，纷纷发言创编了许多不错的广告，只是有个别孩子在用词上有点困难，在老师和小好友的帮忙下，也能创编出不错的广告，总之

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