小学数学西南师大二年级上册三 表内乘法、的乘法口诀_第1页
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文档简介

1、第1课时：6、7的乘法口诀1教学内容:教材第31例1、例2以及32页课堂活动，练习九第1、2题。教学目标:1、能记住6、7的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。2、引导学生经历编口诀的过程，找出6、7乘法口诀的规律，进一步培养学生的探索发现能力。3、让学生初步体验6、7乘法口诀在解决问题中的作用，感受数学的价值教学重、难点：1、能记住6、7的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积。2、引导学生经历编口诀的过程，找出6、7乘法口诀的规律，进一步培养学生的探索发现能力。3、让学生初步体验6、7乘法口诀在解决问题中的作用，感受数学的价值。学法指导:实物投影仪，课件，算式口诀表。教学过程:一、课堂引入 教师：你能

2、帮帮小女孩吗？4本台历多少元？生：24元。师：你是这么算出来的？在本子上列出算式。生1：加法，4个6连加。生2：乘法，4乘6，四六二十四。师：哪一种方法更简单。生：用口诀快又准。师：这节课我们就一起来继续学习6、7的乘法口诀。师板书：6、7的乘法口诀二、新授1、教学6的口诀师：同学们能根据四六二十四来得出4本台历24元。那么5本呢？生：五六三十。师：6本台历多少元呢？请列式计算。生：30元再多一个6元，就是36元，所以是36元。师：你能变出口诀吗？用学习5的口诀方法来学习6、7的口诀生：六六三十六。师：7本台历多少钱？口诀又怎么编？生：36多6师42，六七四十二。师：翻开数学书31页，把前面关

3、于6的乘法口诀填完整。抽生回答，师板书：六六三十六 六七十十二 六八四十八 六九五十四 （师生齐读）2、教学7的乘法口诀师：孩子们，你们知道一周有多少天吗？生：星期一到星期天是7天。师：你能编出7的乘法口诀吗？我们一起来背一背学过了的一七得七到六七四十二。那么七七呢？八七师：小组讨论，把后面关于7的乘法口诀填完整，同桌互查，集体订正。生：我想6个7是42，那7个7又多一个7就应该42加7得49。师：太棒了，那么依次类推。师板书：七七四十九 七八五十六 七九六十三（全班齐读）3、按规律，记口诀给你的同桌分享你找到的规律，大声朗读6、7的乘法口诀。4、快记快背：小组比赛，看哪一组背的最快。三、深化理解五、课堂小结师：这节课我们学习了6、7的乘法口诀，想一想你能把它运用到生活中的那些地方？三、巩固新知1、摆小棒，课堂活动2题，摆出六边形。2、应用（根据各班实际学情添加此题）四、运用拓展1、口算2、看口诀，写算式课本3、第55页“练习十一”第l题、第2题。五、课堂小结师：这节课我们学习了6、7的乘法口诀，想一想你能把它运用到生活中的那些地方？六、布置作业1、数学书上33页3、4、题2、口算速算本1

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