大班语言猫和老鼠教案反思_第1页
大班语言猫和老鼠教案反思_第2页
大班语言猫和老鼠教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言猫和老鼠教案反思大班语言猫和老鼠教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事情节，感受故事的新颖好玩，大胆想象故事进展的可能性，通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆猜测故事情节的进展，主动地沟通、主动表述，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看猫和老鼠教案吧。活动目标：1、理解故事情节，感受故事的新颖好玩，大胆想象故事进展的可能性。2、通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆猜测故事情节的进展，主动地沟通、主动表述。3、懂得遇到困难要主动面对，才智能战胜一切。4、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。5、能分析故事情节

2、，培育想象力。活动准备：PPT课件活动过程：一、观看图片，分析猫和老鼠特点1、（PPT1）师：今日徐老师给我们小好友带来一个故事，故事中的主人公我们小好友非常的熟识。（喵）瞧，有一个已经迫不及待的要和大家见面了，它是谁呀？（观看图片）你觉得故事里的这只猫，有可能是一只怎样的猫？（幼儿自由讲解并描述。并请幼儿学学幼儿所说的猫的样子）2、（PPT2）说到猫，我们就会想到老鼠，对了，故事中另外一个主人公就是我们的老鼠，这又是一只怎样的老鼠呢？你明白它有什么本事吗？3、（PPT3）师：那这样一只有点笨、傻傻的猫遇到可爱聪慧的老鼠会发生什么事情呢？（幼儿大胆推测）二、结合PPT赏识故事前半段，引发对后半段故事的猜想。1、师讲解并描述故事上半段。（PPT4-5）故事：而老鼠总是脏兮兮的，处处打洞、偷东西。既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验农夫把花生种到地里，也会收到许多花生。假如你把我种到地里，这样就会长出许多许多的老鼠，这样多好啊，你就可以不用每天辛苦的抓老鼠了。！5、猫听老鼠这么一说，心里想：对呀，我把这只老鼠种到地里，这样不就能收获许多老鼠了吗，这下就不用愁没有老鼠吃了。哈哈！于是猫就把老鼠种到了地里。6、可

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论