小学数学人教一年级下册分类与整理象形统计图教学设计_第1页
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文档简介

1、（一年级）备课人：邱合艳一、教学内容：分类与整理象形统计图教学目标：1、引导学生根据给定的标准进行分类，掌握分类的分法，初步感知经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式（文字、图 3、在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。教学重、难点：教学重点：让学生学会对物体进行分类。2.教学难点：让学生掌握对物体进行分类的方法。四、教法和学法：1.教法：讲授法，演示法2.学法：自主学习法，探究学习法五、教学准备：各种气球学具和教具，多媒体课件六、课时安排：七、教学过程设计：导入：1.完成妈妈的任务，收拾书桌把同类的东西放在一起就叫做分类。新授：1.出示游乐园主题图问题:

2、1)你能对气球进行分类吗?可以怎样分类？可以按颜色分也可以按形状分？（讲解时可交换顺序）2)你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）摆好之后，请两位小朋友上黑板来分一分。按形状分： 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？巩固拓展：分一分问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1）按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。（梨子：黄色，苹果：红色，桃子：粉色）2） 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。（涂上自己喜欢的颜色。）2.游戏：分扑克牌问题：仔细观察，你想怎样分类呢？完成：1. 想一想，动手分一分。2. 试着整理分类的结果。八、板书设计：象形统计图气球按形状分类图 气球按颜色分类图扑克牌分类图（3种） 九

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