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文档简介

1、第 第 页小小班下学期计划本班原有托儿21名，女孩10名，男孩11名。年龄在2岁6个月以上：新入园的有 名，通过与新生家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以入园后会感到恐惊生疏；我们老师预备在开学前对每一位新生都进行家访，具体了解幼儿在家中的状况包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等，让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。经过一学期的学习与进展，班里的大部分幼儿在自理技能方面有了很大的进步，大多数幼儿可以独立进餐、午睡、游戏、活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。一学期得时间我们和孩子的感情线也拉近了，所以孩子们在放假时能和

2、家长说想老师了，这使我们特别欣慰。孩子的礼貌用语运用的也越来越多了，见到客人能在成人的引导下主动问好，入园离园能和老师打招呼，家长们常说：孩子长大了。 但还存在一些不足的地方，虽然孩子们对集体意识有了初步概念，但是在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不爱惜园内的共公财产如：小椅子，图书；2、小伙伴较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等。针对以上状况将在这学期工作中表达。够独立、自然、协调地走、跑、跳。意活动身体，喜爱参与户外游戏活动和体育活动。依据器械性质的不同，手脚协调地钻、爬、滚、攀。用勺

3、吃饭，不偏食挑食，养成自己吃饭、饭前洗手、饭后漱口、擦嘴、常常喝水的习惯。能协作成人穿脱衣、裤、鞋，并能宁静、开心地入睡。开心接受健康检查和预防接种。了解生活中常见的危急因素,不接触危急的物品,不去危急的地方玩耍。喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。愿意回答成人提问，也能向成人提出简约的问题。喜爱听成人讲故事和念儿歌，并有自发仿照的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜爱结伴或独自若同伴面前念儿歌。听懂并情愿学一般话,喜爱仿照成人或电视中的语言,愿意与同伴老师或亲人沟通,表达自己的意愿。愿意在成人的援助下学习自己的事情自己做。能遵守简约的生活常规和行为准那么，并渐渐养成习惯。能亲近老师和同

4、伴，愿意援助他们做点事。会主动地或在成人的提示下运用礼貌用语。喜爱上幼儿园，能常常保持开心地心情。喜爱与班上的老师、小伙伴交往，与同伴友好相处，懂得共享与轮番。初步了解节日的意义，感知节日的快乐气氛。培育幼儿大胆、开朗的性格，不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求援助。对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望。知道圆形、方形、三角形等基本图形的名称及特征。知道1和很多，能点数23件物品。初步感知物体大小、软硬等特性,辨别生活中常见的声音和颜色；初步理解早、晚等时间概念及上、下等空间方位概念。愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜爱参与美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色调等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。喜爱唱歌、跳舞、画画

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