难点详解粤沪版八年级物理下册第七章-运动和力必考点解析练习题

1、粤沪版八年级物理下册第七章 运动和力必考点解析 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、有一小车在2秒内做匀速直线运动，走了10米。对此下述说法正确的是（） A这小车在做匀速直线运动的2秒内，速度是

2、5米/秒B这小车在3秒内经过的路程为15米C这小车每秒的路程是5米D这小车每经过5米的路程经历1秒的时间2、如图所示，是一辆小汽车在平直的公路上行驶时的示意图，小汽车从A点出发的同时开始计时，每隔10s记录-次它的位置和已行驶的距离。关于小汽车的运动，下列说法正确的是（） A小汽车在AB两点间运动的平均速度最大B小汽车在BC两点间运动的平均速度最大C小汽车在CD两点间运动的平均速度最大D小汽车从A点到D点做的是匀速直线运动3、正月十五是我国传统节日元宵节.这一天人们不仅要食用传统食物元宵，还要打灯笼、猜灯谜，因此这一天也被称为灯节.如图所示，挂在绳子下端的灯笼处于静止状态，下列受力分析正确的是

3、（） A灯笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力B灯笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力是一对相互作用力C灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力D灯笼受到的重力和灯笼对绳子的拉力是一对相互作用力4、如图所示一物块静止在粗糙斜面上。该物块受力的示意图，正确的是（) ABCD5、如图所示，电动平衡车是一种时尚的代步工具，当人驾驶平衡车在水平地面上做匀速直线运动时，关于平衡车的说法正确的是（） A当人站在平衡车上静止时，平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力B遇到紧急情况时，平衡车不能立即停下，是因为一切物体都受到惯性的作用C平衡车的脚踏板上刻有花纹是为了增大摩擦D当人随平衡车一起前进

4、时，以平衡车为参照物，人是运动的6、在下列的四幅图中，F1和F2是物体所受到的两个力，属于平衡力的是（） ABCD7、下列数值中最接近实际情况的是（）A人步行的速度约为10m/sB一个普通矿泉水瓶内可盛500L的水C最舒适的房间温度约为23D正常的成年人心脏每跳动一次约为1min8、在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是（） A甲车B乙车C船D树木9、关于力的概念，下列说法中正确的是（） A一个物体也可能产生力B一个物体做匀速直线运动可能是受到平衡力C一个物体不受任何力一定是静止的D没有接触的物体之间不可能有力的作用10、

5、在探究“二力平衡的条件”实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示。下列有关说法中正确的是（）A图甲实验效果不明显，应换用质量较大的木块B图甲左、右两盘分别加入质量不等的砝码时，木块静止，处于平衡状态C图乙用小车更科学，因为小车受力面积小，摩擦力小一些D图乙通过旋转小车，松手后观察小车是否静止，探究在同一条直线上的两个力是否平衡第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、百米赛跑时，某同学前 40m 做加速运动，后 60m 做匀速运动，通过终点时的速度为6m/s，测验成绩是 15s.他经过中点（50m 处）时的速度是 m/s，前 40

6、m 的平均速度是 m/s.2、做匀速运动的甲、乙两物体，它们运动时间之比为13，通过路程之比为41，则甲、乙两物体运动速度之比为 。 3、 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”从物理学的角度，以高山为参照物，舟中的人是 的；以轻舟为参照物，舟中的人是 的。 4、单位换算：1cm= m ；1kg= g ；36m/s= km/h。5、公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于 继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的 。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、小明的

7、父亲是一个运油车司机，他驾驶的运油车长12m（如图所示）。一次，他驾驶运油车以54km/h的速度匀速通过穿山隧道，测得运油车完全通过隧道需要20s。求：（1）运油车通过穿山隧道的速度是多少m/s？（2）穿山隧道的长度是多少？（3）若运油车在某一路段运行时，先以60km/h的速度运行15min，停车给加油站供油10min，再以72km/h的速度运行20min，则运油车在这一段路段的平均速度是多少？2、某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票。求：（1）出租车行驶的时间是多少？ （2）出租车行驶的路程是多少？ （3）出租车行驶的速度是多少？ 3、成都地铁18号线是四川

8、省成都市建成的第八条地铁线路，于2020年9月27日开通运营，如图。其首开段：火车南站至三岔站，线路长约56km。线路可根据客流量实行“快慢车套跑”，慢车运行模式下，全程用时约30分钟。（1）慢车运行模式下，列车从火车南站到三岔站的平均速度约为多少km/h？ （2）若列车全长200m，它以100km/h的速度通过长为9.7km的龙泉山隧道，需要多少小时？ 4、汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟公路上以 5m/s 的速度匀速行驶 800s，紧接着又以 15m/s 的速度继续匀速行驶了 3000m求：（1）该汽车在前 800s 行驶的路程是多少？ （2）该汽车以 15m/s 的速度

9、行驶的时间是多少？ （3）全程的平均速度是多少 m/s？合多少 km/h？ 5、学校到小明家有一条600m长的平直马路，某天他从学校回家，开始的时候以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了雨，于是他马上跑完了剩下的路程，又用了100s。求：（1）小明在前一半路程行走中所用的时间；（2）他通过这条马路的平均速度。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在“探究二力平衡的条件”实验中：（1）如图甲所示，甲同学将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，两端所挂钩码质量相等时，小卡片才能保持静止，说明平

10、衡的两个力大小 ； （2）当小卡片平衡时，甲同学将小卡片转过一个角度，松手后瞬间小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ； （3）若乙同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示)，你认为 (选填“能”或“不能”)用该装置进行实验；丙同学设计了如图丙所示实验方案，同学们认为该方案没有甲同学的好，主要原因是丙同学的实验 。 2、小明和小华在十字路口等红灯时，看到一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面。绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，卡车最慢。看到这一现象，他们想到一个问题：机动车起动的快慢与哪些因素有关呢？通过对比分析，提出如

11、下猜想：猜想1：可能与所受的牵引力和摩擦力有关；猜想2：可能与自身质量有关。（1）提出猜想1的理论依据是： ；（2）小明设计了如图甲所示的实验装置。探究猜想2时，小明多次改变砖块的质量，用弹簧测力计以恒定拉力F沿水平方向拉动小车，使小车由静止开始运动，并记下2s内小车运动的距离s；小华在老师的指导下，探究小车不受水平面摩擦力的情况时，小车起动快慢与自身质量的关系，装置如图乙所示；与图甲装置相比，图乙装置操作时的优点是 ；实验时，小车沿水平方向做 （选填“加速”、“减速”或“匀速” 运动，记下小车2s内运动的距离s。若s越大，则表明小车起动越 。（3）小华正确实验，测得相关数据如表：实验序号12

12、3456789小车和砖块的总质量m/kg444888161616拉力的大小F/N1241241242s后小车离起点的距离s/m0.501.002.000.250.501.000.1250.250.50通过比较 （填实验序号）三次实验可以论证猜想2。-参考答案-一、单选题1、【答案】A【解析】【解答】A由于小车在2秒内做匀速直线运动，即在2s内速度不变，据此可得它在前2s内的速度 A符合题意；B小车在3s内是否做匀速直线运动不确定，所以小车在3秒内经过的路程不一定为15米，B不符合题意；C由于小车在其他时间是否做匀速直线运动不确定，所以小车每秒的路程不一定是5米，C不符合题意；D由于小车在其他时

13、间是否做匀速直线运动不确定，所以小车每经过5米的路程经历的时间不一定是1秒，D不符合题意。故答案为：A。【分析】匀速直线运动中，速度保持不变吧；与路程和时间无关。2、【答案】C【解析】【解答】ABC每隔10s记录-次它的位置和已行驶的距离，由图可知，小汽车在CD两点间行驶的距离最大，由公式 讨论可知，小汽车在CD两点间运动的平均速度最大，AB不符合题意，C符合题意； D由图可知，小汽车每相同的时间里，行驶的距离越来越大，因此小汽车从A点到D点做的是加速直线运动，D不符合题意。故答案为：C。【分析】在相同时间内路程不同，物体做变速运动；利用路程和时间的比值计算速度。3、【答案】A【解析】【解答】

14、A灯笼受的重力和绳对灯笼的拉力受力物体都是灯泡，二者大小相等方向相反作用在一个物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，所以A符合题意；B灯笼受的重力和绳对灯笼的拉力受力物体都是灯泡，二者大小相等方向相反作用在一个物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，所以B不符合题意；C灯笼对绳的拉力和绳对灯笼的拉力二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个不同物体上，且同时产生，同时消失，属于相互作用力，所以C不符合题意；D灯笼受的重力受力物体是灯笼施力物体是地球，灯笼对绳的拉力受力物体是绳施力物体是灯笼，二者大小相同，方向相同，分别作用在两个物体上，既不是平衡力也不是相互作用力，所以D

15、不符合题意；故答案为：A【分析】平衡力和相互作用力的区别在于是否作用在同一物体上，两个等大反向的力作用在同一物体上，即为平衡力，作用在不同物体上即为相互作用力。4、【答案】B【解析】【解答】物块静止在粗糙斜面上，处于平衡状态，受到竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，以及沿斜面向上的摩擦力，所以B正确，A、C、D错误；故答案为：B。【分析】受力分析的步骤：确定受力物体，作用点在重心上；画出重力，方向竖直向下；画出接触力（拉力、支持力（方向与接触面垂直）、浮力）。5、【答案】C【解析】【解答】A当人站在平衡车上静止时，地面对平衡车的支持力大小等于人和平衡车的重力之和，平衡车受到的重力与地面对它

16、的支持力大小不相等，所以不是一对平衡力，A选项错误；B遇到紧急情况时，平衡车不能立即停下，是由于惯性；惯性不是力，所以不能说受到惯性的作用，B选项错误；C平衡车的脚踏板上刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而起到增大摩擦的作用，C选项正确；D人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人与车没有位置的变化，人与平衡车处于相对静止，D选项错误。故答案为：C。【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。6、【答案】B【解析】【解答】AC图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，AC不符合题意；B图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，

17、方向相反，是一对平衡力，B符合题意；D图中两个力不是作用在同一物体上，故不是一对平衡力，D不符合题意。故答案为：B。【分析】根据“一对平衡力大小相等、方向相反、同一直线、同一物体”进行判断。7、【答案】C【解析】【解答】A人步行的速度约为1m/s，A不符合题意；B一个普通矿泉水瓶内可盛500mL的水，B不符合题意；C最舒适的房间温度约为23，C符合题意；D正常的成年人心脏每跳动一次约为1s，D不符合题意。故答案为：C。 【分析】对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，

18、最后判断最符合实际的是哪一个。8、【答案】A【解析】【解答】A在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是甲车，认为甲车静止不动，所以感觉自己向相反方向运动，A符合题意；B在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是甲车，认为甲车静止不动，所以感觉自己向相反方向运动，B不符合题意；C在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是甲车，认为甲车静止不动，所以感觉自己向相反方向运动，C不符合题意；D在站台

19、前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是甲车，认为甲车静止不动，所以感觉自己向相反方向运动，D不符合题意。故答案为：A。【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的。9、【答案】B【解析】【解答】A、力是物体对物体的作用，只有一个物体不能产生力的作用，A不符合题意；B、当物体处于匀速直线运动状态时，物体可能是受平衡力，也可能不受力，B符合题意；C、由牛顿第一定律可知，一个物体不受任何力作用时，物体处于静止状态或匀速直

20、线运动状态，C不符合题意；D、没有接触的物体之间可能有力的作用，如磁力，D不符合题意故答案为：B【分析】力是物体对物体的作用；物体受到平衡力，可以处于静止状态或匀速直线运动状态。10、【答案】B【解析】【解答】A为使实验效果明显，应换用质量较小的木块，减小压力来减小摩擦力，A不符合题意；B当图甲左、右两盘分别加入质量不等的砝码时，两盘的砝码质量虽然不相等（即两侧的拉力不相等），但由于木块和桌面间存在摩擦力，木块仍可能处于静止状态，B符合题意；C在探究“二力平衡的条件”实验中，为了减小摩擦力对实验造成影响，用小车代替木块可以用滚动摩擦来代替滑动摩擦来减小摩擦力，C不符合题意；D实验中，旋转小车，

21、两个力不在同一直线上，松手后观察小车是否平衡，探究不在同一条直线上的两个力是否平衡，D不符合题意。故答案为：B。【分析】静止的物体受到平衡力的作用；探究二力平衡时，物体受到接触面的摩擦力时，会对实验产生影响。二、填空题1、【答案】6；8【解析】【解答】百米赛跑时，后60m做匀速运动，通过终点时的速度为6m/s.则他经过中点（50m处）时仍做匀速直线速度，所以速度为6m/s后60m运动的时间为 = 10s.检测成绩是15s则前40m用时15s 10s=5s,所以前 40m 的平均速度是v前= =8m/s. 【分析】利用速度的公式v= 来求解2、【答案】121【解析】【解答】甲、乙两物体运动的速度

22、之比 【分析】根据路程和时间的比值计算速度；再计算速度比值。3、【答案】运动；静止【解析】【解答】“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”从物理学的角度，以高山为参照物，舟中的人有相对移动，故是运动的；以轻舟为参照物，舟中的人无相对移动，故是静止的。【分析】相对于参照物，没有位置变化时，物体是静止的，有位置变化时是运动的。4、【答案】0.01；1000；129.6【解析】【解答】长度单位换算1cm=0.01m质量的单位换算1kg=1000g速度的单位换算36m/s=363.6km/h=129.6km/h【分析】利用单位换算的方法进行换算即可，注意1m/s=3.6km/h。5、【答案】惯性；运动状态【

23、解析】【解答】汽车匀速行驶时，乘客随汽车一起运动，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于惯性要保持原来的运动状态，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，汽车从运动变为静止，运动速度发生变化，所以力改变物体的运动状态。【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系；力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。三、计算题1、【答案】（1）解：车速v=54 m/s=15m/s 答：运油车通过穿山隧道的

24、速度是15m/s；（2）解：由 可知，车通过隧道的路程s=vt=15m/s20s=300m 则隧道的长度s隧道=s-s车长=300m-12m=288m答：穿山隧道的长度是288m；（3）解：已知运油车的速度v1=60km/h 由 可得，运油车15min通过的路程s1=v1t1=60km/h15 h=15km运油车以72km/h的速度运行20min通过的路程s3=v3t3=72m/h20 h=24km运油车在这一路段通过的总路程s=s1+s3=15km+24km=39km运油车在这一路段所用的总时间t=t1+t2+t3=15min+10min+20min=45min= h则运油车在这一路段的平均

25、速度 答：运油车在这一段路段的平均速度是52km/h。【解析】【分析】（1）根据速度的单位换算解答（2）利用速度和时间的乘积计算路程；（3）根据速度和时间的乘积计算路程；根据总路程和总时间的比值计算平均速度。2、【答案】（1）解：根据图示可知，出租车行驶的时间为t=10:0510:00=5min=300s 答：出租车行驶的时间是300s（2）解：出租车行驶的路程为s=7.5km=7500m 答：出租车行驶的路程是7500m；（3）解：出租车行驶的速度 答：出租车行驶的速度是25m/s【解析】【分析】（1）根据前后时刻差计算时间；（2）根据路程差计算行驶的路程；（3）利用路程和时间的比值计算速度

26、。3、【答案】（1）解：由题意可知，列车从火车南站到三岔站的时间 则平均速度 平均速度为112km/h。答：列车从火车南站到三岔站的平均速度为112km/h。（2）解：由题意可知，列车速度 ，由 可得 需要0.099h。答：通过隧道需要的时间为0.099h。【解析】【分析】（1）根据路程和时间的比值计算速度；（2）根据总路程和速度的比值计算时间。4、【答案】（1）解：由v 可得，汽车在前800s行驶的路程：s1v1tl5m/s800s4000m 答：该汽车在前800s行驶的路程是4000m（2）解：汽车以15m/s速度行驶的时间：t2 200s 答：该汽车以15m/s的速度行驶了200s（3）

27、解：汽车在这次整个测试中的总路程： ss1+s24000m+3000m7000m，汽车在这次整个测试中的平均速度：v 7m/s25.2km/h答：汽车在这次整个测试过程中的平均速度大约为7m/s，合25.2km/h。【解析】【分析】（1）根据速度和时间的乘积计算路程；（2）利用路程和速度的比值计算时间；（3）根据总路程和总时间计算总平均速度。5、【答案】（1）解：根据题意，前一半路程为 由速度的公式 可得前一半路程所用的时间为 答：小明在前一半路程行走中所用的时间为 ；（2）根据题意，全程所用的时间为 由速度的公式 可得他通过这条马路的平均速度为 答：他通过这条马路的平均速度为 。【解析】【分析】（1）根据路程和速度的比值，计算时间；（2）利用总路程和总时间的比值，计算平均速度。四、实验探究1、【答案】（1）相反；相等（2）不能；不在同一条直线上的两个力是否平衡（3）能；实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大【解析】【解答】(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力。该实验是通过调整钩码个数来改变拉力大小的，当两端所挂钩码质量相等时说明