高中生物知识点易错点最新

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2、进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都有，参加了植物细胞壁的形成。 液泡：主要存在与植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调整植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。单层膜。 溶酶体：内含有多种水解酶，能分解年轻、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，单层膜。 (3)无膜 核糖体：无膜，合成蛋白质的.主要场所。 中心体：动物和某些低等植物的细胞，由两个相互垂直排列的中心粒及四周物质组成，与细胞的有丝分裂有关，无膜。 八大细胞器：内质网，液泡，线粒体，高尔基体，核糖体，溶酶体，叶绿体，中心体 光镜能看到：细胞质，线粒体，叶绿体，液泡，细胞壁 在细胞

3、质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的细胞质基质。 试验：用高倍显微镜观看叶绿体和线粒体 健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。 材料：新奇的藓类的叶 二、分泌蛋白的合成和运输 有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。如消化酶(催化作用)、抗体(免疫)和一部分激素(信息传递) 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 (合成肽链) (加工成蛋白质) (进一步加工) (囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放) 分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器活细胞结构? 答：附和在内质网的核糖体内质网高尔基体细胞膜 内质网鼓出由膜形成的囊泡，包裹着

4、要运输的蛋白质，离开内质网到达高尔基体，与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分。 三、生物膜系统 1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统 2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递;为各种酶供应大量附着位点，是很多生化反应的场所;把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。 高中生物试验学问点 比较过氧化氢在不同条件下的分解 一、试验原理 鲜肝提取液中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。经计算，质量分数为3.5%的FeCl3溶液和质量分数为20%的肝脏研磨液相比，每滴FeCl3溶液中的Fe3+数，大约是每滴肝脏研磨液中过

5、氧化氢酶分子数的25万倍。 二、试验留意事项 1.不让H2O2接触皮肤，H2O2有肯定的腐蚀性 2. 不行用同一支滴管，由于酶具有高效性，若滴入的FeCl3溶液中混有少量的过氧化氢酶，会影响试验精确性 3.肝脏研磨液必需是新奇的，由于过氧化氢酶是蛋白质，放置过久，可受细菌作用而分解，使肝脏组织中酶分子数削减，活性降低 4.肝脏研磨要充分，研磨可破坏肝细胞结构，使细胞内的酶释放出来，增加酶与底物的接触面积。 影响酶活性的条件 试验原理： 1.淀粉遇碘后，形成紫蓝色的复合物。 2.淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。 注：市售a-淀粉酶的最适温度约600C 探究酵

6、母菌的呼吸方式 试验原理： 1.酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来讨论细胞呼吸的不同方式。方程式(略) 2.CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。依据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培育CO2的产生状况。 3.橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇(酒精)发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。 高中必修一生物学问 1、糖类： 单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖 二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖 多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞) 2、脂质： 脂肪：储能;保温;缓冲;减压 磷

7、脂：生物膜重要成分 固醇：包括胆固醇、性激素(促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)、维生素D(促进人和动物肠道对Ca和P的汲取) 3、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。 生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。 4、细胞内水的存在形式为结合水和自由水 自由水(95.5%)：良好溶剂;参加生物化学反应;供应液体环境;运输养分物质及代谢废物;绿色植物进行光合作用的原料 结合水(4.5%)：组成细胞的成分之一 5、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会消失抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量

8、出汗的工人要多喝淡盐水。 6、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越简单的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有肯定的流淌性和选择透过性。将细胞与外界环境分隔开 7、细胞膜的功能掌握物质进出细胞进行细胞间信息沟通 8、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和爱护作用 9、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，由于无核膜和细胞器膜 10、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜 线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜 核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜 中心体：与动物细胞有丝分裂有关;无膜 液泡：调整植物细胞内的渗透压，内有细胞液 内质网：对蛋白质加工 高中生物学问点易错点最新相关（文章）： 2021高中生物常见易错学