《模拟电子技术》教学大纲

1、模拟曲子技术课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：电子科学与技术专业本科、光电信息科学与工程专业本科课程代码：A9E00313学时分配：64学时赋予学分：4学分先修课程：电路分析后续课程：数字电子线路、单片机原理及应用、高频电子线路二、课程性质与任务本课程是电子/光电类专业本科生必修的一门重要的专业基础课，具有较强理论性和应 用性。本课程的任务主要是研究放大器的基本理论、各种基本电路与分析方法，初步掌握电 路的分析方法和设计方法，具备初步应用、分析、测试各类基本模拟电路的能力。为学生进 一步学习相关电子/光电专业课程打下良好的理论基础。三 教学目的与要求本课程的目的在于使学生通过本课程的学习

2、，了解“模拟电子技术”这一技术领域的概 貌，初步建立起有关“模拟电子技术”的基本概念，掌握基本分析方法，为后续课程及从事 电子技术等方面有关的研究工作打下基础。通过本课程的学习，使学生掌握电子电路基本理 论、基本分析与设计方法，初步具备模拟电子技术知识的综合和应用能力，为专业课程的学 习打下坚实的、必要的电子技术基础。四、教学内容与安排第一章绪论（2学时）教学内容：1、信号2、信号的频谱3、模拟信号和数字信号4、放大电路模型5、放大电路的主要性能指标教学要求：1、了解模拟电路的特点及衡量一个放大电路品质优劣的标准。2、了解四种类型的放大电路3、了解输入电阻、输出电阻、增益等放大电路主要性能指标

3、第二章运算放大器（6学时）教学内容：1、集成电路运算放大器2、理想运算放大器3、基本线性运放电路4、同相输入和反相输入放大电路的其他应用教学要求：1、掌握用虚短和虚断的概念2、掌握由集成运放组成的基本运算电路（反相比例、同相比例、加法、减法、积分、微分 等电路）及其分析方法。第三章半导体二极管及其基本电路（6学时）教学内容：1、半导体的基本知识2、PN结的形成及特性3、二极管4、二极管的基本电路及其分析方法5、特殊二极管教学要求：1、了解本征半导体、杂质半导体、载流子、自由电子、空穴、PN结等相关概念2、了解二极管与稳压管的伏安特性和主要参数3、掌握二极管基本电路及模型分析方法和应用第四章双极

4、结型三极管及放大电路基础（12学时）教学内容：1、BJT2、基本共射极放大电路3、放大电路分析的方法4、放大电路静态工作点的稳定问题5、共集电极放大电路和共基极放大电路6、组合放大电路教学要求：1、掌握BJT的结构、放大原理及输入、输出特性曲线和主要参数2、理解基本放大电路的组成和工作原理3、掌握放大电路的静态、动态指标的分析计算（图解法、小信号模型法）4、理解共射、共集、共基三种基本放大电路的组成及其特点5、掌握多级放大电路的分析计算第五章场效应管放大电路（7学时）教学内容：1、场效应管的特征、模型、参数、特性方程、小信号模型2、MOSFET管三种基本放大电路3、结型场效应管的分析与求解教学

5、要求：1、掌握MOS效应管的结构和工作原理2、掌握FET放大电路的分析计算第六章 模拟集成电路（6学时）教学内容：1、模拟集成电路中的直流偏置技术2、差分式放大电路3、差分式放大电路的传输特性4、集成电路运算放大器教学要求：1、了解各种电流源的工作原理、特点和主要用途2、掌握差模、共模及共模抑制比等基本概念3、了解差分放大电路的构成、工作原理和特点4、掌握差分放大电路动静态指标的分析计算方法第七章反应放大电路（8学时）教学内容：1、反应的基本概念与分类2、负反应放大电路的四种组态3、负反应放大电路增益的一般表达式4、负反应对放大电路性能的影响5、深度负反应条件下的近似计算教学要求：1、掌握负反

6、应对放大电路性能的影响2、根据反应放大电路判断反应类型，能区分反应的不同组态和对负反应进行近似分析3、了解负反应的稳定问题第八章功率放大电路（4学时）教学内容：1、功率放大电路的一般问题2、射极输出器一一甲类放大的实例3、乙类双电源互补对称功率放大电路4、甲乙类互补对称功率放大电路教学要求：1、掌握乙类双电源互补对称功率放大电路和甲乙类互补对称功率放大电路的分析，能计算 输出功率、效率、管耗和电源供给的功率2、了解功放的一般问题第九章信号处理与信号产生电路。学时）教学内容：1、滤波电路的基本概念与分类2、一阶有源滤波电路3、高阶有源滤波电路4、正弦波振荡电路的振荡条件5、RC正弦波振荡电路6、

7、非正弦信号产生电路教学要求：1、掌握一阶滤波电路的分析和计算2、了解RC振荡及产生振荡的条件3、了解非正弦信号产生电路第十章 直流稳压电源（6学时）教学内容：1、小功率整流滤波电路2、串联反应式稳压电路教学要求：1、掌握单相桥式整流的分析和滤波电路及串联反应稳压电路工作原理2、了解稳压参数和用三端稳压器构成稳压电路五、教学设备与设施使用多媒体教学设备六 课程考核与评估考试方式将结合平时作业（20%）、考勤和课堂回答下列问题（10%）、期末考试（70%）的各个环 节。使学生能够注重平时学习的过程，改变学生从应试型到能力型。考试内容侧重于基本概 念、基本内容及其知识的综合应用。七、教材及主要参考书教材：康华光.电子技术基础模拟局部（第五版）.高等教育出版社，2011.主要参考书：1、谢嘉奎.电子线路（第四版）.高等教育出版社，199