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文档简介

1、队列队形：集合解散一年级二班 46人 教师 ：秦思宇教学内容队列队形：集合解散教学目标1、认知目标：通过学习，让学生了解体育课的队列队形2、技能目标：通过练习，让学生能够快速掌握集合与解散的方法：通过游戏，发展学生的灵敏素质和身体协调能力，提高跑的能力.3、情感目标：让学生体会到运动的乐趣重点掌握集合与解散的方法难点迅速准确的完成集合与解散教学环节教学内容教师活动学生活动时间开始部分一.课堂常规1、集合整队，清点人数，检察服装。2、师生相互问好。3、教师宣布本堂课的教学内容和注意事项。4、合理安排见习生，强调安全。准备活动热身跑热身操:头颈部运动，肩部运动，腰部运动。膝关节运动，踝腕关节运动用

2、语言、手势、哨声指导学生集合，清点人数，检察服装，向学生问好。讲解本堂课的教学内容及任务。强调安全注意事项以及注意力集中程度。带领学生进行热身跑和热身操。要求：讲解简介，清晰明了，声音洪亮、口令清晰，动作优美。一.体育委员整队，学生个人检查着装，向老师问好。四列横队： XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 1、向教师问好。2、认真听教师讲解本堂课的目标和要求。3、听从教师指挥，跟随教师做热身活动。要求：集合快、静、齐认真听讲、遵守课堂纪律。安全意识明确。4、积极热身、防止受伤。10分钟基本部学习四列横队集合与解散成四列横队集合，教室下达口令的同

3、时，排头学生迅速在距离教师三米远处站好，其余学生以排头为基准，从右至左依次排列队伍，并自动看齐教师喊口令，学生进行慢速练习。分组练习教师讲解成四列横队集合的动作与手势，学生再次进行分组练习。全班同学集体练习。游戏：躲闪学生每三人一组其中一人两臂侧平举为“大树”，原地不动做准备，其余两名学生以大树为中心前后站立一学生为抓捕者，另一学生为躲闪者，如果躲闪者被抓捕者触碰到身体的任何一个部位即为抓捕成功，得一分，三人互换局角色，得分多的获胜。组织学生站成四列横排，教师先做示范，学生跟着做模仿练习。教师点评学生的动作，并加以指导在讲解的同时带领学生做慢速练习，并且有相应的口令提示，使学生对集合与解散有初

4、步认识。分组练习。巡回指导纠正错误讲解清楚游戏规则。组织学生进行游戏。要求：示范标准，口令清晰裁判公平，公正。3、强调安全1、认真听教师讲解和要求2、积极参与练习3、根据教师的口令，语言多次进行分组练习4、通过小组练习，发现自己的不足，及时改正5、认真听教师讲解游戏规则，积极参与游戏6、注意安全要求：认真听教师讲解示范积极参与模仿练习发现自己的不足后积极改正遵守游戏规则，保证自己和同伴的安全集中注意力、听教师的口令，统一动作。25分钟结束部分一.按上课要求重新集合。二.放松练习：舞蹈虫儿飞 三.总结本课情况。四、师生再见。一、让学生集合。二、跟着音乐带领学生进行放松活动。三、总结本课学习情况，指出在学习普遍中存在的问题

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