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文档简介
1、面积的整理和复习知识梳理结合教材第四单元内容,以及学习策略、课堂本、改错本,对本单元进行简单的梳理。(可以从知识点、方法、常见题型、错题整理和困惑等方面,用你喜欢的形式进行整理。) 自我评价1、爸爸用铁丝刚好围了一个长方形,铁丝的长度就是这个长方形的( )。2、长方形的对边( ),四个角都是( );正方形的四条边( ),四个角都是( )。例题研讨 教师出示课前收集的学生本单元的学习困惑,每一个问题出示一个例题,便于学生提出解决问题的策略。1、当面积遇上周长2、剪纸问题3、铺地砖4、组合图形的面积过关练习 1、一个三角形土地的周长是35m,其中一条边是10m,另一条边是15m2、一个长方形篮球场
2、的长是26m,宽是14m,周长是( )m。3、一个正方形的周长是16dm,边长是( )dm。4、把一块长方形地分成甲乙两部分,它们的周长( )。(A)甲乙 (B)甲乙 (C)甲乙 (D)不能确定5、观察右图,比较A、B的周长( )。(A)A长 (B)B长 (C)一样长 (D)不能确定 6、一个长方形教室的周长是28m,宽是67、()有两个同样的长方形,长是6厘米,宽是3厘米,把它们拼起来,算一算拼成的图形的周长。8、()下图是小芳参观动物园所走路线图,算一算她参观完动物园共走多少米?9、()三个完全一样的正方形,拼成一个长方形,长方形的周长比三个正方形的周长之和减少了20cm,每个正方形的周长
3、是多少cm巩固提高1、判断下列说法(对的打“”,错的打“”)。(1)正方形是特殊的长方形。 ( )(2)两个正方形的边长相等,周长也一定相等。 ( )(3)八个一样的小正方形可以拼成一个大正方形。 ( )(4)用20cm长的铁丝可以围成一个长12cm,宽8cm的长方形。 ( )(5)长方形和正方形的每个角都是直角。 ( )2、小明沿长26m,宽3m的长方形菜园的边缘跑了3圈,他跑了( ) 3、一个正方形的边长增加2cm,它的周长就增加( )cm4、一张正方形纸片的边长是12cm,剪成4张一样的小正方形纸片,一张小正方形纸片的边长是( )cm5、从一张长9dm,宽5dm的长方形铁皮上,剪下一张最大的正方形铁片,这张正方形铁片的周长是( )dm。6、()一只蚂蚁以每分钟2m的速度,沿着长方形水池爬一圈,需要多少时间?发散拓展1、()用10根一样长的小棒摆出不同的长方形,共有( )种不同的摆法。(A)2 (B)3 (C)4 (D)52、()一张长方形纸,宽是12厘米,长
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