武汉中小学夏令营策划方案

1、“我的未来不是梦” 大型青少年成长主题夏令营（自信、沟通、勇气）【引言】：我们必须要成长，尤其要了解自我；我们必须要交流，尤其要学会沟通；我们必须有恒心，尤其要有自信心。这是一个提升沟通交际能力的机会；这是一个塑造良好学习品质的机会； 这是一个磨练坚强意志的机会；这是一个提升个人自信的机会！在这里，透过练习、表达、自我觉察，找到和自己、他人沟通路径，满足内心亲密与关爱的需要。如果您相信：学习可以带来改变，欢迎您加入成长团体的行列，共同体验与成长！ “我的未来不是梦” 青少年成长主题夏令营由亿人骄子协同武大心理学系、同济医大心理研究院的心理学、教育领域专家合力打造，课程设计结合了儿童青少年心理应

2、用技术与最新的体验式教育成果，针对于当前中国青少年儿童的常见问题进行针对性的训练，同时摆脱课堂教学形式呆板的桎梏，让孩子们在轻松愉快的团体氛围中得到进步。 本次夏夏令营，由由亿人骄骄子的 : 左左佑老师师全程带带队辅导导，届时时还有部部分来自自武大的的优秀学学子作为为志愿者者，与营营员们共共同体验验和生活活，七天天的时间间里，孩孩子们将将近距离离的接触触名牌高高校的优优秀学子子，领略略天之骄骄子的傲傲人风采采。【课程目标标】：“在在感悟中中完善、在在体验中中成长”。让每每位营员员在体会会平等、自自由、放放松、尊尊重过程中中获得一一次能力力上的提提升和心心灵上的的洗礼。 .进入中学，学习上的残酷

3、竞争，让孩子对自己不是那么的自信。产生怀疑，否定自己，更多时候，想过放弃。在这里，我们会让孩子在体验中，把不可能变为可能；让他们肯定自己、相信自己，认定的事就有信心去完成。 .中学时代应该是青春飞扬，的，也许你性格内向，不善与人交往，也许你缺乏沟通技巧，不善表达自己的心声，也许你性格懦弱自卑，害怕在同学面前受到嘲笑。在这里，我们会让孩子从而检视自己的思想、感情、行为开始，学会观察他人的言行、提高感受性，克服自卑或自我中心的心理，在营员的互动中学到交往技巧，让孩子增强交际沟通的能力，积极面对人生，向父母吐露自己的心声，全身心的投入到当下的学习生活中，取得更好的成绩。 . 孩子们正渐渐的长大，他们

4、面临着来自家庭、学校和社会的压力，以及个人情感的冲击。能否保持一颗坚强而勇敢的“心”，是孩子们迎接挑战、取得成功的关键。 在这里，我们会让孩子在艰苦与困难面前，激发他们的潜能，在逆境和挫折当中，锤炼他们的意志。最终，让“心”的跳动更加沉稳有力、永不停歇。依靠着面对困难不轻言放弃，面对辛苦咬牙坚持的品质，战胜自己，征服学习道路上一个个难关。【课程特色色】：针针对岁年年龄段孩孩子的心心理特点点和家庭庭教育状状况，对对他们进进行有效效的训练练和发散散，让他他们能够够在今后后树立正正确的学学习品质质和人生生态度。提提升个人人的行为为修养和和抗压能能力。【内容简介介】：（因因涉及知知识产权权，仅将将部分

5、内内容列出出）“我我可以，我我能行”自信信心训练练孩孩子常常常觉得自自己这个个不可以以，那个个也做不不了。其其实不是是做不了了，而是是缺少了了去做的的信心。主主观上逃逃避即将将面对的的困难，于于是种种种的理由由就诞生生了。在在这里我我们要做做的是让让他们相相信自己己，我可可以，我我能行。.自信心的不足，在某种程度是学习的压力和生活里的挫败感造成的，来到这里我们要让他们尽情的把心中的压抑宣泄出来。跳脱出一种凝重的气氛。.从各个不同角度带孩子认识解析不曾被发现的另一个“我”，全面认识自己现有的问题，总结出在中学时期一直存在的问题给予纠正，并学习切实可行的方法带入今后学习生活中。.具体的实例讨论，情

6、景的模拟训练。让孩子们从另一个侧面明白，从前很多的问题是来自现实与理想碰撞造成的失衡，在今后学会给自己积极地暗示，树立一个向上的乐观人生态度。“我的舞台台我做主主”沟通力力训练沟通通是生活活中不可可缺少的的。不论论是语言言或文字字、故意意或偶然然、积极极或消极极，沟通通是我们们所做的的事情中中很重要要的部分分。一个个人太渺渺小，一一个人太太孤独，一一个人太太艰难。人人需要亲亲人，需需要朋友友，更需需要交流流与沟通通。很多多孩子因因为许多多的客观观原因往往往在和和人的交交往中产产生了问问题。. 在在中学时时期孩子子们大多多的时间间都是放放在学习习中，所所以人际际交流是是十分的的匮乏的的，我们们要

7、从互互动中寻寻找从前前影响孩孩子与人人沟通的的因素，用用对话和和游戏的的形式教教会他们们沟通的的技巧，锻锻炼口才才。. 通过过团体的的人际互互动以及及剧本的的演练找找到影响响孩子与与他人沟沟通最理理想的模模式和有有力因素素，并告告诉他们们这些因因素是如如何发挥挥作用的的 。强强化他们们的优点点，弥补补他们的的不足。. 特别的环境设置，让孩子们将每天领悟到的沟通技巧能回归入现实的生活中去，让他们面对父母，敢于说出自己的内心感受。“面对困难难，我们们学会微微笑”抗挫挫折，抗抗压力 人人生难免免有挫折折和压力力，人们们所持的的态度却却各不相相同。“人人类中，谁谁都不能能回避不不幸的阴阴影，在在这种时

8、时刻，各各人凭自自己的修修养来对对付：圣圣人就像像圣人，勇勇士就像像勇士，普普通人就就像普通通人，愚愚者就像像愚者，善善人就像像善人，恶恶人就像像恶人，各各人的本本性在这这种场合合暴露无无遗。”孩孩子们也也有着自自己独特特的人生生态度。对对于他们们来说，因因为经验验的缺乏乏导致对对待挫折折和压力力常常都都是消及及和委靡靡的态度度。. 在在模拟环环境中觉觉察孩子子逃避事事物的负负面原因因，用心心理学的的手段探探知负面面情绪背背后的故故事。并并且去帮帮助他们们解决困困扰了很很久的困困惑。 . 每个个孩子愈愈了解自自己的内内在感受受，就愈愈能知道道是如何何正视自自己。这这样才能能够坦然然的面对对以后

9、所所有的学学习和生生活。愈愈是了解解今后自自己会面面对的事事情，就就愈能冷冷静的应应付。. 每个人人战胜自自己，最最需要的的就是一一种坚强强的意志志力。一一个人具具有了坚坚强的意意志力，才才能够成成为自己己的主人人，也才才能够成成为生活活中的强强者。在在这里我我们会让让孩子找找到丢失失的意志志。【报名条件件】：岁，身身体健康康，有一一定的自自制能力力。希望望通过此此次夏令令营活动动，提升升自己，完完善自己己，获得得积极健健康的学学习生活活品质的的青少年年学生。【活动时间】：年月日月日（加开一期） 年月日月日（一期） 年月日月日（二期） 年月日月日（三期）【活动地点】：青少年心理教育实践基地【现