小学美术第二课堂活动计划_第1页
小学美术第二课堂活动计划_第2页
小学美术第二课堂活动计划_第3页
小学美术第二课堂活动计划_第4页
小学美术第二课堂活动计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页小学美术第二课堂活动计划学校美术第二课堂活动计划我校的课外美术爱好小组,是我们学校的特色教育。在于培育同学对美术的爱好、爱、增长知识、提高技能、丰富同学的课余文化生活,为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。一、指导思想以未成年人思想指导纲要和学校美术教学大纲为指导思想,开展好美术爱好培育。美术爱好小组是美术课堂教学的延伸,主要培育同学对美术的爱好、爱好、增长知识、提高技能、丰富同学的课余文化生活,为培育美术特长生起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,特组织成立了绘画美术小组。二、活动目标通过美术小组的活动,使同学开阔视野,

2、丰富知识,增长聪慧,激发同学学习爱好,使同学的美术特长得到更好的进展,使之进一步了解美术的基础知识,巩固课内所学知识,培育同学的创新精神和实践技能,提高同学的观赏水平及动手制作技能。实现素养教育从“要我进展”到“我要进展”的转变。三、活动内容:每周星期三的第五-七节课,小组成员需要预备好美术用具,准时到达美术综合教室。四、实施策略(一)组织健全美术小组美术小组的成员不应当太多,大约30人左右,所以参与这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的同学。活动要固定,由于种种因素,每两周一次,活动时间安排在星期一的第八节课,而且不能轻易暂停,除了非常状况外。我将细心计划,细心备课,细心上课

3、,这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。(二)详细计划小组活动内容加强平常训练1、使同学了解一些基础的美术知识,(美术种类、常用工具、基本的运用方法、学习儿童画绘画技法)。2、以绘画为主,以剪纸为辅,以创作画为主进行教学。3、给同学自己创作作品的时间和空间。4、进行绘画基本功教学,训练同学的动手技能和造型技能。进行绘画竞赛美术竞赛能够有效地提高同学的素养和技能。在五月举办五月绘画竞赛,大大促进了同学快速、精确、娴熟的技能。开展美术绘画小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使同学学有所得,我将尽最大的努力,勤于思索,大胆实践,最大限度地调动同学的积极性,将第二课堂美术小组开展

4、得丰富多彩、富有特色。学校美术第二课堂活动计划我校的课外美术爱好小组,是我们学校的特色教育。在于培育同学对美术的爱好、爱、增长知识、提高技能、丰富同学的课余文化生活,为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。一、指导思想以未成年人思想指导纲要和学校美术教学大纲为指导思想,开展好美术爱好培育。美术爱好小组是美术课堂教学的延伸,主要培育同学对美术的爱好、爱好、增长知识、提高技能、丰富同学的课余文化生活,为培育美术特长生起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,特组织成立了绘画美术小组。二、活动目标通过美术小组的活动,使同学开阔视野,丰富知识,增

5、长聪慧,激发同学学习爱好,使同学的美术特长得到更好的进展,使之进一步了解美术的基础知识,巩固课内所学知识,培育同学的创新精神和实践技能,提高同学的观赏水平及动手制作技能。实现素养教育从“要我进展”到“我要进展”的转变。三、活动内容:每周星期二-四的放学以后4:30-5:30,小组成员需要预备好美术用具,准时到达美术室。四、实施策略(一)组织健全美术小组美术小组的成员不应当太多,大约20人左右,同学成员是以四、五班级同学为主,同时带有少量二、三班级同学,培育同学的美术技能以及为学校培育后备能量。所以参与这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的同学。活动要固定,由于种种因素,每周三次,活动时间安排在星期二-四的放学后4:30-5:30,而且不能轻易暂停,除了非常状况外。我们将细心计划,细心备课,细心上课,这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。(二)详细计划小组活动内容这一学期以上学期学习内容为主,在此基础上增加了油画训练以及观赏课训练。经过上一学期的观测,发觉同学在版画上面具有肯定的基础,所以在教学上老师主要的目的是以辅导为主,另外由于纸版画究竟是带有很大技术难度的,所以在制作时的关键地方上老师会亲自动手师范,并且回逐步的把各种制作要领传授给同学,让同学在制作中学习。在课堂安排上面,我以分组形式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论