法律保护公民的生命健康权课件

1、欢迎各位老师光临指导工作温故互查图片新闻（甘肃正宁11.16幼儿园校车特大交通事故）我思我答一、以上案例中，肇事者（相关责任人）侵犯了受害者的什么权利？二、是“谁”在为公民的“生命健康”保驾护航呢？ 法律保护我们的生命健康权 如果将生命健康与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“1”后面的“0”。有了“1”，这个数可以是10、100、1000、10000乃至无穷大；若失去“1”，即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 （美）韦伯斯特想一想说明什么道理？自测一生命不保一切都完 2004年4月24日，昆明市中级人民法院根据中华人民共和国刑法第232条之规定，判处马加爵

2、死刑，立即执行，剥夺政治权利终身。 马加爵侵犯了他人的什么权？生命健康权被判处死刑说明什么？我国法律保护公民的生命健康权，侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。自测二你知道吗：我的知识宝典 （保护公民生命健康权的相关法律有哪些？）宪法 刑法民法通则婚姻法治安管理处罚法未成年人保护法咬伤小孩要不要承担法律责任？要用法律来维护自己的权利明天找几个人帮你出出气算了吧，人家是当官的我们惹不起你同意他们的观点吗？说说你的看法。我该听谁的呢？请你支招，并说明理由：甲丙乙合作交流（一） 一、拿起法律武器，依法保护生命健康权(1;2)保护生命健康权1、要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外

3、；2、要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。 查隐患火眼金睛合作交流（二）生活剧场123414我的一天带人机动车道离车太近斑马线123 放学后，小明回家看见门已开，一个陌生人正在翻箱倒柜。小明顿时明白家中遭遇盗贼。但这时，小明想退出已经来不及了，和他硬拼又有生命危险。假如你是小明，你会怎么办？合作交流（二）生活剧场小明：叔叔，我是小刚的同学，小刚在家吗？盗贼（镇静下来）：小刚不在家，你有事吗？小明：你是小刚的爸爸吧。老师让我告诉小刚明天郊游改7点半了。那这样吧，叔叔，麻烦你告诉小刚一声。盗贼：好，你请坐吧！小明：谢谢叔叔，我要回家了。小明离开家后，在附近公用电话亭打电话。小

4、明：110吗？我家被盗了，小偷正在我家。几分钟后，110赶到。盗贼被擒获。真实再现 一、拿起法律武器，依法保护生命健康权。 二、增强自我保护意识，提高自我保护能力。保护生命健康权看漫画谈感受：1、你怎样看待漫画中同学的行为？ 2、你从漫画中受到什么启示？ 3、自己有没有因嬉闹过度给他人造成伤害的经历？合作交流（三）愚人节的思考 一、拿起法律武器，依法保护生命健康权 三、爱护、尊重他人的生命和健康 二、加强自我保护,提高自我保护能力保护生命健康权我为平安校园建设做贡献1、说一说：我校在和谐校园、平安校园建设中的一些做法。2、想一想：学校这样做的意义是什么？你今后打算怎样去做？拓展延伸收获平台通过

5、本节课的学习，我懂得了 生命健康权法律保护我们的生命健康权是公民最根本的人身权利我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护依法保护我们的生命健康权1自己生命和健康受到威胁和侵害时，要用法律维护自己权利向公安机关报案采用合法手段讨回公道2提高自我保护能力3爱护、尊重他人的生命和健康誓言有声生命健康权，人生根本权。法律有规定，不能被侵犯。自身遭侵害，一定要勇敢。手段要合法，报案要果断。自我保护法，用时很关键。同学间嬉闹，适度无风险。尊重生命权，你我记心间。依法去维护，人人都平安。拓展作业：1调查我们学校在保障学生安全方 面采取了哪些具体措施，学校和同学方面分别还有哪些不足之处，并给学校和同学分别提

6、出几条合理化建议。2为加强大家的安全意识，珍爱自己的生命，请你为学校设计一条宣传标语，广而告之。课堂训练（限时作业满分10分）一、单项选择题 （每小题1分、共5分） 1、生命健康权包括（ ） A、生命权 身体权 健康权 B、生育权 生命权 健康权 C、生育权 身体权 健康权 D、生存权 生育权 身体权2、生命健康权 （ ） 是公民参加一切活动，享有其他一切权利的基础 是公民最根本的人身权利 法律赋予我们的人身权利未成年人所特有的权利 A、 B、 C、 D、3、保护公民健康是 （ ） A、医疗单位的职责 B、未成年人的主要任务C、我国法律的主要任务之一 D、指未成年人的身体健康4、下列法律，对未成年人生命健康权给予特殊保护的是（ ）A、民事诉讼法 B、环境保护法C、未成年人保护法 D、义务教育法5、在现实生活中，侵犯公民生命健康的行为时有发生，下列属于侵犯公民生命健康权 的行为是 （ ）拆看别人信件，揭露别人隐私 恫吓、殴打他人，擅自搜查他人 身 体 诽谤、诬陷他人，挖苦、讽刺获得荣誉称号的人 拐卖、 残害妇女、儿童A、 B、 C 、 D、 二、材料分析（5分）王海洋同学因与本校一名同学发生口角，被那位同