小学教导工作计划

1、第 第 页小学教导工作计划本学期，教育处在校长的领导下，以创建书香学校为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立以“同学进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。二 、工作目标：1细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。2加强老师队伍建设，尤其要加强青年老师培育工作。3、提高教学质量，促进同学全面进展。三、工作措施一关注教学流程，规范教学行为，提高管理技能。1、教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处

2、理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间。2、强课堂规范管理。3、继续做好教学“六仔细”的监控工作。教育处将采用不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时着重检查状况反馈。4、面对全体老师，通过对课堂常规、同学收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对同学学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻同学过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。二讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校进展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧

3、功夫。本学期，将进行不同形式的同学技能调研，比如计算技能、阅读技能调研，钢笔字书画竞赛活动等。要仔细做好质量分析。学校在期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，实时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。2、推动“读写算”技能的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动同学进展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高同学的基本技能，扎实同学基础知识，养成同学基本习惯。3、开展好“古诗文诵读”活动，充盈同学阅读书库。把“人人读经典”打造成我校同学的标识，真正培育秀外慧中的少年儿童。三强化校本研训，加强教研

4、组建设，提升专业水平。1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。2、抓好老师的业务学习。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校教育处借助网络推举优秀文章，供老师阅读选择。每次的业务学习活动要有主持人，有沟通，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与沟通心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要着重自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。四、工作安排：九月份：1、拟订工作计划，并组织老师学习。2、做好开学初的各项预备工作。3、制订好教研工作计划。4、开学常规工作仔细检查。十月份：1、整理

5、本学期基本资料。2、制定好本学期的教学计划、进度、备课安排。3、作业检查。十一月份：1、语数英老师分别推出一节课，分班级段评课。2、期中检测并进行质量分析。3、进行学科竞赛活动。十二月份：1、组织开展学校艺术节活动。2、学习质量专项调研一月份：1、检查各种记录。爱好小组活动记录、教研记录等2、各学科老师制定学科复习计划。3、综合学科抽测。4、组织期末考试。5、教学工作总结。2022年秋学校教育处工作计划2022-09-20 20:20 | #2楼*学校2022年秋季学期教育处工作计划一、指导思想本学期我校以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂

6、教学的常规管理，老师的业务技能培训，同学良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作积极性，激发同学学习爱好，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、工作目标1、完善和落实各项规章制度，为教学工作的开展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。详细包括：*学校教学常规考核方法、*学校“乡村少年宫”活动考核评价标准、*学校班主任(副班主任绩效考核实施方法等。2、继续抓教学常规管理。全面落实课程计划，开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采用集中检查与抽查相结合

7、、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处每月进行一次集中教学检查，检查一次总结一次并在学校群进行公示，并将检查结果纳入老师工作考评之中。3、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。4、建立以校为本的学习制度。加强业务学习，利用每周的业务学习时间，以校本培训为抓手，以骨干引领，全员参加的模式，提高老师的业务水平，特别是要加强现代化教育技术技能

8、的培训。5、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。分语文、数学两个课题组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动等，加强小课题讨论，求精不求多，力求实效。6、抓好抓实各级各类师生活动。落实十月教研月活动，组织好同学系列竞赛，如同学朗诵竞赛、讲故事竞赛、少年宫展示活动、读书节活动、阳光体育活动等。7、加强理想课堂的规范化管理，加大对理想课程老师的指导与考评，让更多的老师参加到理想课程的教学中来。8、协作上级主管部门，加强对功能室的建设和管理。在本学期，依据上级部门工作安排，我校将实现班班通，建立微机室及其它功能室等，学校将积极协作加强建设，落实专人专管。三、工作

9、措施一落实常规，严格执行教学“六仔细”要求。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚同学等现象，教育处将加强随堂检查。2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平常，重视期末。加强老师的业务学习、集体备课、沟通研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。1严格巡课制度，督促老师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发觉问题，实时指出。2严格备课管理。从老师的教和同学的学两个方面去设计教学过程，既要有教学环节的安排

10、、问题的设计、现代化教学手段的呈现，又要有同学自主、合作、探究学习活动的预设。在集体备课研讨形成的打印教案旁，老师要结合本班同学的现状，对教学重难点进行性格化再设计，表达自己的教学特长。工作不足一年的青年老师和第一次任教本班级、本学科的老师以及新调进老师一律手写教案，要有具体的教学过程，直到教育处确认可电子备课后方可用电子教案。教育处仔细做好每月教学月评与不定期检查，并与绩效挂钩。3严格上课管理。提倡仔细钻研教材，打造具有“学练导”特色的“高效课堂”，从同学角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标；提高效率；着重方法；课堂效果。4严格作业

11、管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚同学，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“四精四必”。精选、精练、精批、精讲；有布置必检查，有上交必批改，有批改必讲评，有讲评必补救3、加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数科学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，特别是音乐、美术、体育学科，手工制作、观赏、游戏等课形，严禁采用放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题。4、鼓舞老师在教学中制作和运用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。5、继续坚持听课制度老师每学期听课不得

12、少于15节，学校领导、教研组长每学期听课不得少于20节，加强随堂听课力度，领导要深入课堂；教育处也将从第三周开始进行随堂课活动，了解掌控老师教学动态、同学的学习常态,进行有效的指导,提高老师课堂教学效率和同学学习效果。二立足本校搞好教研活动，促进教学质量的提高。1、继续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位，仔细制订教研活动计划，特别是借助十月教研月，尽量做到每人一学期至少开一节公开课，讨论解决教学和科研工作中的实际问题，仔细开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定讨论主题和讨论重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。2、抓好抓实集体备课活动。教研

13、组要依据新的课程安排，结合本组教学实际，确定讨论主题，进行集体备课活动。活动时要仔细组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。3、落实小课题讨论，积极做好课题管理工作。对科研立场积极，科研成果显著的老师在评优、评先予以优先考虑。4、积极组织老师参与各级各类论文评比活动，促进老师的专业成长。5、创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和现代教育的优势，仔细组织好优质课老师精品课观摩等活动。三积极开展多项教育教学及教研活动1、课堂教学展示活动。一是研讨课展示活动。同班级组以新授课课例为重点展开讨论，做到“一课多上”、“一课多议”，形成合作教研的氛围，提高课堂教学的实效性。要求各班级

14、每周安排1-2人上课，同组老师相互听课，利用集体备课时间对课堂教学中的精彩之处或存在问题进行争论和沟通。二是专题教研课活动。围绕某个专题讨论问题进行教学设计，并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。如课堂上如何落实学法指导、现代化教学手段在课堂教学中的合理运用、如何让同学的自主学习更有效、如何上好作文评讲课等等。每次教研课后，教研组要实时组织老师评课，在研课、上课、反思的过程中，促使广阔老师相互取长补短，提升教材分析把握技能，提升课堂教学驾驭技能，掌控现代教育技术。三是各类评优课。积极组织青年老师参与各级优课评比活动，为他们提供展示的舞台，借此打磨他们的业务素养和课程实施技能，提高课堂教学质

15、量，促进青年老师的专业化成长。四是教学“开放日”。在全校开展“课堂教学开放日”活动，让同学家长和社会各界关怀教育的人士有机会走进我们的课堂。2、学科学习实践活动。结合教研月活动，积极开展形式活泼多样的学习实践活动或竞赛活动，努力打造让老师和孩子彰显性格与个人技能的平台，培育同学及老师学会运用、学会创新的技能，加强竞争意识，提高他们的综合素养。一是开展老师基本功大赛展示活动。结合十月教研月活动，开展老师三笔字、简笔画等基本功大赛。二是组织开展作业无错题和读书知识竞赛活动，评比 “百本优秀作业”和“百名读书大王”，并在全校展示优秀作业、优秀读书笔记等，促进良好学习习惯的养成。三是开展书法、朗诵、讲

16、故事、演讲、口算、计算等学科性竞赛活动，评比最正确单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”等。四改革优化师资队伍途径，规划老师的自我进展，努力提高老师素养。1、积极开展各类活动，援助老师快速成长。1读书活动日常化。一学期老师要主动地阅读教育理论书籍名著1-2本，每本理论书籍名著要求有1000字以上的专题读后感并在老师会上沟通。2继续深入开展骨干老师培育工作，活动立足本校，延伸校外。本学期重点是开展老师公开课和随堂课活动把自己本学期最好的一节课呈现给大家。同时进行听、评课活动，除此之外，还将开展听讲座、外出学习等活动。参与学区教学联盟，促使我校老师更快更好进展。2、加强老师的理论学习，坚持写教学

17、反思。在反思中有老师胜利的阅历，也有失败的教训。反思是提高老师课堂教学技能和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。要求每位老师写教学反思或教后记或教学一得。3、组织老师参与各种业务培训和学习，促进老师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。总之，*学校的教学工作以“同学第一，学习第一；胜利第一，成长第一”的办学理念为中心，积极进取，努力提高教学质量。四、工作行事历九月份：1、新生报名登记。2、完成课务安排。3、完成教辅资料、教学常规资料的发放4、

18、制定本学期各学科教学计划。5、检查全体老师教学工作预备状况。6、组织好开学第一次的升旗仪式活动，强化师生常规。7、全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。8、加高校生养成教育的力度，低班级抓好路队等常规工作。9、庆祝第31个老师节。10、调研各班家庭作业的布置、批改状况。11、组织开展各类半日制少年宫活动。十月份：1、庆祝国庆主题活动，组织同学观看一部爱国影片。2、进行一班级新生入队仪式。3、总结常规管理状况，总结阅历及得失。4、继续随堂听课，检查教学“六仔细”。5、开展十月教研月活动。6、开展校本培训工作、小课题讨论。 十一月份：1、继续开展教研月活动。2、11月9日消防安全日，了解消防知识，学

19、习各种自救、自护知识。3、学校领导继续随堂听课。4、召开同学家长会。5、开展“读书节”系列活动，6、继续开展校本培训工作、小课题讨论。十二月份：1、组织对部分班级班级“一日督导”。2、学校领导继续随堂听课。3、组织开展“安全伴我行”中队主题队会。4、学校督导组调研教学六仔细状况5、举办冬季运动会。6、开展少年宫活动成果展示活动。二一六年一、二月份：1、庆祝元旦板报评比。2、仔细复习，做好期末工作。3、组织期末考试工作。4、总结一学期工作，安排师生寒假生活。5、全面考评老师教学工作，进行绩效考核。8、收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。2021-2022第一学期学校教务工作计划2022-09

20、-20 8:33 | #3楼一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，详细抓，抓详细，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。2、搞好学校学籍管理工作，确保学校入学率、巩固率达100%。3、狠抓同学德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参加、面对全体、关注全

21、校，表达时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。4、抓好学校试验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用。 加强远程教育网的管理、运用效益；提高课堂教学的有效性。5、开齐开足课程，掌握同学在校时间和活动总量。6、学校班子成员工作合作，以身作那么。不断提升自己的业务专业水平，着重讨论课堂教学，着重提升全校教学质量。积极探究“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。三、详细措施一、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息进度表，不得任意增减、变更。老师不得私自调课，假设需调课由教育处统一安排，严禁旷课。2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持宁静，不

22、大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课老师不得任意进教室叫同学出教室，有非常状况，经任课老师同意后进行。4、上体育课的老师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。5、仔细对待学籍管理制度。不擅自接转同学，需要由教务处统一按政策安排转学、病休、复学同学就读等工作。二、备课常规1、仔细学习教学大纲、有计划地写好个人电子教案。1教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；2有教学的重点和难点；3有板书设计和课内外练习及思索题；4有课堂小结。5老师应写好课后反思，总结亮点，发觉不足。2、任何老师不得无教案进教室上课包括评讲试卷、复习课、习题课等。 三、课堂教学

23、常规1、课堂教学要心情饱满，要尊敬同学人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害同学自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高同学的思想道德素养，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。2、课堂教学要坚持老师为主导、同学为主体，着重培育同学良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高同学的综合素养。3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。4、上课要求老师坚持用一般话进行教学，教态要亲切、耐烦、诚挚，板书要规范、清楚、端正。5、要对同学严格要求，留意培育同学良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题实时处理，重大问题实时和班主任联系。 四、作业常规1、作业要细心选择，要符合教学要求和同学实际，要适量、有效，不给同学造成过重负担。2、严格要求同学仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。3、作业要全收、全批、全改，要实时、仔细批改、仔细讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发觉的问题要实时解决4、老师要有错题集，同学要有订正本。五、测试和质量分析常规1、期中考试要按期进行，