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1、精品文档16.海上日出问题导读评价单班级:组名:姓名:时间:2020.4【学习目标】知识与技能:1.会认“扩、刹”等3个生字,会写“扩、范、努”等9个生字。正确读写“范围、一刹那”等词语。2有感情朗读课文,感受海上日出的壮观景象。过程与方法:有感情地朗读课文, 然的喜爱和赞美之情。情感态度与价值观:有感情的朗读课文,感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情。【重点难点】重点:抓住关键语句,感受海上日出的壮观景象。难点:学习按一定的顺序展开想象的观察方法。【预习评价】问题1.读一读,用“”选出加点字的正确读音。范围(n fn) 重荷(h ) 重围(chng zhng) 云缝(ng )似的
2、(s sh) 刹那( sh) 镶边(xing rng) 分辨(bn bin)问题2.看拼音,写词语。ku d n wi gung mng b jncn ln) (ch n jin) ( )() () () (n l) ()di t xing y( ) (z s) (问题3.辨字组词。扩( ) 努( ) 镶( ) 劝( ) 烂( )旷( ) 怒( ) 嚷( ) 仅( ) 栏( )问题4.在括号里填上恰当的词语。夺目的( ) 灿烂的( ) 伟大的( ) ( )的金边慢慢地( ) 努力地( ) 可爱的( ) ( )地望着问题5.按要求改写句子。(1)这不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)。(2)太阳把黑
3、云染成了紫色或者红色。(改为“被”字句)(3)在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变语序,句子意思不变)问题6.课文内容我知道。这篇课文按、的顺序重点写了和时,【我的疑问】。.精品文档16.海上日出问题解决评价单组名: 姓名:班级:时间:2020.4【学生生成问题】【教师预设问题】问题 1. 默读课文,说说海上日出的景象。(提示:从颜色、光亮、动态来说)问题 2.读句子,注意加点的部分,说说这样写的好处。完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。.精品文档【问题训练】天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。太阳好像(于()重荷似的一步一步,慢慢地()上升。到了最后,它终)了云霞,完全( )了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。1.按课文填空。2.“一刹那”换个词语:3.联系
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