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文档简介
1、大班语言优质课小蝌蚪找妈妈教案反思这是大班语言优质课小蝌蚪找妈妈教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.初步理解故事内容，明白故事名称、角色和主要情节。2.了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。3.感受动画中的意境美。4.帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。5.通过老师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。活动准备：1.小蝌蚪找妈妈动画片。2.蝌蚪变成青蛙的表示图。活动过程：一、图片导入。1.提问（1）小好友们，你们明白图片上是谁吗？（2）小蝌蚪长得怎么样？（3）它的妈妈是谁？2.过渡：你们都明白它的妈妈是青蛙，可是小蝌蚪却不明白它的妈妈究竟是谁，他们你
2、问我，我问你，最终小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他们在找妈妈的过程中会发生什么好玩的事情呢？我们一起来听一听故事小蝌蚪找妈妈吧！三、分段赏识。1.观看课件（一）提问：小蝌蚪为什么要找妈妈？小结：由于他们看见小鸭的妈妈带着他们在水中玩耍，所以他们非常的艳羡，也想找到自己的妈妈。过渡：于是小蝌蚪就要去查找自己的妈妈了。2.观看课件（二）提问：（1）在查找的路上小蝌蚪遇见了哪两位小动物？（鱼、乌龟）（2）这两位小动物是怎么答复小蝌蚪的呢？小结：鱼妈妈说：好孩子，我不是你们的妈妈，我是小鱼的妈妈，你们的妈妈有四条腿。乌龟说：我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈肚子是白色的。3.幼儿学说对话4.观看课件（三）提问：
3、（1）白鹅妈妈是小蝌蚪的妈妈吗？为什么不是？（2）他说了些什么呢？小结：小结：白鹅说：我是小白鹅的妈妈，你们的妈妈穿着绿色的衣服，唱起歌来呱呱呱。小蝌蚪一路把鱼、乌龟、鹅当成妈妈，他们的妈妈究竟是谁？我们连续往下看。5.观看课件（四）提问：（1）小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁啊？（2）小蝌蚪最终是怎么变成小青蛙的呢？小结：一天又一天小蝌蚪慢慢长大了，先长出两条后腿来，再长出两条前腿来，他们的小尾巴呢，不见了，小蝌蚪变成小青蛙了。三、完好赏识。1.小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁？2.最终小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他的妈妈长得什么样？四、稳固故事。1.这是一个春天里关于小蝌蚪找妈妈的故事，小蝌蚪找到妈妈心情怎么样？2.那我们和小蝌蚪一起开心的游戏吧。课后反思：事先准备好五幅画，分别为小蝌蚪、长了两条前腿的蝌蚪、长了前腿和后腿的蝌蚪、尾巴变短的青蛙、小青蛙。通过幼儿看图引导孩子说出小蝌蚪的改变过程，老师相机贴出对应的图片。要求要求用上先、再、接着、最终，说小蝌蚪的生长过程。这样孩子把握小蝌蚪变成青蛙的过程时就轻松自如，毫不
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