大班艺术活动听海教案反思_第1页
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文档简介

1、大班艺术活动听海教案反思这是大班艺术活悦耳海教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、感受大海的改变，想象大海在不怜悯绪下海底生物的活动。2、通过活动感受不怜悯绪带给他人的影响。激发幼儿热爱大海的情感。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。活动准备：1、活动前带幼儿到海边看海、听海，引导幼儿用多种感官感受大海的改变。2、录下大海的起伏改变与大海的不同声响。3、画纸、蜡笔人手一份；多媒体活动室。活动过程：一、听海浪的声响，感受大海的改变。（播放大海在不怜悯况下海浪声响的录音）提问：1、刚刚你听到了什么

2、声响？2、这些海浪声一样吗？听到大海的这些声响，你的心里有什么感觉？3、你能用身体动作表现不同的海浪吗？（请小好友用肢体来表现改变的海浪。）二、想象在大海不同状况下，海底生物是怎样活动的。（一）播放大海在不怜悯况下的录像，老师适时地向幼儿讲解大海的起伏改变，并启发幼儿想象每种改变代表了大海怎样的心情。（气愤、安静和欢乐的心情）（二）启发幼儿想象大海在不怜悯绪下，海底生物是怎样活动的。师：原来大海也有气愤、安静和欢乐的时分，它跟我们大家是一样的。咦！我们小好友都有自己的家，那大海又是谁的家呢？提问：1、当大海气愤的时分，住在家里的海底生物心里会怎么想？它们又会干些什么事呢？BRP/P2、当大海安

3、静的时分，这些海底生物又会怎么活动呢？3、当大海欢乐的时分，它们心里又会怎么想？会干些什么事呢？4、假如你是这些海底生物，你最喜爱什么时分的大海？为什么？（1）请幼儿互相商量。（2）个别讲解并描述。（三）小好友用绘画的形式诉说海底生物在大海不同的状态下可能发生的好玩故事。1、师：大海还不明白在她家里每天还有这么多好玩的故事发生呢。我们把海洋生物之间发生的好玩事情画下来，去告知大海，去告知幼儿园的小好友们。2、幼儿绘画，老师巡回观看。三、幼儿互相讲解并描述。四、活动延长请幼儿通过各种途径找一找大海还有什么秘密。教学反思：孩子们学习主动性高。但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锤炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程活泼、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气

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