2022保育心得体会5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022保育心得体会5篇 在面对不同的事情上，我们在写心得体会的时候也是不一样的，心得体会的写作方式和总结是十分相像的，但没有太多局限性，我今天就为您带来了2022保育心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。 2022保育心得体会篇1 我在幼儿园里做保育员已有很久了，带过好多班和好多幼儿，我也有了一些经验和心得，都是在工作中不断尝试得到，尽力的做好保育员的职责。现就我多年的保育工作谈谈保育员的心得： 保育员是幼儿教师的助理，是辅助教师负责幼儿的保健、养育以及协助教师对幼儿进行教育的职业。在这职业上，主要是针对幼儿设置，所以一切皆为幼儿服务。因此我们在工作的过

2、程中，一定要保护好幼儿的健康和安全。 做好保育员，就要学会哄幼儿。在工作中，幼儿摔倒或者离家而哭，那保育员首先就要去哄幼儿不要哭，在哄这个过程中，我们不能只是一味的说“不要哭了，乖啊。之类的话，要适当的去做些其他的事情去转移幼儿的注意力，要知道幼儿年纪都还小，说太多的话，他也不一定会听，因此让他们不要哭的对比快的方法就是让他们的注意力被转移，然后逐渐的平定内心的不宁静，这样他们就不会总是惦记之前不高兴或者离家的不舍情绪了。幼儿的内心还对比脆弱，所以保育员在幼儿进入幼儿园开始，就要让保护好幼儿的内心，维护好他们的心理健康。 做一个保育员，要保护好幼儿各方面的安全。幼儿对比小，所以还不怎么懂的危险

3、，因此在对他们进行教育时，就要特别的注意他们的安全，譬如在做游戏的时候，一定要把游戏场地的担心全因素全部排完，给幼儿们一个安全又安心环境游戏，保护好幼儿在游戏过程中的安全。我们作为幼儿的保育员，还要去教幼儿做玩具或者做手工，在这样的过程中，我们在教的过程中，一定要教会幼儿辨识工具，以免不认识乱用伤到自己，而且在这过程，还要对他们表现得耐心，要适当的去夸奖他们。 保育员就是要呵护好幼儿，对他们细心养护，帮助他们培养良好的生活习惯，在这么小的时候，就要教育好他们，才能更好的促进他们成长，这才是我们主要的职责。 做好了幼儿的保育工作，我相信一定可以保护幼儿茁壮成长，让幼儿健康安全。我们的工作才算是尽

4、到了责任，我想有了这些经验和心得，未来的工作我能做得越来越好，不仅让幼儿满意，也让家长满意，有更多的人投身到这个职业中去的。 2022保育心得体会篇2 幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和大量人的心。 幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿往往不能明了地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出确切的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。新纲要明确指出：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。显然作为幼教工我们不仅要保护好幼儿的生

5、命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。 培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧凑结合、相辅相成的。有名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。 首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得稳固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑洁净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同伴的碰撞。细心地观测幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促

6、进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。 其次，遵守游戏规矩，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得愉快时，往往忘掉了要遵守规矩和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规矩，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规矩、相互谦让的重要性；又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是对比危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而简单导致

7、头部受伤。根据这种状况，我们创编了“上楼梯的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防卫。 同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，加强幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中 “玩的安全包括使用剪刀活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动好玩儿的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西，我们在晚间活动时设计了“手指划破了这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着提防轻放。通过观看图片，让幼儿探讨

8、“手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利？手受伤后该怎么办？然后让幼儿实践操作，逐步把握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，加强了自我保护意识。 经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在渐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防卫。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。 一转瞬,当保育员这份工作已经两年了,从刚开始的不知所措到现在的已经完全把握了这份工作和他的职责. 在这个学期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的区别,小班是对比重视保育工作的

9、,所以和以前工作也有所区别,由于小班的孩子年龄对比小,从开学开始,每天都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间里面,我都在协助代班老师一起来安慰那些孩子,从中我也了解了不同孩子的性格特点以及不同孩子的对待方式也是不一样的. 小班的孩子年纪小,在生活自理方面的能力与大班的孩子有很大的不同,他们经常会解出小便甚至是大便,我都是很认真的给他们擦洗,并给他们换上洁净的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特别的多,冬天孩子的衣服穿的也是好多的,每次解完小便裤子都是拉不上,我也是每次协同带班老师帮他们把裤子一一的拉上. 其实,当保育员和老师是一样的,要去多了解孩子,知道他们的想法,了解他们的性格,两年的时间让我了解

10、了好多,现在每天并不是清洁教师就解决,还要协同好带班老师的工作,做好保育工作,现在可能我做的还不是很好,但是我会逐渐的体会,越做越好,以便更好的提高自己. 2022保育心得体会篇3 20_年_月_日，我有幸加入了由教育局联合区妇幼幼保健站组织的全区幼儿园保育员知识的培训学习。这次学习首先由区教育局幼教科的刘科长给我们讲了关于这次学习的目的及重要性。接着由区防保站的韩老师给我们从四方面进行有关保育员方面的知识进行了讲座了。 通过这次学习，我感想颇深，收获颇多。感想最深的是幼儿园的保健工作，在幼儿园教育教学工作中占据了重要的位置。在摸索积极的主动保育工作的同时，我们应主动通过向家长、教职工宣传科学

11、育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。 在这次学习中，我也充分认识到： 一、我们要时刻把幼儿的安全工作放在首位。 安全工作是幼儿园工作的重点。“千般照料，不如自护。家长和幼儿园教师、保育员不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。保育员要与教研组教师开会探讨保育工作，探讨保育工作的目标和工作重点，确定安全、健康教育课的内容。而且幼儿园还应当配有保健医生，保健医生要根据幼

12、儿体检结果，并制定计划进行管理。每学期还组织家长召开预防小儿各种疾病的家长会。 二、让幼儿了解一些生活常识，学习和稳定一些自我保护的方法和技能。 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生往往是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的探讨，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿探讨一下，从而

13、学会一些自我保护的技能。在探讨中幼儿纷纷发表看法。当我拿来花花绿绿的药品时，开始幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开始肚子疼，幼儿立刻意识到药是不能随意吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请老师、保育员帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 三、创造良好的环境，使幼儿形

14、成自我的意识。 幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。如：我发现幼儿往往在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商榷，决定在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手，来认识和学习各种标记。在认识的基础上，我们在班内的电视机插座上张贴了阻止触摸的标记;在窗台张贴了阻止攀爬的标记;在走廊张贴了不拥挤的标记，时刻提醒幼儿注意安全。 四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力。 为了让幼儿能开心的体验活动带来的乐趣，幼儿园里为孩子准备了各种各样的玩具，让孩子们自由地进行游戏，可以说幼儿园是

15、开心天堂。但有时幼儿玩起来就什么都忘了，这样往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛楚的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛楚记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。 五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳定自我保护的技能 大班幼儿好奇心加强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，往往趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的摸索和反思。在与环境

16、进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，细心观测幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，冰冰在关门时手被夹了一下，孩子们看到冰冰受伤后痛楚的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的摸索精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越简单出过错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后假如遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请冰冰讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门。让幼儿知道一

17、手扶门框、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，把握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应当让幼儿知道哪里有危险，更应当让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。 培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。 2022保育心得体会篇4 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹

18、的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了大量，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。 通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习

19、惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了宁静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面，家长们也对比关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。 回想本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着大量的不足，譬如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子依旧对比挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘掉，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的摸索、不断的加强。 2022保育心得体会篇5 带着兴奋冲动的心境，我开始了保育员实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅，收获了好多书本上所学不到的知识，更好的把理论知识结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了必需的社会经验，为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的基础。 万事开头难，我刚开