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文档简介

1、第 第 页小学心理咨询室工作计划为了贯彻教育部下发的关于加强中学校心理健康教育的假设干看法及中学校生心理健康教育指导纲要，促进同学身心健康成长，提高同学心理素养，构建“以人为本”的和谐学校。以坚持育人为本，依据学校生生理、心理进展特点和规律，运上心理健康教育的理论和方法，培育中学校生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展。结合本校的实际状况，特指定以下的工作计划：一、工作目标学校心理健康教育的径直目标是提高全体同学的心理素养，最终目标是促进同学人格的健全进展。结合同学实际，确立我校的详细工作目标如下：了解自我。培育良好的学习适应技能、养成抱负的人际交往习惯、养成抱负的人际交往习惯、促进人格的

2、健全进展。努力使学校生成为一个自信，自强，自强的合格的学校生。并对孩子的学习有个好的支持作用。二、实施方案1.依据同学心理进展特点和身心进展规律，面对全体同学有针对性地实施教育。2.面对全体同学，通过普遍开展教育活动，使同学对心理健康教育有积极的认识，使心理素养逐步得到提高。3.关注个别差异，尊敬同学的尊严和价值，依据不同同学的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。4.尊敬同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合。5.面对全体同学与关注个别差异相结合；6.预防和矫治相结合。7.老师的科学辅导和同学的主动参加相结合。8.助人与

3、自助相结合。9、心理教育宣扬和心理辅导相结合。三、详细工作内容1.继续做好同学日常的心理询问服务。2.继续做好同学日常的心理询问服务工作，每天开放心理询问室，做好同学的来访接待和询问工作。对于问题较明显的同学，坚持个案的跟踪，实时与家庭联系。3.开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；预备开六班级同学心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为同学提供知识指导和援助。4.仔细做好心理询问室来访者的记录工作。但对询问案例的状况要进行保密，不得任意传播，以免给同学带来更多的心理压力。5.心理辅导员要仔细学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的状况下，主要通过网络等媒体来充盈相关知

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