大足区数字化教育资源共建共享情况调查（教师版）

1、 大足区数字化教育资源共建共享情况调查（教师版）姓名： 填写日期：2022年X月X 日 1.您所任教的年级段？（ ）学前教育（ ）小学（ ）初中2. 年龄：请选择3. 您对信息检索的熟练程度如何？（ ）非常熟练（ ）基本熟练（ ）不太熟练（ ）基本不会二、数字化教育资源的获取与使用情况1. 您是否经常使用数字化教育资源？（ ）经常（ ）偶尔（ ）从不2. 您经常使用的数字化教育资源有哪些？（ ）多媒体素材资源（ ）教学课件（ ）网络课程资源（ ）教学案例、试题库等学科资源（ ）学习工具等软件资源（ ）图书馆数字文献资源（ ）教学管理信息资源（ ）其他3. 您通常从哪里获取数字化教育资源？（ ）

2、校园网（ ）搜索引擎（ ）相关教育网站或资源共享平台（ ）图书馆的电子文献资源（ ）教材配套光盘（ ）其他4. 您经常在教学的哪些活动中使用数字化教学资源？（ ）备课（ ）课堂教学（ ）教学评价（ ）个人学习或专业发展（如培训、科研、自修）（ ）其他5. 您认为阻碍您资源获取的主要原因是？（ ）资源不足（ ）网络条件不好（ ）设备条件（ ）收费问题（ ）自身技术条件（ ）其他6. 您参加过教育技术培训吗？（ ）经常参加（ ）偶尔参加（ ）从未参加过三、所在学校数字化教育资源建设情况1. 您认为您所在学校的信息化硬件设施建设如何？（ ）投入多，数量充足，档次高。（ ）投入较多，基本能够满足需要。

3、（ ）投入不足，不能满足需要。2. 您认为您所在学校的下列数字化教育资源的建设情况如何？丰富一般没有多媒体素材资源教学课件、案例、试题库等学科资源网络课程资源学习工具等软件资源图书馆数字文献资源教学管理信息资源3. 您认为您所在学校的数字化教育资源在数量上和质量上能满足您的备课和科研需求吗？（ ）数量和质量上都能满足（ ）数量上能满足，质量上不能满足（ ）质量上能满足，数量上不能满足（ ）都只能满足部分需求（ ）都不能满足4. 您所教的专业课程是否配备了相应的数字化教育资源？（ ）所有课程都配备（ ）部分课程配备（ ）没有配备5. 您觉得给专业课配套相应的网络课程对您的教学是否有帮助？（ ）有

4、帮助（ ）帮助不大（ ）没有帮助（ ）不确定6. 您所在学校有没有数字化教育资源共享平台？（ ）有（ ）没有（ ）不清楚7. 如果上题答案为有，那您是否使用过平台上的数字化教育资源？（ ）经常使用（ ）偶尔使用（ ）没有使用过8. 您自己开发过哪些数字化教学资源？（ ）多媒体教学课件（ ）网络课程（ ）教学录像（ ）其他9. 您是否线上分享过自己的课程视频、教学课件、习题库等数字化教育资源？（ ）有偿分享过（ ）免费分享过（ ）没有分享过10. 您认为您所在学校的数字化教育资源建设过程中存在什么问题？（ ）学校重视程度不够（ ）建设标准不完备（ ）对参建者的激励政策不足（ ）运行平台支撑不足（

5、 ）教师参建的意识不足（ ）教师参建能力有限（ ）其他四、教师对数字化教育资源建设与共享需求情况及建议1.您希望在教学资源共建共享平台中，获取什么资源？（ ）多媒体教学课件（ ）多媒体教学素材（ ）教学案例（ ）教学录像（ ）网络课程（ ）教学软件（ ）其他2.您希望我区加强对下列哪些数字化教学资源进行建设（ ）多媒体素材资源（ ）教学课件、试题库等学科资源（ ）网络课程资源（ ）学科工具软件等资源3.您希望数字化教育资源共建共享方式是（ ）予学习平台对接，成为学习平台的支撑（ ）与资源制作工具结合，方便调用素材（ ）单独使用资源平台（ ）其他您希望以以下哪种方式进行资源检索？（ ）通过课程章节目录定位资源（ ）通过学科知识点定位资源（ ）通过关键词检索资源（ ）可根据使用习惯和需求，调整或定制检索方法4.您认为解决目前数字化教育教学资源相对不足现状的有效方法是（ ）建立资源信息供需服务平台，保证信息畅通（ ）引进先进课程资源制作工具，降低资源开发成本和技术门槛（ ）规范数字教育资源建设模式与管理制度，避免重复建设、粗制滥造（ ）建立数字化学习资源的在线共享模式，实现资源流通（ ）其他5.影响您应用数字化教育资源的主要原因是（ ）资源的质量（ ）统一的资源库管理平台（ ）资源种类的多样性（ ）