新版人教版数学四年级上册第3课时-角的分类公开课课件

1、第 3 课时 角的分类R 四年级上册 3 角的度量第 3 课时 角的分类R 四年级上册 3 角分解不用牛刀猜一猜：角分解不用牛刀猜一猜：角课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识直角，平角和周角（2）角之间的关系1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识直角，平角和周角探究点 1点击播放例题动画认识直角，平角和周角说一说三角尺上各个角的度数。309060904545探究点 1点击播放例题动画认识直角，平角和周角说一说三角尺上123456以上的角分别是什么角？直角90度、锐角90度、钝角90度你怎样判断是锐角、直角、钝角的？1直角90123456以上的角分别是什么角？直角

2、90度、锐角90度自学提示：1.什么是平角？1平角等于多少度？2.什么是周角？1周角等于多少度？3.表示平角和周角时，应该注意什么？ 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。自学提示： 角可以看作由一条射线绕着它的端点，点击播放动画点击播放动画1周角3601平角1801.平角不能画成一条直线，除了标上角的符 号外，还要标上角的顶点。2.周角不能画成一条射线，要标上角的符号。1周角3601平角1801.平角不能画成一条直线，除归纳总结：1直角901周角3601平角180归纳总结：1直角901周角3601平角180小试牛刀1.一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫

3、做 （ ）。2. 1直角=（ ） 1平角=（ ） 1周角=（ ）90周角180360小试牛刀1.一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做 90探究点 2角之间的关系 到现在为止，我们一共学习了哪些角？它们之间又有怎样的关系呢？1. 四人为一小组，利用手中的学具，观察、测量，讨论它们之间有怎样的关系。2. 用你喜欢的方式表示出它们之间的关系。小组讨论：探究点 2角之间的关系 到现在为止，我们一共学习锐角 直角 钝角 平角 周角用“”“”表示它们的关系。90钝角1800锐角90直角=90平角=180周角=360 直角、平角和周角是三个较为特殊的角，它们之间又有怎样的关系呢？1周角2平角4直角锐角

4、直角 钝角 平角 周角归纳总结：角之间的关系：锐角 直角 钝角 平角 周角1周角2平角4直角归纳总结：角之间的关系：锐角 直角 钝角 平角小试牛刀1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。直钝平锐( )角( )角( )角( )角小试牛刀1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。直钝平锐( 7.看图填一填。（1）已知1=70，那么2= 。小试牛刀（2）已知1=40，那么2= ，3= ，4= 。110140401407.看图填一填。小试牛刀（2）已知1=40，那么2= 15.右面两个图中的1和2是不是相等？说明理由。启智：本题要利用直角、平角的知识来解决。这两个图中的1和2都相等，把与1和2同顶点未标

5、明的那个角看成是3(右图中指右侧角)。左图中1=90-3，2=90-3，所以1=2；右图中1=180-3，2=180-3，所以1=2。15.右面两个图中的启智：本题要利用直角、平角的知识来解决。角的分类：1直角901平角1801周角360锐角 直角 钝角 平角 周角 1周角2平角4直角角的分类：1直角90锐角 直角 钝角 1填空。平周90 夯实基础(1)一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的角叫做()角。(2)一条射线绕着它的端点旋转一周，形成的角叫做()角。(3)1直角( )1平角( )1周角( )1803601填空。平周90 夯实基础(1)一条射线绕着它的端点旋转(4)每个三角尺上都有()个

6、直角，()个锐角。(5)()时整和()时整，钟面上时针和分针成直角。()时整，钟面上时针和分针成平角。12369(4)每个三角尺上都有()个直角，()个锐角。122填空。(1)1平角()直角1周角( )平角()直角(2)把平角、直角、锐角、钝角、周角按从大到小的顺序排列是：()()()()()224周角平角钝角直角锐角2填空。(1)1平角()直角224周角平角钝角直角锐(3)把平角分成两个角，其中一个是锐角，另外一个一定是()角。(4)长方形的四个角都是()角，它们的和正好是一个()角。钝直周(3)把平角分成两个角，其中一个是锐角，另外一个一定是(3判断：大于90的角是钝角。() 易错辨析4判断：平角是一条直线，周角是一条射线。()5判断：12时15分时针和分针形成的角是直角。()辨析：直角、平角、钝角的表述不清晰。12时15分时，由于时针的移动，时针和分针所成的角小