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文档简介

1、一单元 加与减（一）教材分析北师大版小学数学一年级下册一单元 加与减（一）教材分析北师大版小学数学一年级下册单元整体目标1、在具体情景中，通过探索，交流活动，进一步体会减法的意义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、能理解他们的不同算法，体会算法的多样性。4、能发现和提出用20以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决。5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。单元整体目标1、在具体情景中，通过探索，交流活动，进一步体会单元学习内容的前后联系已学过的相关内容一年级上册20以内数的加法，不退位减法及其应用本单元的主要内容20以内数的退位减法。解

2、决有关的简单实际问题。后续学习的相关内容一年级下册100以内的加减法及其应用。100以内数的连加、连减、加减混合运算。万以内数的加减法与混合运算。二年级下册二年级上册单元学习内容的前后联系已学过的相关内容一年级上册20以内数的一单元学习内容分析从教学目标上看1、在具体情景中，通过探索，交流活动，进一步体会减法的意义。2、学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。3、能理解他们的不同算法，体会算法的多样性。4、能发现和提出用20以内数的退位减法解决的问题，并尝试解决。5、感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用，激发学习兴趣。减法意义减法计算两部分20以内的退位减法比较意

3、义下的减法一单元学习内容分析从教学目标上看1、在具体情景中，通过探减法计算说明文字ADD TEXTADD TEXTADD TEXTADD TEXT十几减91ADD TEXTADD TEXTADD TEXTADD TEXT十几减82ADD TEXTADD TEXTADD TEXTADD TEXT十几减7、63十几减5、4、3、2420以内的退位减法减法计算说明文字ADD TEXT十几减91ADD TEXT十模型的使用情况从模型到算理从具体到抽象模型的使用情况从模型到算理从具体到抽象模型的使用情况从算理回到模型从抽象到具体模型的使用情况从算理回到模型从抽象到具体算法的情况数数法拆数法拆数法加减互逆

4、法算法的情况数数法拆数法拆数法加减互逆法算法的情况三种方法：数数法拆数法加减互逆法拆数法加减互逆法两种方法：拆数法加减互逆法算法的情况三种方法：数数法拆数法加减互逆法拆数法加减互逆法两算法的情况三种方法：数数法拆数法加减互逆法两种方法：拆数法加减互逆法拆数法加减互逆法算法的情况三种方法：数数法拆数法加减互逆法两种方法：拆数法加算法的情况三种方法：数数法拆数法加减互逆法两种方法：拆数法加减互逆法两种方法：拆数法加减互逆法算法的情况三种方法：数数法拆数法加减互逆法两种方法：拆数法加减法意义通过画图理解比较意义下的减法减法意义通过画图理解比较意义下的减法减法意义两节课的侧重各有不同建立比较议一下的减法减法意义两节课的侧重各有不同建立比较议一下的减法减法意义两节课的侧重

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