学校体育学(第三版)课件第十五章体育教师

1、 第十五章 体育教师学校体育学(第三版)课件第十五章体育教师 第十五章 ： 体育教师 学习目标： 通过本章学习，知道体育教师的基本工作内容、性质和特征，并能根据自己的情况提出需要提高的地方和具体的措施，为以后从事体育教师工作打下良好的基础。 第十五章 ： 体育教师 学习目标：第十五章 ： 体育教师 第一节：体育教师的特征 作为一种价值引导工作的实施者，教师是学校教育的组织者、领导者和参加者。体育教师是学校体育教学和体育活动的组织者和引导者，是培养体魄健壮的建设者和保卫者的园丁，是青少年儿童健美的设计师。学校能否贯彻执行全面发展的教育方针，培养合格的体育人才，在很大程度上取决于体育教师的工作质量

2、，合格的师资队伍是组织好学校体育工作的前提和保证。 第十五章 ： 体育教师 第一节：体育教师的特征第十五章 ： 体育教师 一、性格 （一）教师的一般性格特征 1. 高尚的思想品德 2. 热爱本职工作 3. 谦虚好学第十五章 ： 体育教师 一、性格第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师的特殊性格特征 1. 具有良好的心理学品质。 2. 体育教师具备活泼开朗的性格。 第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师的特殊性格特征第十五章 ： 体育教师 二、专业知识 知识是教师宝贵的财富，是科学赋予的力量。一个体育教师的知识更新水平的高低直接影响个人才能的发挥，也影响学生对体育教师的信赖。实践证明，体育教师的

3、知识越丰富，知识面越宽，体育教学效果也就越明显。根据教育的特点，教师应具备由精深扎实的专业知识、丰富的教育科学知识以及广博的文化科学基础知识构成的知识结构第十五章 ： 体育教师 二、专业知识第十五章 ： 体育教师 （一）教师的一般知识 1. 丰富的教育科学知识 2. 广博的文化科学基础知识 第十五章 ： 体育教师 （一）教师的一般知识第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师特殊的专业知识 第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师特殊的专业第十五章 ： 体育教师 三、专业能力 （一）教师的一般能力 1. 教育能力第十五章 ： 体育教师 三、专业能力 （第十五章 ： 体育教师 2. 教学能力教学能力是

4、体育教师最基本的业务能力，包括熟练地编制各种教学工作计划文件的能力；具有清晰、乘法、生动形象、通俗易懂的语言表达和正确无误的示范能力；具有敏锐的观察、分析综合和评价教学工作的能力等。3.科学研究能力 第十五章 ： 体育教师 2. 教学能力第十五章 ： 体育教师 4. 现代教育技术的运用能力 信息化社会为现代教育教学开辟了一片前所未有的新天地，各种现代化教学手段已运用到教学过程中，从而使师生间的关系和沟通更快、更深、更广。21世纪知识经济时代，教育教学技术手段将更加丰富。因此，教师必须具备现代教育教学技术的运用能力。如计算机网络、多媒体、数码摄影、录像与放音等电化教学手段。 5. 其它方面的能力

5、第十五章 ： 体育教师 4. 现代教育技术第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师的专业能力 做一名合格的体育教师，应具备以下几个专业能力： 1、组织课外体育活动和课余体育训练的能力 第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师的专业第十五章 ： 体育教师 2、体育教师应精力充沛，体魄健壮 第十五章 ： 体育教师 2、体育教师应精力充沛，体魄健第十五章 ： 体育教师 第二节：体育教师的工作与研究 一、体育教师的工作 （一）体育教师的工作特点 体育教师是整个教师队伍中的一个特殊群体。与其它学科相比有共同之处，但也有它自己的特殊性。 1. 脑力劳动与体力活动紧密结合 第十五章 ： 体育教师 第二节：体育教

6、师的工作与研第十五章 ： 体育教师 2. 工作对象多，活动空间广 3. 工作任务繁重复杂4. 体育教师的工作的社会性 第十五章 ： 体育教师 2. 工作对象多，活动空间广第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师的职责 体育教师是学校体育目标的具体执行者和组织者，其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。了解职责是做好工作的前提，所以体育教师明白自己的职责就显得极其重要。根据体育教师在学校教育中的地位、作用、工作任务和特点，其主要职责是：第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师第十五章 ： 体育教师 1. 努力提高政治业务水平 体育教师应认真学习马列主义、毛泽东思想思想，教育体育方针，努力钻研业务，

7、热爱本职工作，努力掌握增进学生身心健康的手段和方法，完成学校体育任务。 2. 教书育人，全面关心学生身心健康 教书是育人的手段，育人是教书的目的。体育教师在传授体育技术、技能的同时，应对学生进行思想品德教育，关心学生的全面发展。 3. 上好体育课，不断提高教学质量 体育教师应根据学校教育计划、体育课程标准，以及国家颁布的有关教育、体育法规和制度，从学生和学校实际情况出发，认真制定好各种体育教学工作计划，努力上好体育课，不断提高教学质量。第十五章 ： 体育教师 1. 努力提高政第十五章 ： 体育教师 4. 搞好课外体育工作 体育教师应切实组织好早锻炼、大课间体育活动、班级体育活动、课余体育训练、

8、体育竞赛工作等。 5. 协助学校和教研组（室）做好各项工作 体育教师要积极主动地承担各项社会工作，当好学校体育的参谋和教研组长的助手，出主意、想办法，千方百计把学校体育工作搞好。 6. 认真进行教学研究和科学研究。第十五章 ： 体育教师 4. 搞好课外体育第十五章 ： 体育教师 二、体育教师的教学与科学研究（一）体育教师教学与科学研究的地位 第十五章 ： 体育教师 二、体育教师的教学与第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师教学和科学研究的特点 1、实践广泛 2、综合性强 第十五章 ： 体育教师 （二）体育教师教学和科学研究的特第十五章 ： 体育教师 小结： 体育教师应具备良好的性格、精深扎实的专业知识、丰富的教育科学知识以及广博的文化科学基础知识、全面而扎实的专业能力。体育教师应根据自己的工作特点积极地开展体育研究，提高自身的素质和工作的效率。 第十五章 ： 体育教师 第十五章 ： 体育教师 课堂讨论 题目：举例说明体育教师应具备的教育学知识。 时间：1520分钟 目标：使参与者能正确认识体育教师掌握教育学的有关知识