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文档简介

1、Word 在远程班主任培训班上的讲话 依据我市中学校班主任培训工作实施方案，今日，我们组织市区22个单位的中学校班主任共322名老师在此参与中国老师研修网组织的六省九区班主任远程培训开班典礼，启动了我市今年的班主任培训。这是暨08年参与全国100个县市区远程班主任培训项目之后与中国老师研修网的又一次合作，也是本轮班主任培训最终一期培训班。 根据教育部关于进一步加强班主任工作的看法和教育部办公厅关于启动中学校班主任培训工作的通知精神，全部班主任在上岗前或上岗后半年内均需接受不少于30学时的专题培训，我市从07年启动了班主任培训工作。07、08我们通过聘请专家学者专题讲座、观看光盘、集体研讨、送课

2、下乡等形式培训了1900名班主任；08年10月份在我们的乐观争取下，又组织100名学校、学校班主任参与了全国万名中学校班主任远程培训项目并取得了较好的成果，获得了“全国十佳项目团队”的称号。同时中国老师研修网优秀的专家团队，贴近实际的案例培训，良好的网络服务平台及周密细致的管理，使我们对利用远程现代信息技术进行培训有了新的熟悉，很好地解决了培训资源不足、培训师资缺乏、工学冲突突出等问题，在此基础上，我们确立了今后老师培训以老师进修学校为主体，以网络远程培训和校本研修为两翼的“一体两翼”的工作思路，充分利用网络优质培训资源和互动沟通条件开展老师培训。由于我们最终一批参与培训的班主任都是城区市直学

3、校的老师，网络硬件设施较好，所以我们今年就直接让大家参加到网络培训中来，一方面让大家接受高层次、高质量的培训，一方面连续为我们下半年实施的0913年老师全员网络远程岗位培训积累阅历。为保证此项工作的顺当实施，就有关事宜做出如下支配和要求： 一、培训内容和培训时间 本次培训主要利用08年国家万名班主任远程培训的资源，但对于我们参训班主任来说，都是全新的内容，比较切合实际，主要针对班主任日常工作中面临的实际问题，围绕“班主任每一天”、“班主任每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个同学”、“做一个专业的班主任”六个模块开展学习、研讨沟通。每个模块设八个专题，每个专题含

4、问题思索、案例故事、互动园地、分析与建议、拓展案例、多学科评点、相关链接、作业等几个部分。学员要阅读每个专题的案例，然后从每个模块选修一个专题精读并参加互动园地的争论。最终，每人完成一份作业和一份学习感言。同时，教育部 2022 年万名中学校班主任国家级远程培训课程作为本次培训的拓展课程供学员选修。 本期培训分两个阶段。第一阶段为课程集中学习阶段，自2022年4月20日至6月20日，在2个月内完成50学时的网上集中研修。其次阶段为实践研修阶段。时间自集中研修完成至9月20日，学员在班主任频道以及三人行网络班级平台结合集中研修所学理论进行实践研修。 二、培训方式 以网络远程研修学习为主要方式，统一建立

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