2022年冀教版一年级语文上册期中整理复习同步练习题单

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 82022年冀教版一年级语文上册期中整理复习同步练习题单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼，写一写。tin kng sh zhng fi chng rng ki jn ch x shu din tu png d sh bo gng tng 2. 读拼音，写词语。zo shang xio nio b q d sh w rn shu ni l zhng zhng xn 3. 读拼音，写词语。dn x y y zhn xn sh bn l zhn z j h ho yu y tn xu n chn 【笔画填空】4. 写出下面字的笔顺及

2、笔画数。来_，共_画。比_，共_画。山_，共_画。5. 我会读一读，再完成填空。1“再”的笔顺是_，一共有画。2“造”的部首是，第三笔是。3“成”一共有画，第四笔是。4“声”是结构，可以组词。6. 我会写，我会填。么_ _“么”字共（_）笔，第二笔是（_）。国_ _“国”字共（_）笔，第二笔是（_）。方_ _“方”字的笔顺是_【形近词】7. 我会组词。本（_） 小（_） 羊（_） 公（_） 山（_）木（_） 少（_） 半（_） 云（_） 出（_）8. 比一比，我会给生字宝宝组词。入（_） 方（_） 为（_）国（_） 开（_）人（_） 万（_） 办（_）园（_） 井（_）9. 比一比，再组词。方

3、（_） 入（_） 雪（_） 来（_）万（_） 人（_） 雷（_） 米（_）右（_） 左（_） 今（_） 西（_）石（_） 在（_） 令（_） 四（_）【连词成句】10. 我会把句子补充完整。（不会写的字可以用拼音代替）（1）江上有一座大桥。教室里有_。屋子里有_。（2）你为什么不来上学呢？_为什么_呢？（3）雨越下越大。_越_越_。11. 照样子，写句子。（用拼音作答）例：弯弯的月亮像小船。 1蓝蓝的天空像_。 2白白的云朵像_。 3_像_。12. 照样子，写句子。小鸭子游泳。小鸭子在水里游泳，小鸭子在水里_游泳。动物王国要开会。动物王国_要开会。动物王国_要开会。【古诗阅读】13. 读一读，

4、做一做。上对下，小对大。前对后，左对右。多对少，老对少。黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。（1）这首对韵歌中有一个多音字，这个字是_。（2）找出文中的反义词，填一填。上（_）（_）后左（_）黑（_）（_）低（_）今14. 读一读，做一做。对韵歌葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。风习习,雨绵绵,地北对天南。（1）用“_”划出儿歌中的水果。（2）在儿歌中找出三对反义词。（_）（_）（_）（_）（_）（_）15. 我会把古诗补充完整，再回答问题。小池（宋）杨万里泉眼无（）惜细流，（）阴照水（）晴柔。小荷才露尖尖（），早有蜻蜓（）（）（）。1我会把古诗补充完整。2小池写了什么景物？（）A.荷花

5、和蜻蜓。 B.荷叶和蜻蜓。【阅读理解】16. 阅读短文，回答问题短文。 小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1从选文中找出一对反义词写下来。 _ _2小壁虎因为（ ）而难过。A借不到尾巴B自己没有尾巴3想一想，读一读，连一连。 小鱼的尾巴 掌握方向老牛的尾巴 拨水游泳燕子的尾巴 驱赶蚊蝇4小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？ _17. 课外阅读花猫、白兔和黑熊，说说笑笑路上走，咦，眼前有个小水坑！小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！小白兔，竖耳朵，

6、轻轻跳过小水坑。小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。花猫低下头，白兔脸羞红，路边鲜花笑，都夸小黑熊！1请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语：_ _2儿歌中写了_种小动物，它们看到眼前有个小水坑分别是怎么样做的？用“”画出来。3路边的鲜花为什么夸小黑熊呢？（ ）A小黑熊很有力量。B小黑熊的办法好，更为他人着想。18. 阅读短文，回答后面的问题。鸟的叫声鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。1短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。2用“ ”画出文中表示声音的词语。3根据短文内容选一选。麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（ ）A要下雨了B是晴天C要刮风了4根据短文内容选一选。农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。A海鸥B黄莺C布谷鸟5鸟的叫声不但十分_，而且能给人们带来很多_。6你还知道其他动物的叫声吗？写一写。_【看图写话】19. 看图写话：图上画的是谁？在做什么？发生了什么事情？把你看到的快来写一写吧！ . . . . . ._20. 看图写话。图上画的是什么时候？这是在什么地方？图上有谁？他们在干什么？_21