2021年高一上册地理教学计划参考模板

1、2021年高一上册地理授课计划参照模板高一上册地理授课计划参照模板新的学期，为了更好的达成本学期的地理授课任务，特对本学期的授课定以下计划:学科授课详细措施1、从开学初起，加紧新课程理念培训，仔细学习课程标准，更新思想、改良方法，以崭新的教育授课理念投入新学期授课。学期初依照教研组计划安排，制定一致标准，落实三步六段授课法，每位任教者都必定仔细学习新课标，并逐一落实到授课之中。2、连续严格履行集体备课制度。本学期开学后，每星期日晚集中全备课构成员，对教学设计稿本进行严格判断，由主备老师对教材和授课设计主讲，大家集体谈论，形成一致建议，每周再增加一次集体谈论的机遇，保证每一节课都形成贴近课标、符

2、合新理念的一致教学设计和授课设计。同时积极建议二次备课，全组一致进度，一致作业，把准授课基点，发挥个体专长，运用集体智慧，达到最正确见效。3、坚持采用教学设计制度，要求每一份教学设计均能包括自主学习、合作学习和延长学习的基本内容，既要考虑基础知识的掌握，又能反应能力的提高，既要有学习过程和方法的引导，又能表现感情价值观的培养。每份教学设计均环绕以下几部分编写：课标内容、自主学习、合作学习、知识整合、互动研究、同步检1/8测等，不求全但求精，凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份预习案一份导教学设计，分课时备课。4、要坚持授课的“五仔细”，扣紧授课的每一个环节。向讲堂40分钟要

3、质量，提高讲堂40分钟效率。做好指导工作。5、作业安排是每份教学设计中的坚固案，请主讲老师编写。同步检测当堂反应，仔细讲评。课外作业是达成预习案，及时复习上节所学内容，学习组长负责检查敦促。6、虚心学习，扬长避短。积极睁开相互听课活动，同构成员坚持每周每人互听好多于一节课，相互沟通，共同提高。高一上册地理授课计划参照模板一、指导思想：认真贯彻落实学校“创新系统、深入改革、打造特色、提高质量”的工作思路，以“学习对平生发展适用的地理”为主旨，以培养学生优异的学习习惯和浓重的学习兴趣为重点，深入认识学生情况，着手授课模式的商讨，不断提高授课质量。二、学生基本情况：本学期授课班6个，其中226班为5

4、5人，其他班级均在60人以上。6个班分为二个层次，226班是实验班，其中绝大部分的学生是年级的优异学生，但他们明确此后的发展方向是学理科，其他的5个班的学生为平行班，计划外的比率大，学生成绩悬殊大，不爱学习的学生好多，在xx年放学期期未考试中，就有一批学生没有及格。而本期6月份面对的高一年级会考将会有相当大的困难。依照教研组计划制定的整体目标，力争一次性合格率为95%以上。三、授课目的和要求：让学生获得比较齐备的2/8地理基础知识，学习对学生一世发展有益的地理；建议学生主动参加参加，乐于研究，勤劳着手，培养学生收集和办理信息的能力，获得新知识的能力，以及沟通合作的能力。四、教材内容、授课重点和

5、授课难点。本期教材以人文地理为主，包括：人类的生产活动与地理环境；人类的居住地聚落；人类活动的地区联系；人类面对的环境问题与可连续发展。教材以人地关系为主线，以协调人地关系、追求人类可连续发展为主旨，研究以人类为中心的地理环境；从这一点看，在地理授课中参透环境教育应当是授课重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例授课、社会实践等，同时，装备了好多案例，这些案例源于实质的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有亲近的联系，是对已发生的典型时间的真切写照；因此，学生思虑、分析和研究的一系列地理现实问题，经过案例分析引导学生去观察、体验、判断和推理也是授课的重点，更是难点

6、。五、授课措施：中学地理与其他学科比较，他的独到性主要表现在起直观性和辨证思想能力的宽泛运用上，因此在授课中，第一应充分培养地图的看法，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。坚固建立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特色采用一些带有乡土性质的案例，做好讲堂授课模式的研究，尽可能在讲堂上实现。其他，做好后进生的会考指导工作。时安排：全期总课时大概40课时，第五单元12课时，第六单元3/85课时，第七单元7课时，第八单单元4课时，会考复习12课时。高一上册地理授课计划参照模板一、指导思想。坚持党的教育目标，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，全面实行素质教育，努力把学生培养

7、成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。地理学是研究人类生计和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生计和发展打下必要的基础。二、高一上册地理整体授课目的。1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。2、培养学生的地理基本技术、地理思想能力，以及地理研究能力；能够独立和与人合作，运用地理科学看法、知识和技术，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和谈论。三、本学期授课任务。达成高中地理（必修）上册授课。四、教材分析。高中地理（必修）上册主假如自然地理内容，

8、主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈构成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不但与宇宙有亲近联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关系。本册共四个单元：第一单元“宇宙中的地球”主要让学生认识地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生计的地球的环境，和人4/8类自然有着亲近的关系。第二单元“大气”主要让学生认识大气的物理化学性质和变化特色。大气是天气现象发生的载体，大气的性质平易候的形成有着亲近的联系。天气的形成变化依靠于大气的运动变化和地球在宇宙中的自己运动特色。让学生理解

9、保护大气环境的重要性和紧急性。第三单元“陆地和大海”主要让学生认识陆地环境和大海环境的地理特色。使得学生理解陆地和大海与人类活动息息有关。保护陆地和大海环境是火燎眉毛的环境问题。第四单元“自然资源和自然灾害”是本学期最后一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类供应的资源。如天气资源，大海资源，陆地资源等环境资源。但是自然环境也有损歹人类活动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比方气象灾害：台风；地质灾害：地震。人类在地理环境中应当利用好各样环境资源，同时也要预防各样环境灾害。五、详细措施。1、仔细研究授课纲领和教

10、材，针对学生实质情况，认真备好每一堂课，并写好授课设计。2、仔细上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读资料、活动等内容，充分调换学生学习积极性，运用科学的授课方法，使学生轻松快乐地掌握基本知识和基本技术。3、部署合适的课外作业，并及时批阅、解说作业。4、要修业生积极参加社会实践活动，运用所学知识和基本技术去认识、分析、解决实质中的5/8问题。5、合适用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。高一上册地理授课计划参照模板一、教育授课目的（1）德育目标：经过本期的地理学习，让学生形成科学的辩证唯物主义观，人地观，提高学生对人口、资源、环境的理解，对学生进行国情教育，

11、关心国家经济建设，全面实行素质教育，提高学生道德水平及理论水平。（2）智育目标：努力提高及格率和优异率（3）双基授课要求：使学生理解基当地理看法，掌握地理基本源理，并能分析地理事物之间的内在联系及实质规律，形成知识系统，能理论联系实质，特别是培养学生利用地理图象系统分析问题，从中获守信息或进行图文、图图变换的能力。二、教材分析人文地理在高中地理课程的地位表此刻：人地关系的教育必定要经过分析人类活动和社会现象进行。人文地理研究的对象和内容与学生生活实质有直接的关系，便于睁开生动开朗的地理教学活动。在学习中，应注意培养两项重要地理技术：一是经过分析不一样样人口增加模式的主要特色及地区分布训练学生运

12、用地理数据技术。二是培养地理检查的技术。需要注意的问题是，高中生的年纪和心理特色都不一样样于义务教育阶段的学生，假如需要采用地理检查的方法，能够采用研究性学习的方式，使检查的主题和内容有必定深度，以吸引学生深度参加。三、主要措施（1）、制定的确可行的授课、课外指导、学习计划。（2）、以教材为主要素材，坚持集体备课，精心编写授课设计。每周按期集体备课一6/8次。一备目标；二备知识系统；三备知识点定位；四备精选试题习题。强招集体备课后的再备课，沟通每周的授课情况、周练情况，发现问题及时办理，及时反应。（3）、讲堂授课目的突出。每位老师精心策划，努力提高讲堂授课的效率，对学生三基四能的观察，作为高一

13、授课，应当将之贯串向来。（4）、精选试题，与学业水平考接轨。精心组织练习，经过练习及时发现学生计在问题并及时解决。经过练习全面提高学生的解题能力，不段扩大学生的知识面，增强应变、迁移能力。经过练习的批阅及时反应信息，进行授课调控。高一上册地理授课计划参照模板一、班级学情分析本学期我授课3个班，分别是高一（5）、高一（11）和高一17），共有162名学生。在本学期的授课任务中，既要关注学生的地理成绩的提高，更要关注他们听课习惯的和学习习惯的养成。存在的学习问题：（1）高一学生由于初中对地理课不够重视，不论学科知识、学科能力都较单薄，新课程以专题的方式进行学习，对他们来说会存在较大困难。（2）学生对自主、合作、研究的学习方式会有较大的兴趣，但专题式的研究学习，部分学生会感觉有困难，不易掌握知识点。二、教材分析本学期学习中图版地理必修一，主要分为四章学习，第一章宇宙中的地球，第二章