口腔正畸学课程标准

1、口腔正畸学课程标准一、课程基本信息课程名称口腔正畸学课程编号考试/观察考试总学时96实验（实训）学时36总学分6医药课程性质专业基础课合用专业口腔医学技术开课单位学院二、课程的性质与任务及设置目的（一）课程性质与任务口腔正畸学是口腔医学的专业核心课程之一、分为基本技术和基本理论两个模块，它是研究错牙合畸形的病因、症状、诊疗、预防修复治疗的临床医学科学。经过此课程的学习，能够使学生掌握本专业的基础理论知识，培养学生掌握与就业相接轨的实践能力。（二）前后续课程的安排该课程前续课程为正常人体解剖学、生理学、微生物学与免疫学，后续课程为口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔组织病理学等。三、课程

2、目标（一）整体目标经过此课程的学习，能够使学生掌握本专业的基础理论知识，培养学生掌握与就业相接轨的实践能力。从而为进一步学习临床课程打下基础。（二）详细目标知识目标优选文档培养学生拥有临床医学的基本理论、基本知识与基本技术，掌握各样错牙合畸形的病因、症状、诊疗、预防修复治疗。掌握活动矫治器的制作方法、步骤、操作技术。掌握固定矫治器的适应症、操作方法、步骤、各样错牙合畸形的矫治要点。2.能力目标培养学生具备较强的各样错牙合畸形的诊疗能力，活动矫治器的制作方法、步骤、操作技术，掌握固定矫治器的适应症、操作方法。3.素质目标能以患者为中心，主动服务，丰饶爱心和同情心；拥有连续学习的能力和适应职业变化

3、的能力；拥有创新精神和实践能力、立业能力。四、课程设计思路（一）课程设置的依照本课程的设置符合口腔医学技术专业人才培养目标的要求，属于该专业的一门重要的专业核心课程。此课程的开设为培养本专业学生成为能在各级口腔预防、保健和医疗第一线从事口腔卫生保健、预防工作和充任口腔医师助手；既能独立从事口腔协助治疗，又能娴熟制作口腔常用正畸修复体等具备口腔医学技术职业能力的高级应用技术型人才供应了必要的理论和实践知识。（二）课程目标、内容制定的依照本课程环绕口腔医学技术专业人才培养目标，依照其职业基础知识和专业技术能力的要求，联合该专业医疗岗位实质工作任务所需要的知识、能力、素质要求，在授课中注意将理论与实

4、践亲近联合，侧重培养连续学习的能力和适应职业变化的能力。（三）课程目标实现的门路口腔正畸学是口腔医学的重要专业核心课程之一、分为基本技术和基本理论两个模块，授课时充分利用授课视频、有关图谱、道具等授课素材融于一体的“立体化教材”，使难以理解的诊疗方法尽量地形象化、实体化，增加学生的感性认优选文档识，便于学生理解和记忆。经过实验授课使学生熟悉各样错牙合畸形的病因、症状、诊疗、预防修复治疗方法。五、授课内容、基本要求与学时分派（一）课程授课内容第一章绪论（2学时）授课目标与要求：口腔正畸学的基本看法、任务；熟悉错牙合畸形的生病率及危害、错合畸形矫治的标准和目标；认识口腔正畸学的内容及发显现状。授课

5、内容：1.口腔正畸学的定义、任务口腔正畸学的学科内容及发显现状3.口腔正畸学与其他专业课的关系错合畸形的生病率及危害、错牙合畸形矫治的标准和目标要点：口腔正畸学的定义、任务；口腔正畸学的学科内容及发显现状难点：错合畸形的生病率及危害、错合畸形矫治的标准和目标第二章错合畸形的发病系统及病因（6学时）授课目标与要求：掌握错牙合畸形的临床及形成系统；熟悉错牙合畸形的发病病因；认识颅面部的生长发育。授课内容：颅面部的生长发育；错牙合畸形的临床及形成系统；3.错牙合畸形的发病病因要点：错牙合畸形的临床及形成系统；难点：错牙合畸形的发病病因；授课建议：建议与生活实质相联合，多进行有关病案分析。优选文档第三

6、章错牙合畸形的临床表现和分类（6学时）授课目标与要求：掌握Angle错牙合分类法；熟悉毛燮均错牙合分类法；了解simon错牙合分类法。授课内容：Angle错牙合分类法；错牙合畸形的临床种类；3.毛燮均错牙合分类法、simon错牙合分类法要点：Angle错牙合分类法；难点：毛燮均错牙合分类法、simon错牙合分类法；授课建议：建议对Angle错牙合分类法进行讲堂操练。第四章错牙合畸形的检查诊疗（6学时）授课目标与要求：掌握错牙合畸形一般检查和内容；熟悉错牙合畸形一般检查和内容；认识诊疗与治疗计划。授课内容：错牙合畸形一般检查和内容诊疗与治疗计划；错牙合畸形一般检查和内容要点：错牙合畸形一般检查和

7、内容；难点：病历记录书写；授课建议：启迪式、以理论解说为主，联合临床，配以多媒体。第五章正畸治疗的生物机械原理（6学时）优选文档授课目标与要求：掌握正畸牙挪动的变化种类和正畸矫治过程中的组织反响；熟悉矫治力的种类；认识影响牙齿挪动方式的因素。授课内容：正畸牙挪动的变化种类和正畸矫治过程中的组织反响矫治力的种类3.影响牙齿挪动方式的因素要点：正畸牙挪动的变化种类和正畸矫治过程中的组织反响；难点：影响牙齿挪动方式的因素；授课建议：建议与生活实质相联合，多进行有关病案分析。第六章矫治器和矫治技术（12学时）授课目标与要求：掌握活动矫治器和矫治技术；功能性矫治器和矫治技术；认识固定矫治器和矫治技术。授

8、课内容：1.概括2.支抗3.活动矫治器和矫治技术4.功能性矫治器和矫治技术5.固定矫治器和矫治技术6.口外支抗矫治器要点：活动矫治器和矫治技术；难点：固定矫治器和矫治技术；授课建议：启迪式、以理论解说为主，联合临床，配以多媒体。优选文档第七章错牙合畸形的预防和早期矫治（6学时）授课目标与要求：掌握早期阻断性治矫，早期乳、恒牙反牙合的矫治原则、方法。；熟悉牙列拥挤的早期矫治、系列拔牙矫治的原则和步骤；认识早期预防及预防性矫治。授课内容：1.早期预防及预防性矫治。2.早期阻断性治矫，早期乳、恒牙反牙合的矫治原则、方法。3.牙列拥挤的早期矫治、系列拔牙矫治的原则和步骤。4.早期生长控制和颌骨矫形治疗

9、要点：1.早期预防及预防性矫治。2.早期阻断性治矫，早期乳、恒牙反牙合的矫治原则、方法。难点：牙列拥挤的早期矫治、系列拔牙矫治的原则和步骤。授课建议：建议与生活实质相联合，多进行有关病案分析。第八章常有错牙合畸形的矫治（6学时）授课目标与要求：掌握牙列拥挤与牙列空隙的矫治；熟悉前牙反牙合，深覆盖的矫治；认识深覆牙合、开牙合。授课内容：1.牙列拥挤与牙列空隙的矫治2.前牙反牙合的矫治3.前牙深覆盖的矫治。4.后牙反牙合的矫治5.深覆盖的矫治。6.深覆牙合的矫治7.开牙合的矫治优选文档要点：1.牙列拥挤与牙列空隙的矫治2.前牙反牙合，深覆盖的矫治。难点：深覆牙合、开牙合授课建议：建议与生活实质相联

10、合，多进行有关病案分析。第九章保持（2学时）授课目标与要求：掌握各样保持器的制作，熟悉面正畸矫治保持的必要性；认识正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健。授课内容：1.正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健2.正畸矫治保持的必要性3.各样保持器的制作要点：正畸矫治保持的必要性难点：各样保持器的制作授课建议：建议与生活实质相联合，多进行有关病案分析。实验（实训）授课内容实验项目(一)正畸病人口腔检查（2学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求：1）掌握正畸病人口腔检查方法2）初步掌握特别检查方法3）初步掌握口腔正畸病历的书写4.主要仪器：综合治疗台、检查盘、优选文档5.实验核查

11、方法：达成操作、书写正畸病例实验项目(二)x线头影测量（2学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求：1）掌握常用标志点的定位2）掌握常用测量平面3）掌握常用测量项目4.主要仪器：观片灯、X线头颅定位片5.实验核查方法：标出常用标志点的定位、常用测量项目分析实验项目(三)记存模型的制作（2学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求1）示教口腔记存模型的制取修整方法2）学生互相取模并独立达成记存模型的制取4.主要仪器：石膏打磨机、橡皮碗、调拌刀5.实验核查方法：达成操作、写出实验报告实验项目(四)模型测量和模型分析（2学时）：1.项目种类：必做2.

12、项目性质：综合性3.项目主要目的要求优选文档1）示教常用模型测量的项目的测量。2）示教牙列拥挤的空隙分析。3）学生按示教内容达成模型测量4.主要仪器：游标卡尺、铜丝、直尺5.实验核查方法：达成操作、写出实验报告实验项目(五)可摘矫治器常用固位装置的制作（2学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求1）示教各样常用箭头卡环、邻间钩、和单臂卡环的弯制；2）指导学生掌握各样常用箭头卡环、邻间钩、和单臂卡环的弯制。4.主要仪器：尖头钳、不锈钢丝、正畸模型5.实验核查方法：达成操作、写出实验报告实验项目(六)活动矫治器功能附件制作（2学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性

13、3.项目主要目的要求1）示教弯制双曲舌簧、分裂簧、双曲唇弓。2）指导学生弯制双曲舌簧、分裂簧、双曲唇弓。4.主要仪器：尖头钳、不锈钢丝、正畸模型5.实验核查方法：达成操作、写出实验报告实验项目(七)上颌平（斜）面导板矫治器的制作（4学时）：优选文档1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求1）示教上颌平斜面导板矫治器的制作。2）指导学生达成上颌平斜面导板矫治器的制作4.主要仪器：尖头钳、不锈钢丝、正畸模型、自凝树脂5.实验核查方法：达成操作、写出实验报告实验项目(八)上颌双侧后牙合垫可摘矫治器的制作（4学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求1）示教上

14、颌双侧后牙合垫矫治器的制作方法2）解说上颌单侧后牙合垫矫治器的差异和功能。3）指导学生达成上颌双侧后牙合垫矫治器的制作4.主要仪器：尖头钳、不锈钢丝、正畸模型、自凝树脂5.实验核查方法：达成操作、写出实验报告实验项目(九)肌激动器的制作（4学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求1）示教肌激动器的制作。2）学生依照示教达成肌激动器的制作。优选文档4.主要仪器：尖头钳、不锈钢丝、正畸模型、自凝树脂5.实验核查方法：达成操作、写出实验报告实验项目(十)Hawley保持器的制作（4学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求1）示教Hawley保持器的

15、制作方法；2）学生依照示教达成Hawley保持器的制作；4.主要仪器：尖头钳、不锈钢丝、正畸模型、自凝树脂5.实验核查方法：达成操作、写出实验报告实验项目(十一)固定矫治器带环的粘固及托槽粘接（4学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求1）示教Hawley保持器的制作方法；2）学生依照示教达成Hawley保持器的制作；4.主要仪器：托槽、带环、光固化树脂、托槽定位器5.实验核查方法：达成操作、写出实验报告实验项目(十二)各样弹簧曲及三种序列曲折（4学时）：1.项目种类：必做2.项目性质：综合性3.项目主要目的要求优选文档1）示教方丝弓矫治技术常用的各样弹簧曲及三个序列曲折。2)学生依照示教达成三个序列曲折。4.主要仪器：托槽、带环、光固化树脂、