江苏省常州市名校2022-2023学年化学九上期中学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量(g)7.44.2

2、3.20.8反应后质量(g)待测2.67.60.8下列说法中错误的是 ( )A该反应为化合反应B反应后a物质的质量为4.6gCc物质中所含元素的种类，一定包括a、b中的元素种类Da和b是反应物，d一定是催化剂2下列成语中不涉及化学变化的是A百炼成钢 B火树银花 C铁杵磨针 D火上浇油3通过水的电解实验,我们对水的组成有了更全面的认识。如图是电解水的实验装置,下列说法正确的是（）A负极得到的气体是氧气B实验结束时得到的氢气和氧气的质量比为2:1C水是由氢元素和氧元素组成的D保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子4下列常用于实验室制取二氧化碳的是（）A石灰石和稀盐酸B石灰石和浓盐酸C碳酸钠和稀

3、盐酸D石灰石和稀硫酸5下列实验现象的描述正确的是( )A红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B.木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳C铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D电解水实验中.正极产生的体的体积与负极产生的体体积比大约为2:16下列关于二氧化碳的用途说法不正确的是A二氧化碳可用于制汽水B二氧化碳有毒，不能供给呼吸C干冰可用于人工降雨D二氧化碳常用于灭火7下列知识整理的内容全部正确的选项是（ ）A物质构成 B 实验操作空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子原子都由质子、中子、电子构成实验室高锰酸钾制氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将水中导管取出制气体前先检查气密性，再装药品C化学史 D鉴别方法拉瓦锡主持测定了

4、相对原子质量张青莲测定了空气中氧气的含量鉴别O2和CO2-燃着的小木条鉴别H2O2和H2O-CuSO4溶液AABBCCDD8在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去)引起同学们的兴趣。如图是同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是( )A装置中黑色固体消失B装置产生蓝色沉淀C装置中会有气泡冒出D装置产生蓝色沉淀9实验室中石灰石通常盛放在下面的哪种仪器中（）ABCD10已知X原子的质量为mKg，相对原子质量为a，Y原子的质量为nKg，则Y原子的相对原子质量为Aan/mKgBan/mCmn/aKgDmn/a二、填空题（本大题共1小题，共4分）11写出符合

5、下列要求的化学符号或化学符号所表示的含义3CO2:_；2Mn：_；n个氯分子:_；2mol H的意义是_；保持氧气化学性质的最小微粒是_；NH4NO3中下划线所表示的原子团的名称是_，该原子团中氮元素的化合价是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据下列装置,结合所学化学知识回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：_,_。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为_,应选择的发生和收集装置是_,若用装置G收集氧气则气体应从_（填“a”或“b”）通入。（3）用装置C与D组合制取氧气的文字表达式为_。用装置C与D组合还能制取_气体,反应的文字表达式为_；可以用_检验该气体,现象是_。

6、装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生和收集装置是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有_种。每个苹果酸钠盐分子中共有_个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为 _。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收 _g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液，治疗效果非常好。该口服液的说明书如图，若某病

7、人每天食用4.68g苹果酸钠盐，试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_。14有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法：甲组同学的实验如下图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：酚酞溶液的作用是_边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是_。当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_（写出计算过程，结果用百分数表示）。乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%

8、的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。下列使用pH试纸的方法正确的是_（填字母)。A将pH试纸剪成几段节约使用B将pH试纸直接插入待测液中C将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。他们通过进一步实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请你根据他们的实验步骤写出实验现象：实验步骤现 象结 论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_NaOH溶液部分变质若要除去溶液中变质生成

9、的杂质，请简要写出实验方案_ 。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15尿素CO（NH2）2是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：（1）CO（NH2）2中共含有_（写数字）种元素。（2）CO（NH2）2的相对分子质量是_。（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，则该CO（NH2）2的质量为_g（计算结果精确到0.1）。16的溶液常用作路面的保湿剂.请计算：（1）配制的溶液，需要的质量为_，需要水的质量为_.（2）现有的氯化钙溶液，若要稀释成的溶液，需要加入水的质量为多少千克_？（请写出计算过程）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20

10、分）1、D【解析】根据质量守恒定律，由表中数据可知：b的质量减少了4.2g-2.6g=1.6g，可确定b是反应物；c的质量增加了7.6g-3.2g=4.4g，可确定c是生成物；d的质量反应前后不变；A、b的质量减少了是反应物，参加反应的b的质量为1.6g，生成物c的质量是4.4g，由质量守恒定律，a应是反应物，且参加反应的a的质量为4.4g-1.6g=2.8g；d的质量不变，d可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，分析可知，该反应是：a+bc，该反应为化合反应，故正确；B、a是反应物，且参加反应的a的质量为4.4g-1.6g=2.8g，故待测的数值为7.4g-2.8g=4.6g，故正确；C

11、、b的质量减少了是反应物，参加反应的b的质量为1.6g，生成物c的质量是4.4g，由质量守恒定律，a应是反应物，且参加反应的a的质量为4.4g-1.6g=2.8g；d的质量不变，d可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，分析可知，该反应是：a+bc，因为化学反应前后元素的种类不变，故正确；D、d的质量不变，d可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故错误；故选D。2、C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、百炼成钢，发生的反应为：C +O2点燃CO2，属于化学变化，错误，B、火树银花是物质的燃烧，生成新

12、的物质，属于化学变化，错误，C、铁杵磨针是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，正确，D、火上浇油是物质的燃烧，生成新的物质，属于化学变化，错误，故选C考点：化学变化和物理变化的判别3、C【解析】A、电解水实验中负极得到的是氢气，正极得到的是氧气，说法错误；B、实验结束时得到的氢气和氧气的质量比1：8，氢气和氧气的体积比为2:1，说法错误；C、水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确；D、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，说法错误。故选C。4、A【解析】A、石灰石与稀盐酸反应，反应速度适中，操作安全方便，便于收集，适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项正确。B、浓盐酸具有挥发性，使用浓盐

13、酸会使制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，故选项错误。C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应速率太快，不适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项错误。D、石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，故选项错误。故选A。5、C【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；B、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，现象为火星四射，生成黑色固体颗粒，故选项说法错误；D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的

14、试管内的气体体积多，两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误。故选C。【点睛】在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别。6、B【解析】A、二氧化碳可用于制汽水，A选项正确，不符合题意；B、二氧化碳无毒，不能供给呼吸，B选项不正确，符合题意；C、干冰气化吸收大量的热，因此干冰可用于人工降雨，C选项正确，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气密度大，因此二氧化碳常用于灭火，D选项正确，不符合题意。故选B。7、D【解析】A、空气、液氧中含有氧分子，过氧化氢中没有氧分子，1个过氧化氢分子中含有2个氧原子；原子由质子、中子、电子构成，不是所有的原子都含有中子，例如氢原子中不含中子；A选项

15、两种说法都不正确，不符合题意；B、实验室高锰酸钾制氧气结束后，先将水中导管取出，再熄灭酒精灯；制气体前先检查气密性，再装药品；B选项只有一种说法正确，不符合题意；C、拉瓦锡测定了空气中氧气的含量；张青莲主持测定了相对原子质量；C选项两种说法都不正确，不符合题意；D、鉴别O2和CO2用燃着的小木条，燃着的木条在氧气中燃烧的更旺，在二氧化碳中立即熄灭；鉴别H2O2和H2O用CuSO4溶液，硫酸铜加入到双氧水中产生气泡，加入到水中不会产生气泡；D选项两种说法都正确，符合题意。故选D。8、D【解析】A、二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，装置中黑色固体不会消失，此选项错误；B、随着反应的进行，装置中压

16、强增大，装置中过氧化氢溶液进入中，故选项说法错误。C、随着反应的进行，装置中产生的氧气进入装置，但装置中左侧导管位于液面上方，因此不会产生气泡，此选项错误；D、随着反应的进行，装置中压强增大，将氢氧化钠溶液压进装置中，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故装置产生蓝色沉淀，此选项正确。故选D。9、A【解析】A、该瓶为广口瓶，可用于盛固体药品，石灰石是一种块状固体药品，通常盛放在广口瓶中，故A正确；B、该瓶为细口瓶，是盛放液体药品的，石灰石是一种块状固体药品，故B错误；C、该瓶为滴瓶，是贮存少量液体试剂，石灰石是一种块状固体药品，故C错误；D、该瓶为集气瓶，是收集气体或暂时贮存少量

17、气体的，石灰石是一种块状固体药品，故D错误。故选A。10、B【解析】相对原子质量=，所以碳原子质量=Kg，碳原子质量=KgY原子的相对原子质量=，故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、三个二氧化碳分子 两个锰原子 n Cl2 2摩尔氢原子 O2 硝酸根 +5 【解析】化学式前面的系数表示分子个数，故3CO2表示：三个二氧化碳分子。元素符号前的系数表示原子个数，故2Mn表示：两个锰原子。表示几个分子就在化学式前标上系数，故n个氯分子为：n Cl2。 根据物质的量的含义，2mol H的意义是：2摩尔氢原子。分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此保持氧气化学性质的最小微粒是：O2。NH4

18、NO3中下划线所表示的原子团的名称是：硝酸根，该原子团中氮元素的化合价可根据硝酸根的化合价是-1价计算得出，设硝酸根中氮的化合价为x，x+(-2) 3=-1，解得x=+5。【点睛】硝酸铵中氮元素的化合价有两种，铵根中氮显-3价，而硝酸根中氮元素显+5价。要根据硝酸根的化合价推算出其中氮元素的化合价。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、锥形瓶 水槽 氯酸钾氯化钾氧气 AD或AE a 过氧化氢水氧气 二氧化碳 碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 能够控制反应的速率 AF 【解析】（1）是锥形瓶；是水槽；故填：锥形瓶；水槽。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾

19、和氧气,反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾氧气；属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用装置D或E收集；若用装置G收集氧气则气体应从a通入；故填：氯酸钾氯化钾氧气；AD或AE；a。（3）装置C属于固、液常温型,适合用过氧化氢制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,所以用装置C与D组合还能制取二氧化碳；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的文字表达式为：碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；可以用澄清石灰水检验,现象是：澄清石灰水变浑

20、浊；装置C和B比较,用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是：能够控制反应的速率；故填：过氧化氢水氧气；二氧化碳；碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；能够控制反应的速率。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置；氨气密度比空气密度小,极易溶于水,可用装置F收集。故填：AF。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2或3 15 3:5 0.69 15.6% 【解析】苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有蔗糖，苹果酸钠盐两种。每个苹果酸钠盐分子中共有455115个原子。

21、(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为12416535。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收4.68g 1000.69g。(4) 若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，该口服液中苹果酸钠盐的质量分数10g3x4.68g，x15.6%。点睛化学式的意义宏观意义.表示一种物质；表示该物质的元素组成；微观意义表示该物质的一个分子；表示该物质的分子构成；量的意义表示物质的一个分子中各原子个数；表示组成物质的各元素质量比。14、判断反应是否恰好完成（或证明两者发生了反应等） 使反应物充分接触，完全反应 32% A C 产生白色沉淀，酚酞变红 加入适量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反应（或刚好不再产生沉淀），过滤。 【解析】试题分析：酚酞溶液为酸碱指示剂，所以判断反应是否恰好完成（或证明两者发生了反应等）；边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应；当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数解：HCl物质的量：14.6