2022-2023学年福建省福州市鼓楼区福州屏东中学九年级化学第一学期期中质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1北京是极度缺水的城市，下列做法在生活中应该大力倡导的是A用流水洗碗、洗菜 B少喝水以节约用水C使用节水龙头 D用大量自来水冲厕所2水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是：A通过蒸馏来净化水B通过消毒来净化水C用活性炭来净化

2、水D通过过滤来净化水3美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图所示。下列说法错误的是（）A铝镓合金可以循环使用B太阳能的利用可以部分解决能源危机问题C流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D铝镓合金与水反应的化学方程式为： 4下列实验中对水的作用解释不正确的是（ ）ABCD实验内容空气中O2量测定铁丝在氧气中燃烧检查气密性收集氧气水的作用通过量筒中水体积变化得出O2体积。防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶。降温，便于气密性检查。排净空气，便于观察何时集满。AABBCCDD5下列关于空气的说法错误的是.（ ）A空气中氧气的体积分数是21%B工业上采用分离液态空气法获取氧气C空气中的稀有气体通电发

3、光是化学变化D氮气是空气中含量最多的气体，可作灯泡填充气6下列有关的操作或装置的图示正确的是（）A振荡试管的操作B给液体加热C滴加液体D倾倒液体7锌对物质说:“我的锌，你能接受吗?”下列物质不能接受锌(不与锌反应)的是A氯化钠溶液B氯化铜溶液C稀硫酸D硝酸银溶液8用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：向水中加入少量硫酸钠能使水电解产生气体的速度变大；甲、乙试管内收集到的气体的体积比约为2：1；甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（）ABCD9下列关于二氧化碳的叙述不正确的是（）A实验室不用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳

4、是因为两者不反应B干冰能作制冷剂是因为干冰升华吸收大量的热C二氧化碳能作温室肥料是因为二氧化碳是光合作用的原料D二氧化碳水溶液显酸性是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸10关于电解水实验的说法中正确的是（ ）A实验证明水是由氢气和氧气组成的B电解水时在正极产生氧气C水中氢氧元素的质量比为2 ：1D水分子是由氢分子和氧原子构成的11下列符号中，能表示一个原子、一种元素、一种物质的是 （ ）AH BN2 CCO DFe12让化学造福生活是永恒的主题，下列相关叙述错误的是()A生活中，可以用煮沸的方法使硬水得到软化B发现燃气泄露时，要关闭阀门，开窗通风，不可贸然触碰电器开关C被雨水淋湿的自行车，要先用带

5、油的布擦D医疗上用X射线检查肠胃病时，让病人服用硫酸钡的悬浊液二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：（1）写出B中标号仪器的名称：_，实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，发生和收集装置可选择_（填字母），该反应的化学方程式是_，指出该装置的不足之处_；（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在_（填“a”或“b”）处；（3）G装置可用来测量生成O2的体积，植物油上方原有空气对测定结果_（填“有”或“没有”）明显影响。（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小,极

6、易溶于水）,则实验室制取氨气可用于制取氨气的发生和收集装置为_（填序号）；A A和D B .A和E C B和E D A和F（5）某同学欲检查装置B的气密性，设计了如下图所示的实验装置，若该同学拉动注射器，则试验中观察到的现象为_，说明装置气密性良好。（6）某同学用制取的氧气做铁丝燃烧实验，反应的化学方程式为_，集气瓶底铺水或细沙的目的是_。14根据下图回答问题。（1）写出标有序号仪器的名称： b _。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是_（填装置下方的字母号），该化学反应的文字表达式为_，检验氧气是否收集满的方法是_。（3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是_。（4）图中D、E

7、是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是_（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_。15下列AD是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空。（1）图A装置中的无色液体可用于检验气体中含有二氧化碳，应该观察到的现象是_；（2）图B实验中，观察到Y形管中左侧无色酚酞试液变为红色，用分子的观点解释，说明 了_；（3）图C实验中，氢气燃烧可观察到_现象，从而证明水是由氢元素和氧元素组成的；（4）图D所示实验，打开止水夹后，可观察到水沿导管进入集气瓶，有此现象的原因是_（用化学符号表达式表示）。16如图所示装置用于测定空气中氧气的含量。（1）实验前首先应检

8、查_。（2）在集气瓶内加入少量水，将_分为5等份，做好记号。（3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。（4）待红磷熄灭并_，打开止水夹。观察到的现象是_。（5）该实验得出的关于空气组成的结论是_。（6）该实验还能得出氮气_的性质。（7）写出红磷燃烧的文字表达式（或符号表达式）_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17下图是某品牌补铁剂的部分标签，请计算：富马酸亚铁颗粒每包含富马酸亚铁0.2g服用量：早晚各一次每次12包（成人）（1）富马酸亚铁（）中铁原子和氧原子的个数比为_；（2）某成人服用该铁剂补铁，他一天内最多摄入铁元素的质量。_（计算结果保留两位小数，写出计算过程）。1

9、8（1）硫酸铜（CuSO4）的相对分子质量_。（2）硫酸铜中铜、氧元素质量比_。（3）硫酸铜中铜元素的质量分数_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用分子、原子的观点解释下列事实：（1）敞口放置的水，为什么越放越少？_（2）气体很容易被压缩，而固体不易被压缩_（3）把糖加入水中，糖会慢慢消失而水有了甜味，这是为什么?_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A不应用流水洗碗、洗菜；B不能少喝水以节约用水；C使用节水龙头，值得提倡；D不可用大量自来水冲厕所，可使用生活废水。做法在生活中应该大力倡导的是C使用节水龙头。

10、点睛我国是世界上严重缺水的国家之一，节约用水，人人有责。2、B【解析】A、通过蒸馏来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、通过消毒来净化水的过程中有新物质生成，属于化学变化；C、用活性炭来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、通过过滤来净化水的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选B。点睛：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。3、C【解析】A、观察流程图发现开始的反应物是铝镓合金，最终的生成物是铝镓合金，所以铝镓合金能循环使用，选项A正确；B、太阳能的利用，减少了化石燃料的使用，因此可以部分解决能源危机问题，选项B正确；C、流程中的氧

11、化铝、水都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，属于氧化物，而氧气属于单质，选项C错误； D、铝镓合金与水的反应中生成物是氧化铝、氢气和镓，相当于镓未参加反应，所以实际上发生的反应是，选项D正确。故选C。4、C【解析】A、红磷燃烧消耗瓶内氧气，气压减小，量筒内的水会被倒吸入集气瓶内，通过水体积变化测出空气中氧气的含量，故不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂，故不符合题意；C、检查装置的气密性时，烧杯中的水能形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气，故符合题意；D、排水法收集氧气中水的作用排尽瓶中空气并便于观察O2何时集满，故不符合题意。5、C【解析

12、】A. 空气中各种成分的含量按体积分数计算，氧气的体积分数约是21%，选项正确；B. 工业上采用分离液态空气法获取氧气，利用了各成分的沸点不同，将液态空气加热时，可以先后挥发而分离，选项正确；C. 空气中的稀有气体通电发光前后没有新的物质生成，是物理变化，选项错误；D. 氮气是空气中含量最多的气体，氮气化学性质稳定，可填充灯泡里做保护气，选项正确。故选C。6、D【解析】A、振荡液体时，要左右晃动，不可上下晃动，防止液体溅出，故A错误；B、试管内的液体太多，容易造成液滴飞溅，故B错误；C、胶头滴管滴加液体时，不能伸入试管内部，否则会污染药品，故C错误；D、向试管内倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签

13、要对准手心，瓶口紧挨，故D正确。故选D。7、A【解析】A、根据金属从顺序表，锌在钠的后面，故锌不能与氯化钠反应，故正确；B、根据金属从顺序表，锌在铜的前面，故锌可以与氯化铜反应，故错误；C、根据金属从顺序表，锌在氢的前面，故锌可以与稀硫酸反应，故错误；D、根据金属从顺序表，锌在银的前面，故锌可以与硝酸银反应，故错误。故选A。【点睛】在金属活动顺序表中，前面的金属可以把后面的金属从它的盐溶液中置换出来。8、A【解析】根据电解水实验的现象和结论回答，电解水时，为了增强水的导电性，常在水中加入少量硫酸和氢氧化钠，电源正极生成氧气，负极生成氢气，体积比为1：2，氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰，氧气能使带火

14、星的木条复燃。【详解】向水中加入少量氢氧化钠，能使水电解产生气体的速度变大，因为氢氧化钠能增强水的导电性，此项正确；甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，符合理论值，正确；甲试管内产生的气体是氢气，氢气能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色，正确；乙试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，正确。故选A。【点睛】此题详细考查电解水的实验，电解水实验可简单记忆为：正氧负氢一比二，这里的比是体积比。9、A【解析】A实验室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳，是因为碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，包裹在石灰石表面，阻止反应的进行，故符合题意； B干冰升华能吸收大量的热，使周围空气的温度迅速降

15、低，能作致冷剂， 故不符合题意；C二氧化碳能做温室肥料，是因为二氧化碳是光合作用的原料，能促进植物的光合作用，故不符合题意； D二氧化碳能溶于水，与水反应生成碳酸，故不符合题意。10、B【解析】A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；B、电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故选项说法正确；C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2：16=1：8，故选项说法错误；D、分子是由原子构成的，所以水分子中不能含有氢分子，故选项说法错误。故选B。11、D【解析】A、H表示氢元素，也可表示一个氢原子，不能表

16、示一种物质，选项错误；B、N2能表示氮气这种物质，也能表示一个氮气分子，选项错误；C、CO能表示一氧化碳这种物质，也能表示一个一氧化碳分子，选项错误；D、Fe能表示铁这种物质，也能表示一个铁原子，还能表示铁元素，选项正确。故本题选D。12、C【解析】A、生活中，可以用煮沸的方法使硬水得到软化，正确；B、开窗可以使空气流通，降低室内燃气的浓度，不触动电器开关，防止产生电火花引发爆炸，正确；C、雨水淋湿的自行车，不能先用带油的布擦，因为如果先用带油的布擦，在自行车的表面形成一层油膜，使自行车上的水不容易挥发，更容易使自行车生锈，错误；D硫酸钡无毒能吸收X射线，医疗上用X射线检查肠胃病时，让病人服用

17、的悬浊液，正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 AC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 试管口没有棉花团 b 没有 AD 长颈漏斗下端管口有气泡冒出 3Fe+2O2Fe3O4 防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底 【解析】（1）仪器是长颈漏斗；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，发生装置选择A，氧气密度大于空气，且不易溶于水，排水法收集的气体较为纯净，收集装置用C；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为长颈漏斗；AC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+

18、O2；试管口没有棉花团；（2）用装置F收集一瓶O2，氧气应该从长管进入，因为氧气的密度比空气大，验满时应将带火星的木条放在b处；故答案为b；（3）G装置可用来测量生成O2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止氧气溶于水，植物油上方原有空气对实验的结果没有明显影响，故填：没有；（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氨气密度比空气小，极易溶于水，适合用装置E或F作收集装置。故选BD；（5）某同学欲检查装置B的气密性，若该同学拉动注射器，锥形瓶内气压减小，则实验中观察到的现象为长颈漏斗下端管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。故填：

19、长颈漏斗下端管口有气泡冒出；（6）铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；要在集气瓶底放一些水或沙子，目的是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；故填：3Fe+2O2Fe3O4；防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。14、试管 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 过氧化氢溶液和二氧化锰 E 火星四射，放出热量，生成黑色固体 【解析】（1）仪器b是试管，故填：试管；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，且氧气密度大于空气，所以应选用的装置是A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧

20、化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，氧气有助燃性，所以验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；故填：A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（3）C装置制取氧气制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以试管中应盛放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰；故填：过氧化氢溶液和二氧化锰；（4）铁丝在氧气中燃烧生成高温的四氧化三铁，所以选用的一瓶是E，实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。故填：E；火星四射，放出热量，生成黑色固体。15、澄清石灰水变浑浊 分子在不断运动 烧杯内壁凝结有水雾 【解

21、析】（1）根据澄清石灰水可用来检验二氧化碳；（2）根据浓氨水具有挥发性，会发出氨气溶于水显碱性进行解答；（3）根据氢气燃烧生成水进行解答；（4）根据测定空气中氧气的含量实验原理分析解答。【详解】（1）检验二氧化碳气体用澄清石灰水，即通入所得气体，若澄清石灰水变浑浊，说明通入的气体是二氧化碳；（2）浓氨水具有挥发性，会发出氨气溶于水显碱性，所以观察到Y形管中左侧无色酚酞试液变为红色，说明分子在不断运动；（3）氢气燃烧的现象是发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾生成，氢气燃烧有水生成，可以证明水是由氢元素和氧元素组成的；（4）图D所示实验，打开止水夹后，可观察到水沿导管进入集气瓶，水进入集气瓶的原因是：

22、红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内气体压强减小；有关反应的符号表达式为：。【点睛】掌握检验二氧化碳的方法、氢气燃烧、测定空气中氧气含量的实验原理等是正确解答本题的关键。16、装置的气密性 水面上方的空气 冷却至室温 水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一 氧气约占空气体积的1/5 氮气不支持燃烧或氮气不易溶于水 磷+氧气五氧化二磷（P+O2P2O5） 【解析】（1）为防止装置漏气，实验前首先应检查装置的气密性。（2）在集气瓶内加入少量水，将水面上方的空气分为5等份，做好记号。（3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。（4）待红磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹。观察到的现象是水进入