安徽省亳州涡阳县联考2022-2023学年化学九上期中学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（）A氯化钠、铁B空气、水C医用酒精、氢气D冰水混合物、液氧2下列不属于净水措施的是A吸附B静置C电解D蒸馏3对探究活动各个环节进行认真的反思，是提高我们的探究能力和促进不断进步

2、的重要保证。下列有关实验后反思的说法不正确的是A只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致B需要反思探究方法是否科学、有效C需要反思实验过程是否安全、环保D需要反思探究程序是否合理、简捷4只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、石灰水区分开来，该试剂是（ ）A二氧化碳B石蕊试液C碳酸钠溶液D氯化钡溶液5下列化学用语书写正确的是A2个氮原子：N2B一个一氧化碳分子：CoC水中氧元素的化合价为2价：D一个氧离子：O2-6用、分别表示不同元素的原子，下列物质中属于化合物的是（ ）ABCD7下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )A铜丝作导线B干冰用于人工降雨 C天然气作燃料D金刚石用于切割玻璃8下列

3、方法能用于鉴别氮气和氧气的是A观察颜色B闻气味C放入燃着的木条D加入澄清石灰水9工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸，用X表示硫铁矿中的主要成分。煅烧反应的化学方程式为：4X + 11O2 2Fe2O3+ 8SO2，则x为AFeS2BFe2S3CFeSO4DFeS10分类、归纳等是化学学习的常用方法，下列分类、归纳中正确的是A化合物:干冰、二氧化碳、矿泉水B单质:液氧、水银、铁C人体必需的微量元素:钙、锰、锌D混合物:铜绿、空气、水二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学是造福人类的科学,在生产生活中做出了重大贡献。（1）一氧化二氮是人类最早应用的麻醉剂之一,描述一氧化二氮化学性质的_,序号。A

4、无色有甜味的气体 B 高温下能分解生成氮气和氧气 C 熔点-90.9,沸点-88.5（2）化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要的用途。现有氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳,选择适当的物质填空填序号。充入食品包装袋内,用于食品保鲜_。做霓虹灯填充气_。植物光合作用的原料气_。发射火箭时的助燃剂_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12同学们利用改进后的实验装置（如图所示）进行“测定空气中氧气的体积分数”探究实验。（1）如图，在进行实验前，检查该实验装置气密性的方法是_。（2）用燃烧红磷方法测定空气中氧气的体积分数，红磷燃烧的主要现象是_，红磷燃烧结束后，冷却到室温后，打开止水夹，看到的实

5、验现象是_，红磷燃烧的文字表达式是_；这个反应属于_反应（填基本反应类型名称）。（3）根据实验目的要求，用改进后的实验装置，在测定空气中氧气的体积分数的实验中寻找红磷的替代物，该替代物需要满足的条件是_、_等（写两条）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集，待收集完后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_。（2）实验室用过氧化氢和制取，化学反应的化学符号表达式为_（填序号，下同）。该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操

6、作是_。（3）某无毒气体的密度是空气密度的59倍，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_。（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？_（5）若将装置F注满水用排水法收集，请简述操作步骤_。（6）中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）物质d中碳元素与氢元素的质量比为_。将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热，待完全反应后称量剩余物为10.2g，则原混合物中氯酸钾质量为_。已知甲烷化学式为，乙烷化学式为，丙烷化学式，试推断丁

7、烷化学式为_。14小明同学去油车水库进行社会实践活动，用瓶装了一些水库里的水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。实验流程如下：请回答：（1）操作的名称是_，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填写字母）。a漏斗内液面高于滤纸的边缘 b漏斗内的滤纸有破损 c漏斗尖端未靠在烧杯内壁 d用玻璃棒引流（2）利用如图所示装置进行操作，除去一些异味和色素，待净化的水应该从_端通入（选填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸馏水前常一般加入消毒剂。常用的消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。求：高铁酸钠中铁元

8、素的化合价为_；83g高铁酸钠中含钠元素的质量为_g。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由_种元素组成 （2）磷酸钙Ca3(PO4)2也是一种补钙剂，3.1g磷酸钙与_g碳酸钙（CaCO3）含有钙质量相等。（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是多少？（要求写出具体计算过程）_16有一黑紫色的固体为KnMO4和MnO2的混合物，为测定混合物中KMnO4的质量，某同学取样35.0g，对固体充分加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：反应时间/min1.02.03.04.0

9、5.0剩余固体质量/g34.233.432.631.831.8分析表中数据，完成下列问题：（1）反应到_min时反应完毕；（2）该样品中KMnO4的质量_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、氯化钠、铁都属于纯净物，不符合题意；B、空气中含有氧气、氮气、稀有气体等物质，属于混合物，水是由不同种元素组成的纯净物属于化合物，不符合题意；C、医用酒精是75%的酒精溶液，含有酒精和水，属于混合物，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，符合题意；D、冰水共存物属于纯净物，氧气属于纯净物，不符合题意，故选C。【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质

10、、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。2、C【解析】根据自来水净化过程进行分析解答。【详解】自来水净化过程为静置沉淀、吸附沉淀、过滤、活性碳吸附、消毒杀菌。生活中常用煮沸来净水，实验室常用蒸馏的方式净水。故C选项电解不属于净水措施。故选C。【点睛】水为生命之源，与我们的生活息息相关，同学生应该将此类生活常识性知识掌握牢固。3、A【解析】A、有结论，也需要思考猜想与结论是否一致，从而发现问题，解决问题；故选项错误，但符合题意。B. 需要反思探究方法是否科学、有效；故选项正确，但不符合题意。C. 需要反思实验过程是否安全、环保；故选项正确，但不符合题意。D. 需要反思探究程序是否合理、简

11、捷；故选项正确，但不符合题意。故选A。4、C【解析】A、二氧化碳能使石灰水变浑浊，氢氧化钠和二氧化碳反应但是无现象，二氧化碳不会与盐酸反应，不能鉴别，故A错误；B、石蕊在氢氧化钠和氢氧化钙中都显蓝色，不能鉴别，故B错误；C、碳酸钠和盐酸会生成二氧化碳，和氢氧化钠不反应，和澄清石灰水生成白色沉淀，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、氯化钡和三种物质都不反应，不能鉴别，故D错误；故选：C。5、D【解析】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N，故选项说法错误；B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就

12、在其化学式前加上相应的数字，则1个一氧化碳分子可表示为：CO，故选项说法错误；C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氧元素的化合价为-2价可表示为：，故选项说法错误；D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个氧离子表示为：O2-，选项说法正确；故选：D。6、B【解析】根据化合物属于纯净物且含多种元素进行解答。【详解】A、含有两种分子，为混合物，不符合题意；B、只含一种分子，该分子是由三种不同的原子构成，属于

13、化合物，符合题意；C、只含一种分子，该分子是由同种原子构成，属于单质，不符合题意；D、含两种分子，为混合物，不符合题意。故选B。【点睛】本题较为简单，主要考查化合物的基本概念，学生在做题时应该仔细一点，如A图中每一种结构形状都相同，只是其中一种的颜色不同，粗心的同学很有可能误选。7、C【解析】试题分析：必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质.考点：物理性质和化学性质8、C【解析】A、氮气和氧气都是无色气体，不能通过观察颜色区分二者，A选项不正确，不符合题意；B、氮气和氧气都是无气味的气体，不能通过闻气味区分二者，B选项不正确，不符合题意；C、氮气不燃

14、烧也不支持燃烧，燃着的木条放入其中会熄灭，氧气具有助燃性，燃着的木条放入其中燃烧更旺，C选项正确，符合题意；D、氮气和氧气都不与澄清石灰水反应，不能通过澄清石灰水区分二者，D选项不正确，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查氧气和氮气的鉴别，利用二者物理性质、化学性质的不同选择合适的方法进行区分。9、A【解析】依据质量守恒定律：化学变化前后元素种类不变，原子个数不变；反应后Fe、O、S的原子个数分别为4、22、8，反应前已知O的原子个数为22，故4X中含有Fe、S的原子个数分别为4、8，故X的化学式为A. FeS2。故选A。10、B【解析】A. 干冰即二氧化碳为化合物，矿泉水含有水和矿物质属于混

15、合物，分类错误；B. 液氧、水银、铁都是由一种元素组成的纯净物，均为单质，分类正确；C. 钙是人体必需的常量元素，锰、锌是人体必需的微量元素，分类错误；D. 铜绿、空气是混合物，水是化合物，属于纯净物，分类错误；故选：B。【点睛】辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提。这是这类试题易出错的主要原因。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、B 【解析】（1）A 无色有甜味的气体属于颜色气味、状态，不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质，不符合题意； B、一氧化二氮在高温下能分解产生氨气和氧气属于其化学性质，符合题意； C、熔点,沸

16、点，不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质，不符合题意。故选B；（2）a 氮气的化学性质稳定。充入食品包装袋内，用于食品保鲜是氮气。故选； b 稀有气体通电时，会发出不同颜色的光。做霓虹灯填充气稀有气体。故选； c 光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程。植物光合作用的原料气二氧化碳，故选； d氧气具有助燃性。发射火箭时的助燃剂氧气，故选。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、连接装置，双手紧捂集气瓶，如果导管口出现气泡，说明装置不漏气 红磷燃烧，产生大量白烟 烧杯中的水沿导管流到集气瓶中，流入水的体积约占集气瓶原有空间体积的五分之一

17、 磷氧气五氧化二磷 化合 只与氧气反应 生成物是固体 【解析】（1）如图，在进行实验前，检查该实验装置气密性的方法是：连接装置，双手紧捂集气瓶，如果导管口出现气泡，说明装置不漏气。故填：连接装置，双手紧捂集气瓶，如果导管口出现气泡，说明装置不漏气。（2）红磷燃烧的主要现象是剧烈燃烧，产生白烟，红磷燃烧结束后，冷却到室温后，打开止水夹，看到的实验现象是：水进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一，红磷燃烧生成五氧化二磷的文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷，符合“多变一”的特点，属于化合反应。故填：红磷燃烧，产生大量白烟；烧杯中的水沿导管流到集气瓶中，流入水的体积约占集气瓶

18、原有空间体积的五分之一；磷+氧气五氧化二磷；化合。（3）该替代物需要满足的条件是只与氧气反应、生成物是固体等。故填：只与氧气反应；生成物是固体。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、管口未放棉花 防止水槽中的水倒流炸裂试管 将一带火星的木条放在集气瓶口 D 氧气不易溶于水，能支持燃烧 先将集气瓶充满水，将气体从a管通入 48：5 12.25g 【解析】（1）加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花；排水法收集氧气完毕后，应先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸炸裂试管；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下，生成水和氧气，符号表达式为：；

19、氧气具有助燃性，当用向上排空气法来收集氧气时，验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；（3）该气体的密度比空气大，极难溶于水，且在空气中不易变质，可用向上排空气法或排水法收集，不能用向下排空气法来收集；（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的助燃性，可以使带火星的木条复燃且氧气不溶于水。（5）氧气的密度比水小，将装置F注满水用排水法收集O2，氧气应从短管a进入；（6）物质d的化学式为C8H10，碳元素与氢元素的质量比为（128）：（110）=48：5。根据质量守恒定律，反应放出氧气的质量=15g-10.2g=4.8g设氯酸钾的质量为x： 解得：x=12.25g原混合物中氯酸钾的质量为12.