广东省佛山市南海区石门实验中学2022年化学九上期中复习检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是（ ）A分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C化学变化中分子

2、种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化D稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体2高铁酸钾（K2FeO4）中，铁元素的化合价是（ ）A+1B+2C+4D+63下列实验操作正确的是（ ）A过滤B滴加液体 C闻气味D倾倒液体4实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置 装入药品 加热 检查装置的气密性 用排水法收集其操作顺序正确的是（）ABCD5下列气体都属于空气污染物的是( )A天然气，氧气，一氧化碳B二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮D臭氧，氧气，二氧化硫6下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是A香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味B无数雨滴从空中

3、落下C扫地时，看到空中飞舞的尘埃D导体中自由电荷发生定向移动形成电流71991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为A115B49C66D1648下列观点不正确的是A使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩B化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，他能指导我们更好的认识、改造和应用物质C为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合D物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分9有关甲烷(CH4)的说法中，正确的是( )A

4、甲烷分子由碳原子和氢原子构成 B相对分子质量是16gC碳元素和氢元素的质量比是14 D碳元素比氢元素的质量分数小10下列物质由分子构成的是（）A金刚石B铁C氯化钠D氧气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图中的、分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图，请你回答:（1）氟元素的相对原子质量为_，钙元素的原子序数为_；D 中的 X 为_；（2）和属于不同种元素最本质的区别是_；A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同（3）A、B、C、D 结构示意图中，属于同种元素的粒子是_（填字母，下同）；写出 C 粒子化学符号_。（4）A 粒子的化学性

5、质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）写出仪器的名称_；_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_(填字母)，反应的化学方程式为_。若用装置C收集氧气，验满的方法是_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_。若选用B做发生装置，你认为选用B的优点是_。（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；（5）氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气。氨气的密度比空气小。实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来

6、制取，则实验室制取氨气应选择的装置组合是_（填序号）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 （1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_，说出你的判断依据_。 （2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：写出编号仪器的名称_； （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是_。 （4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制

7、氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型是_ （5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_，正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面 （6）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_？(根据化学方程式计算)14根据下列实验装置图回答问题(1)下列实验中木条的使用不能达到目的的是（_）A 用带火星的木条检验氧气 B 用燃着的木条

8、区别氮气和二氧化碳C 用燃着的木条置于集气瓶口，验满二氧化碳 D 用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度(2)写出氯酸钾制取氧气的化学方程式：_(3)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水形成氨水，实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置是_(填字母)(4)实验室用制取二氧化碳，应选用的发生装置是_(填字母)，若收集装置选用F则二氧化碳气体从_(填“a”或“b”)口进入，向装有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊试液，振荡后观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_。(5)某同学对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，所做实验数据如下所示：实验次序1234

9、5610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反应所用的时间(s)1774222收集到的氧气体积(ml)980980980980980980请根据实验数据进行分析，写出一条结论_。(6)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，加热15g该混合物，完全反应后，冷却、称量剩余固体的质量为10.2g，求该混合物中MnO2的质量_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15根据氧化亚铜（Cu2O）的化学式计算：（1）氧化亚铜中各元素质量比_；（2）氧化亚铜中铜元素的质量分数_；（3）288 g氧化亚铜中含氧元素的质量_。16碘元

10、素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于_；（纯净物或混合物）（2）每袋该食盐中碘元素的质量_mg（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_ g参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A、物质不一定都是由分子构成的，例如铁是由原子构成的，氯化钠由离子构成，故A错误；B、由一种元素组成的纯净物是单质，含一种元素的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，属于混

11、合物，故B错误；C、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故C正确；D、可做保护气的不一定是稀有气体，例如氮气化学性质不活泼，可以用作保护气，故D错误。故选：C。2、D【解析】在高铁酸钾（K2FeO4）中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设：铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（-2）4=0，则x=+6价。故选D。3、C【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，

12、应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。故选C。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4、C【解析】试题分析：高锰酸钾法制氧气时的操作步骤是：检查装置的气密性将高锰酸钾装入试管, 试管口放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上点燃酒精灯给试管加热 用排水法

13、收集氧气将导气管从水中取出熄灭酒精灯考点：高锰酸钾法制氧气时的操作步骤5、B【解析】试题分析：属于空气污染物的是二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳。故选B考点：环境保护6、A【解析】A、香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味，说明香水分子在做无规则的运动，故正确；B、无数雨滴从空中落下，与分子运动无关，故错误；C、扫地时，看到空中飞舞的尘埃是固体小颗粒，不是分子运动，故错误；D、导体中自由电荷发生定向移动形成电流与分子运动无关，故错误。故选A。7、B【解析】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铟元素的核电荷数为49，故铟原子核外电子数为49。故选B。【点睛】原子中核电荷数=核内质子数=核

14、外电子数、相对原子质量=质子数+中子数。8、A【解析】A、为了更容易表示元素、物质的微观变化过程，才引用了像元素符号、化学方程式等化学用语，使化学学科的学习更简单和明了，而不是为了增加化学科学的神秘色彩，故错误；B、化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，他能指导我们更好的认识、改造和应用物质，正确；C、为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合，正确；D、物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分，能合理利用好物质就能为人类服务，如果利用不合理，就会对人类有害，正确；故选A。【点睛】本题考查学生对化学的整体认识问题，能从宏观或微观上正确认识化学的积

15、极作用和重大贡献，能辨证的分析看待问题。9、A【解析】A、甲烷是由甲烷分子构成的，1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，故正确；B、相对分子质量的单位是1不是g，故甲烷（CH4）的相对分子质量是16，故错误；C、甲烷中碳元素和氢元素的质量比是(12x1)(1x4)=3:1,故错误；D、甲烷中碳元素的质量分数为1216100%，氢元素的质量分数为410、D【解析】A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符合题意；B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，不符合题意；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；D、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，符合题意。故选D。二

16、、填空题（本大题共1小题，共4分）11、19.00208AB、CCl-B【解析】（1）由可知氟元素的相对原子质量为19.00，故填19.00；由可知钙元素的原子序数为20，故填20；D为氩原子结构示意图，其原子最外层为稳定结构，为8个电子，故填8.（2）元素的区别就是原子核内的质子数不同，故选A。（3）属于同种元素的微粒原子核内的质子数相同，图中质子数相同的微粒是B、C，故选B、C；由图知C微粒电子数大于质子数，为氯离子，故符号写为Cl。（4）决定元素化学性质的是最外层电子数，即具有相同最外层电子数的元素化学性质相同，故填B。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯锥形瓶A2 KMnO

17、4K2MnO4 + MnO2 + O2 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气收集满2H2O2=MnO22H2O + O【解析】（1）图中标示的仪器名称：是酒精灯，是锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A；反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；利用氧气支持燃烧的性质，可用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已集满；（3）过氧化氢溶液和二氧化锰反应生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2；若选用B四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、NaCl； 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl

18、中不含氧元素，所以不能用来制取氧气 集气瓶 AFC； 催化作用，加快反应速率 BH； 2H2O2 2H2O+O2； 分解反应 bac 4.8； 0.1mol 【解析】（1）实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl，因为根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl不含氧元素，所以不能用来制取氧气；（2）据图可知仪器是集气瓶；（3）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；（

19、4）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，分液漏斗可以控制反应的速率；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2，此反应属于分解反应；（5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是：将导管移出、将集气瓶移出水面、盖上玻璃片；（6）根据质量守恒定律，氧气的质量=15g+5g-15.2g=4.8g，生成的氧气的物质的量= =0.15mol；设参加反应的氯酸钾的物质的量是x；2KClO32KCl+3O22mol 3mol x0.15mol x=0.1mol；答：参加反应的氯酸钾的物质

20、的量是0.1mol。14、B A B a 用30mL 10%H2O2溶液制氧气选用0.7g二氧化锰速度最快，二氧化锰再增加速度不变（其它合理也可） 由质量守恒定律知道混合物减少质量为生成氧气质量：15g-10.2g=4.8g解：设氯酸钾质量为x那么混合物中二氧化锰质量为：15g-12.25g=2.75g 【解析】(1) A氧气可以使带火星的木条复燃 ，不符合题意； B 氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，符合题意；C 用燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳满了，不符合题意； D 用木条平放在蜡烛火焰中，通过木条燃烧情况可以比较火焰各层的温度，不符合题意； 故选B；(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：(3)实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热制取氨气，是固体加热反应，制取氨气的发生装置选A；(4)实验室用制取二氧化碳，选用石灰石和稀盐酸是固液不加热反应，应选用的发生装置是B；若收集装置选用F，二氧化碳密度大于空气密度，应该长进短出，则二氧化碳气