小班班级教学工作计划

1、Word - 20 -小班班级教学工作计划小班年级教学工作方案篇1一、指导思想：本学期，我们将在仔细领悟、深化学习贯彻幼儿园教导指导纲要、幼儿园办园任务的同时，确立新的进展任务，努力做好年级工作。作为教师，应当为幼儿提供多元的学习环境，注意多元智能的开发教导，注意幼儿的习惯培养，按照家长需求、按照幼儿的实际状况举行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习学问和养成平时行为中的习惯，突出幼儿进展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的进展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引领，以幼儿园园务方案为指导，制定本学期的年级工作方案，以增进幼儿越发健康活泼的成长。二、年级状况分析：1、 我们班一共

2、有肖颖、胡金芙、王京荣三位教师，对年级工作有极大的热烈，但王教师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解，存在生疏感的问题。2、 本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一平时规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。教师对新生的各方面状况都还不了解，家长工作也正逐步开头。本学期我们将针对小班幼儿的年龄特征，继续在生活自理方面，学问技能方面和平时交往方面培养幼儿，协助幼儿形成良好的共性及初步的规章意识，使幼儿在园欢乐成长。三、年级工作内容及任务：(一)年级管理工作：有序的常规是年级工作得以正常举行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿举行

3、常规教导和生活习惯的培养，努力丰盛幼儿的一日生活。详细措施如下：1、 组织本班教师一起仔细学习、深刻领悟新纲要的思想内涵，仔细执行以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的全都性。2、 关注本班老师的工作和生活，营造团结_的工作氛围，做到班上教师3位一体，协作默契。3、 年级物品、药品：指定保育员教师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长协作，将孩子的药物注明姓名、服药时光和剂量。4、 上晚班的教师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好：录音带和电视机是否已关好。5、 做好家长工作，使家长充分了解并参加到年级工作，成为可通过的教导资源。6、 建立年级管理工作档案，使年级工作管理越发规范

4、。(二) 教导和教学工作：把五大领域有机结合起来，融入平时生活，以各种教导手段和教导办法，激活幼儿的学习爱好和求知欲望，培养幼儿的语言表述本事，形成良好的年级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿举行特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和协助，协助他们树立自信念，结合其长处赋予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中：重视幼儿的常规教导，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿自立性和社会适应本事，本事发觉每位幼儿的长处，并赋予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。详细进展任务如下：

5、健康领域1、身体健康，在集体生活中心情安定、舒畅：2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本事：3、知道须要的平安保健常识，学会庇护自己：4、喜爱参与体育活动，动作协调、灵便。语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌：2、注重聆听对方讲话，能理解平时用语：3、能清晰的说出自己想说地事：4、喜爱听故事、看书：5、能听懂和会说一般话。社会领域1、能主动的参加各种活动，有自信念：2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心：3、理解并遵守平时生活中基本的社会行为规章：4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感：5、爱父母长辈、教师和伙伴，爱集体、爱故乡、爱祖国。科学领域：1、对周围的事物、现

6、象感性趣，有奇怪心和求知欲：2、能运用各种感官，动手动脑，探索问题：3、能用适当的方式表述、沟通探究的过程和结果：4、能从生活和嬉戏中感触事物的数量关系并体悟到数学的重要和好玩：5、爱惜动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感触并爱慕环境、生活和艺术中的美：2、喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体悟：3、能用自己喜爱的方式举行艺术表现活动。(三)卫生保健工作：1、 协作幼儿的平时生活随时举行平安教导，并用多种办法培养幼儿的自我庇护意识和自我服务本事。2、 做好年级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。到处做有心

7、人，消退平安隐患。3、 协作保健医生作好本学期预防接种和体检工作(四)家长工作：1、个别接触。利用家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素质以及他们在对待幼儿教导问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。2、资料信息。通过通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，准时出示主题活动状况，协助家长了解幼儿园的教学状况，并利用设立“家长图书室”向家长推举教导、育儿资料，家园共同克服育儿中碰到的难题。3、利用举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰盛家长的育儿学问，并提供家长交流与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的教导。4、通过填写“宝宝档案”与家长反馈教导信息，与家长互动，使家长能掌

8、控孩子近阶段的各种表现。四、详细实施措施：1、本学期我们将按照主题活动内容来布置环境，同时充分通过废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调本事、动手操作本事以及提升幼儿的环保意识。2、按照幼儿爱好、节日、时节变化等开展系列主题教导活动，引领幼儿共同参加主题环境布置，更多的为幼儿提供观看探究、创作创造、制造发明的机会，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，密切协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。4、在活动区中为幼儿提供多用、开放

9、、有制造性的区域材料，吸引幼儿乐观参加，使幼儿在操作过程中提升动手、动脑、动嘴等方面的本事。5、合理的支配和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教导资源，试试开发通过社区资源，丰盛教导内容。6、 按照本班的课题，深化讨论、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、爱好和需要。7、家园共育，有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且准时地互相反馈，合理改进教导办法。8、充分通过家长资源，鼓舞家长与幼儿一起通过废旧物品举行手工制作，丰盛我班的区域或墙饰。9、细心组织好家长会，和家长面向面的沟通，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的协作，并通过填写“宝宝档案”反馈教导信息，与家长互动

10、，使家长能掌控孩子近阶段的各种表现。五、本学期重大活动支配：1、 8 月收拾卫生环境：完成各类方案。2、 9 月召开家长会，创设主题环境。3、 10月协作幼儿园迎接武汉市示范园复查。4、 11月全园秋季运动会。5、 12月“庆元旦”庆祝活动。6、 1 月家长评园活动：完成各类总结。小班年级教学工作方案篇228名孩子、3名教师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个任务：让每一个孩子健康、舒畅地生活，全面进展成为会学习、会思量、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“恭敬幼儿、恭敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务方案为依据，制定出以下的年级工作方

11、案：一、年级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，利用入园后的观看，部分幼儿生活自理本事、语言交往本事及另外本事都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理本事、适应性、语言进展等方面存在一定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，伙伴之间不知道谦让，团结亲爱。针对以上状况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提升幼儿的自我庇护意识。增加幼儿的语言本事、生活自理本事及培养幼儿的社会交往本事和音乐素养的培养。在工作

12、中强化个别幼儿的指导，将主题探索活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿获得全方位的进展。二、主要工作目标：(一)保教工作1 、做好新生入园的心情安抚工作。因为孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不肯来园的心情，我们做好以下几方面的工作：( 1 )给孩子提供一个温馨、舒服、好玩的教室环境，使幼儿高开心兴地上幼儿园，舒畅地参与各种教导教学活动。( 2 )老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。2 、培养幼儿良好的生活常规，提升生活自理本事，做到生活有序。( 1 )熟悉自己的标记。( 2 )学会正确的洗手、漱口办法。( 3 )能宁静午睡，不吵醒别人。( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃

13、饭等。( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等本事在平时生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造弥漫快乐、和睦的年级氛围。( 2 )以孩子喜爱的方式组织相应的小比赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激活自信念。3 、培养良好的学习常规。( 1 )情愿参与各项集体活动，注重力集中。( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。( 3 )学会用语言表述自己的意愿，能用语言和伙伴、教师举行沟通。( 4 )注意感情教导和语言表述本事的初步培养，培养幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰盛多彩的节日

14、活动通过节日开展形式多样丰盛多彩的活动，充分调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5 、在保健教师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒服的活动环境，在工作中强化对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：( 1 )老师要精心观看孩子，发觉身体不适准时通知家长，请医生查看、诊治。( 2 )照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证年级幼儿的出勤率。 坚持天天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时，请给幼儿带

15、一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教导教学工作1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分通过一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表述本事。在活动中注重增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教导的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等办法，增进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3 、细心设计布置教室的环境及区域活动角，通过身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰盛幼儿的生活、嬉戏内容，按照幼儿的年龄特征及不同本事层次儿童进展的需要投放材料，增进幼儿的进展。4 、通过图片、故事等形

16、式，对幼儿举行亲爱伙伴等思想品德教导，利用中国传统文化节日教导，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5 、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，举行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以 “ 敬重家长” 为原则，提升老师的 “ 服务意识 ” ，强化与家长的交流。我班将努力做好以下工作：( 1 )期初召开家长会，向家长介绍年级主要工作。( 2 )强化与家长的沟通与交流，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和兴趣，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。( 3 )按时更换家长园地内

17、容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。( 4 )鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长注重幼儿的平安。三、每月工作支配：九月份：1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的心情，强化常规管理和良好习惯的培养。3、制定年级学期工作方案、平安工作方案、体锻方案等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。6、进行小班新生家长会。7、仔细填写并发放宝宝成长记录。8、参与消防学问讲座。9、参与迎“十一”活动。十月份：1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好预备迎接中心平安、卫生督察。3、第六周小班一

18、平时规调研。4、填写并发放宝宝成长记录。十一月份：1、小班自理本事竞赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域嬉戏)。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。5、填写并发放宝宝成长记录。十二月份：1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。2、强化冬季熬炼。3、填写并发放宝宝成长记录。一月份：1、做好各类总结、资料收拾上交等期末各项结束工作。2、写好幼儿汇报单，对幼儿举行寒假平安教导。3、迎接一日保教工作调研。4、评比好孩子。小班年级教学工作方案篇3详细内容与要求：入园：1、会协作保健教师接受晨检，身体不适会主动告知保健教师或带班教师。2、入园时，教导幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不

19、要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，教师并且做好准时检查的工作。3、教导幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好催促工作。午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成担心全的后果。老师催促。2、教导不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的简单滑到的东西，以免幼儿摔倒。老师做好催促工作。3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子可以坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到催促工作。午睡：1、保持舒畅心情入侵，并能正确快速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。2、教导幼儿午睡时，保持良好的睡姿。3、睡觉时

20、，保证幼儿手里没有任何危急物品，幼儿做到不咬被褥。4、幼儿上下床时，老师应催促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。离园：1、幼儿在收拾自己的衣物和玩具时，不把自己的东西任凭乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。2、宁静迎候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。3、在教师叫到幼儿名字的时候，幼儿才能够渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个孩子都是家庭的将来和新希翼，让他们安全、健康、欢乐地成长是我们向来刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小伴侣，平安意识稀薄，为了培养

21、幼儿的平安意识和学习容易的平安自救办法，避开发生各类平安责任事故，确保教导教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特征和实际状况，我班制定了一份平安教导方案：1、生活平安全面考虑小班幼儿年龄特征，敬重小班幼儿身心进展的逻辑，在平安的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰盛的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的进展需要。(1)坚持天天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教导幼儿，和与其家长交流。(2)坚持天天为幼儿量体温，体温超过37不入园。(3)把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。按照家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。(4)

22、严格落实卫生平安消毒制度，保证教室天天开窗通风、保持整洁;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒;保证寝室整洁、并按时消毒，通过太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;(5)平时生活中，教导幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教导幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把无数东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引领幼儿注重个人卫生，不把脏东西放入

23、嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时往返巡察。3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽认识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新鲜。日常通过晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿举行深奥的平安常识教导，提升幼儿的平安意识和自我庇护本事。在常规培养中教导幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，伙伴间友好相处，相互谦让，不挤不

24、撞，不(打、推、咬、抓)人。4、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开年级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与年级老师联系，老师准时做好缺勤状况记下。6、家园共平安通过家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教导的重要性，以及幼儿园的平安教导活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教导工作，特殊是强化交通

25、平安的重视，在接送幼儿时遵守交通规矩。提示家长注重家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教导工作)，引领孩子记住父母姓名、电话号码等。7、容易自救办法在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧张呼叫电话的号码和用途，碰到紧张状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。培养幼儿多做力所能及的事，强化幼儿自理本事的培养。时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着方案的大方向，注意细节，适时地在实际状况下举行调整，我们信任一定能够让我们的孩子健康、欢乐地成长。小班年级教学工作方案篇4陪同着凉快的秋天的到来，我们也迎来了新的一学期。本学期我和其它两名教师带

26、领新年级幼小一班。我是个新教师，各项阅历也不是很足，而幼小连接班的目标又十分的重要。为了提升自己的业务水平和教学素养，提升幼儿学习和嬉戏的乐观性，我的新学期详细工作方案主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规则制度，乐观仔细地投入工作。坚持正确教导观，以正面教导为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热烈参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面乐观学习各种教导理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学，给自己充电，乐观举行学历进修学习。强化教导教学理论学习，提

27、升个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展。强化思想业务学习，强化职业道德教导，强化责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，日常在工作中碰到问题能和年级人员共同商议，在教学中碰到问题时，能谦虚向有阅历的教师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的任务。三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒服、柔美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、敬重、相信的关系，对家长热烈，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教导同伴。按时制定各种方案，仔细预备和组织好年级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，做好平安、卫生工作，加强平安管理，强化“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教导工作，对幼儿举行自我庇护意识教导，不跟生疏人走。培养